同學們自由結合成幾個組討論，沒有人和管家婆組隊，女人也不計較，自己托著下巴冥思。

老師講了一個故事：一輛旅遊車在山間行駛，遊客被美麗的風景陶醉了。有一對年輕戀人被自然風光迷惑了，女孩請求司機停下車拍幾張照片。車停下，男孩女孩跳下車盡情抓拍著美麗的景色。車上的人開始催他們上車趕路。女孩意猶未盡，央求男孩與她一起步行。旅遊車開走了。一對戀人在山間盡情地玩耍，晚上就借住在山村的農家。第二天他倆上路，看到了事故現場，原來，他們昨天乘坐的那輛旅遊車在一個山洞前，被山上滾落的一塊巨石砸中，翻進山澗，車上的人全部遇難，無一倖免。老師要求大家分組討論，如果你是那男孩或女孩，知道這件事情後有什麼樣的想法。

女教師說，這位新來的同學做一下自我介紹好嗎？

大家都笑了。

很快九九藏書，大家就發現這個「管家婆」女人很討厭。

管家婆與同學們的衝突發生在一堂討論課上。

漂亮的女教師笑著告訴大家，她是我的母親。

老師很著急，學生們並不在乎。學校是全國的名校，老師也是特級教師，可是來補習的學生不說成績參差不齊，有高中生，有大學放假的學生，也有自學培訓的，想法也是天南海北。許多人是被家長逼著來補習的。強化英語成績是為了出國，出國留學是家長們的迫切希望，孩子們的想法是屈從家長的意願，真正想要出國的也未必有幾個。

年輕的女教師名牌大學畢業，備課很認真，授課方法也很多樣化，可就是調動不了學生學習的熱情。漂亮的女教師心急上火，紅潤的嘴唇上都起了泡。

管家婆似乎很忙，課間休息時就抱著手機不停地打電話。同學們就打哈哈說，是不是美國的大老闆急著九九藏書要你回去做管家啊。女人並不氣惱，也不理睬，一副盛氣凌人的架勢。

老師說，正確的答案是，女孩滿臉是淚地對男孩說，我們不該下車。

大家起鬨，給布希做管家吧，給施瓦辛格做管家吧。

管家婆又舉起手，老師，我想與你商榷一下這個詞的用法。

前排一個瘦子說，老師，曉力他爸是大老闆，有的是錢，出國帶個翻譯官就行了。

管家婆，就成了這女人的綽號。

管家婆還想爭辯什麼，看看周圍的同學，無奈地做了個手勢，OK。

一個組說，女孩男孩後悔沒有把大家都動員下車拍照，這樣就可以避免災禍發生。

老師又講解了個單詞，名人錄。同學們理解了嗎？

女人平靜地說，這位同學，請用英語。

站起來一個虎頭虎腦的男孩，說，老師，我還弄不明白。

同學們有些憤怒了，太沒有同情心了。瘦子同學九-九-藏-書與女人開始爭辯，急得說起了漢語。

就是嘛，顯擺你懂得多啊，要顯擺，回美國去顯擺。

老師說，這個問題，我們在下一周進行一次專題辯論。希望大家積極準備，看看我們能不能辯過這位從美國回來的同學。

教室里一片沉默。

曉力說，老師，我們能說實話嗎？我們真是太幸運了。

回應的聲音少氣無力。

那堂課，學們聽得格外認真。

第三天，正上著課，班裡來了個學生，是個大學生，一個四十多歲的女人。

老師，我不同意你的觀點。管家婆又舉手發言，對一件意外事件的發生有諸多的變數，不可能有一個正確的答案。即使是那一對男孩女孩不下車，也可能有別人下車，比如有人要下車方便，比如有人暈車要休息一會，比如有人要下車買山裡的山貨，比如司機要停車加油，同樣可以造成客車被砸事件。所以，讓那對男孩女九_九_藏_書孩自責是沒有道理的。

瘦子一時語塞，急紅了臉看著大家求救。

讓人受不了的是，管家婆經常表現得比漂亮女教師懂得還多，還和老師爭辯。更讓人討厭的是，管家婆掛在嘴邊上的那句口頭禪：我在美國就是這樣的。你在美國想怎麼樣就怎麼樣，可是你現在是在中國，你張狂個啥呀。好像你在美國就很了不起了，不就是給人家當傭人嘛。

那就該用心學啊，你不是要去歐洲嗎？

明白！同學們齊聲回答。

英語培訓班的學生都不在狀態。

學期培訓結束了，大家從校長手中接過了結業證書。給他們發證書的校長，正是他們班裡那個讓人討厭的想當管家婆的女人。

一個組說，男孩女孩應該讓客車再等一下，如果車上的人不急著催促司機走就不會發生這種事情。

同學們，家裡都花了不少錢，我們集中精力好嗎？

大家小聲嘀咕著，這麼大的人了還來補習。

老師說，我們來解釋一下名譽校長這個單詞。

說不清是啥原因，大家上課學習的勁頭足了。老師的提問，不待管家婆舉手，大家早把手都高高舉起來了，一個說不全下一個補充，就是不給管家婆顯擺的機會。

女人也不做作，大大方方地說，我的英文名字叫瑪麗亞。在美國待了兩年，做保姆。回來探親，想把英語再提高一下，將來能夠做管家。

曉力，你來解釋一下這個單詞的意義。

有的同學就開始反擊，我們不想聽你的商榷，我們要聽老師講課。

老師的面部表情顯得很無奈。

老師剛解釋完，管家婆就舉起手，老師，我對這個詞有不同的解釋。老師耐心地聽完解釋，又耐心地把自己的理解講了一遍。大家明白了嗎？

管家婆點點頭，我勉強同意你的說法。