憑什麼不讓孩子玩？逼著學b p m f，不知道誰定的規矩，我真想抽死他。

我說：「兒子，學習成績就跟游泳一樣。到60分，你的頭就浮出水面，能喘氣了，可以游得很長，游慢點沒關係，但不到60分，你就得憋著氣，氣是憋不長的。」

她說：「美啊，漂亮啊。」

孩子教會了我價值觀的反思。

我說：「補什麼課？」

我又問：「何以見得？」

有一次，我跟三個孩子開了個家長會。因為那段時間我上電視特別多，訪談也多，小兒子九歲，上三年級，同學們知道了這三個孩子的身世，對小兒子說：「我知道你是個孤兒……」小兒子兒子受不了。

「上課時不說話。」

歸根到底，我的價值觀、判斷力受社會的影響，是跟自己的價值觀在搶奪，其實最終是在跟自己搶孩子。把什麼價值觀灌輸給孩子，就結什麼果。

當然兒子的作文肯定是零分。

我先生作為德國爸，他說：「不行，你別理他，他吵你，你躲開，他無趣了，就好了。」

藝術創作給了我很大啟示：複雜特別容易，人們最能幹的是將事情變複雜，但要把複雜事變簡單則較難。

我說：「又怎麼啦？」

我說：「知道媽媽為什麼要粘假睫毛？」

我問是什麼，他說他們的學習態度有問題。

「那你就寫上：我的奧運夢想就是沒夢想。」

我說：「把 a b c d扔掉，先給我念b p m f 。」

從孩子呱呱墜地，父母就與之交流了，千萬別以為等他長大了才開始的。孩子在成長過程中，天性是張開的，觸角全部張開，到他會說話，重複大人的言談時，會把你所灌輸的信息一天一個還給你。

20read.99csw.com08年，孩子上二年級，回家說：「今天要寫一篇作文，名叫《我的奧運夢想》。」

老師說：「金老師，人家孩子在幼兒園就解決拼音了，為什麼你的孩子不解決？」

兒子說：「明白了，我就把頭露出水面慢慢游，游不快沒關係，淹不下去就行。」

「今天在學校，覺得爸爸的方法很好。」

我當時給兒子鼓掌，說：「你能分辨出同學的學習態度不對，這比分數更重要，但你的態度呢？」

「我沒有夢想。」

他說：「我學到就完事了。」

我沒請過一天家教，沒給他報過任何補習班，完全靠他自己來學。他說作業太多寫不了，我說那就不寫吧，他說太累了，我說那咱不上學了，在家玩吧。他說不行我還要上學，我說好，那還去上學。也許我這個媽太特立獨行，我在簽字本上寫：「老師對不起，作業太多，兒子寫不了。」

從這天起，兒子的作文幾乎沒打過分，唯獨去年有一篇好點，因為寫的是他和媽媽的感情，比較真摯。奧運夢想他寫不出，世博感想也沒寫，因為我沒帶他去世博。

「我也想。」

兒子的作文在班裡是倒數幾名，老師對倒數學生採取的方式，是拿一個作文本，裏面勾上幾篇範文讓他們抄下背出，勉強過了考試分數線，全班成績上去，老師就免責了。我知道后渾身起雞皮疙瘩，但我沒辦法。

大兒子上幼兒園大班時，園長親自對我說：「金老師，你該給他補補課了。」

當時我說我不信，怎麼可能跟不上？

「補拼音啦等等，補什麼都可以，要不上小學跟不上。」

如果我們將這個靶子當借口，任意埋怨，雖說人人都有權如九九藏書此，但對孩子的成長來說，已經來不及了。

他說：「你兒子就已輸在起跑線上了。」

「媽媽，這樣我的作文得不了分。」

中國的教育體製成了靶子是不？是，我贊同。

這就是我對孩子的態度，這個態度是彼此需要交流。

他說：「每節課他們都不好好聽講，光回頭看後面的鍾，盼著趕緊下課。我覺得這樣不好。」

我說：「你知道什麼叫奧運會嗎？」

我兒子說：「媽媽，總有打頭和最後的吧？」

孩子們現在有很多電腦作業，老師非要他回家上電腦，把網上的內容調出來轉成文檔。我家孩子到現在為止不許碰電腦，不許玩iPad，因為我相信一個道理：十二歲以前，小孩的視網膜還沒成熟，看電視、電腦太多，將影響視網膜健康成長。有些孩子戴眼鏡是因為遺傳基因，但如果沒這基因，幹嘛不保護呢？這是我的一個職責。

我問他：「你去看世博了嗎？」

「不知道，反正電視里天天播奧運奧運，就是有五個環。」

前兩天我帶她去配眼鏡，醫生說她現在才十歲，到十二歲能矯正過來。那我怎麼讓她不看電視？她很想看電視，想玩遊戲機。我有我特殊的方法。每天只要我做節目，化妝師就到家裡來，當我坐著粘假睫毛時，女兒看著。

我說：「誰定的起跑線啊！」

我私下找老師談：「咱們能不能三年級以後再教英文，一年級先學會b p m f？」

「你為什麼好啊？」

金星，舞蹈家

老師說隨便抄一篇，但我不能認同。

當他從小學一年級到五年級，從每次期末考試的分數是60分起價，一直到畢業，平均分已達八十多分時，我給兒子鼓掌了！

九-九-藏-書我說：「那你跟同學交流嗎？」

我拿了一副眼鏡戴上，說：「你看，戴上眼鏡睫毛就裝不上去了。」

現在年輕人養孩子的費用太高，全都是大人的失誤。你們按照大人的生活成本，設計了孩子的成長成本，這是錯誤的。

他說：「沒有，但是有些同學確實有問題。」

他知道了這個概念。

「那你不覺得孤單嗎，同學會因此不和你玩嗎？」

我說：「兒子，媽媽寧可你零分也不能編故事。你沒夢想就沒夢想，如果要編造或讓媽媽幫你一起編，更不行！」

那天我練完功到家，一進門，小兒子臉紅撲撲的，說：「媽媽我今天心情特別好！」

我覺得身為父母或即將成為父母的人，對孩子一定要有正面交流，把他當作一個成長中的人，別跟他說孩子的語言。目前我養了三個孩子，沒和他們說過「寶寶，要喝這個哦，不要這個……」

大兒子正是小升初階段，年級里的一班、二班，全是靠家長大顯神通考進來的，我兒子所在的三班只有14名學生，這些是沒經過「家長考試」，靠電腦篩選來的孩子，是個落後班，拖油瓶。

我們每個人學會做減法就行，不要再做乘法、加法。要多做減法，往下摘，摘下來，減下來，放下來！

我們家是一個中國媽媽，一個德國爸爸，反擊的方式不一樣。孩子曾問我們被別的孩子欺負了怎麼辦。

以前我接受採訪，說到對三個孩子的要求，就是考試及格，過水平線就行。

一個孩子成功了，考上重點中學或重點大學，或到美國留學，大人間就會談論：「哎呀，看我們對孩子付出了多少，教育有多成功！」彷彿一切歸功於父母。很少會說起：「我們學校培養得太九_九_藏_書好了！」最多說一句：「孩子碰到了好老師。」如果孩子不好或失敗了，大家統統說：「應試教育不對！高考不對！教育體制不對！」

其實不是我在教育孩子，而是孩子告訴了我，該如何與一個成長中的生命交流。擴展開來，就是我們該如何與他人對話。

跟誰搶孩子，跟社會搶嗎？不是。

我不建議大家向我學，我只講自己的經驗。

「你有夢想就寫夢想，沒夢想就寫沒夢想。」

他說：「我和那些同學談的也不一樣。」

之前，我們談論過這個話題。我說：「當有人挑釁你，對你不禮貌的時候怎麼辦？要忍。忍一，忍二，但不能忍三！如果到了三，他還在挑釁你，反擊回去。」

他回答：「沒看。」

以前我不關心教育，在我們接受教育的年代，社會環境相對簡單，信息都是國家替你選擇的那些，現在不是了。你閉著眼睛啥也都不想，信息還往耳朵里灌個不休。

一個十二歲的兒子能這樣和我聊天，說明他具備了基本的判斷力。

我說：「幼兒園就該讓孩子玩，憑什麼教b p m f啊？」

「那你寫什麼世博啊？你看到了才會寫，沒看到寫什麼啊。」

第二天回來，他說：「老師說可以編。」

我女兒上小學三年級時，因為我實在太累帶不了她，就把她送到我媽媽那去。老人一帶孩子就不管了，老人在看電視，孩子跟著看。看了兩年電視，女兒回來戴上眼鏡了。

但我錯了。大兒子上一年級，回來第一天跟我說：「媽媽，怎麼回事？這邊叫b p m f，那邊叫a b c d，我該讀哪個音？」

作為母親，我能做到給他建立一個價值觀念就行。

作為中國媽，我說：「打回去。」hｔtｐｓ://reａd.9９ｃｓw•cｏｍ

孩子們的很多習慣源自大人，不要用我們大人的想法和虛榮心，以及社會的虛榮心來改變孩子本身的選擇，你得尊重他的選擇。

在班中，兒子成績名列前茅。

「那你有夢想嗎？」我問。

「你將來想粘假睫毛嗎？」

我對兒子說：「你覺得不好意思嗎？」

「有個同學來挑釁，我一沒有理他，二沒有理他，三也沒有理他，最後那同學打了我的手一下。我說了一句『你好無聊啊』，他轉身就走了。」

我說：「孩子，從十五歲以後，你這輩子都要跟電腦打交道，現在著什麼急？」

我和社會、學校搶孩子，搶的是一個價值觀，一個道德標準，最後是一個態度。

熒屏上的金老師貌似特別忙，做電視節目當評委。其實沒有，我的生活兩點一線。早上到排練室練功，兩點半回家，晚上偶爾會有個電視節目的活動，就這麼簡單。周末我一定在家休息，雷打不動。目前看上去，我在呈上升趨勢，天天到全國各個衛視做節目賺錢，但當我賺得盆滿缽滿時，兒子就十七歲了，我接觸不到他從十二歲到十七歲這段光陰，這可不行。我說，咱們細水長流，等兒子滿十八歲，我再慢慢賺錢。

我對子女成長教育的標準是：有一天走向社會，這三個娃不叫人討厭就行。孩子走入社會招人厭煩，是真正失敗在起跑線上了。你的言談讓人舒服，是創業及做任何事的第一步，第一步是誰教的，指望學校嗎？我看夠嗆。

說起時代，我們老是抱怨教育體制有問題，剛才我上台前也在想這個。時代變了，人的要求變了，但原有的教育觀念和體制沒變。

大家都知道，我收養了三個孩子，三個原來完全不搭界的孩子，是他們教會了我怎樣當媽。