一場下來，我方輸了十幾個球，本人落得幾條抓痕。

「救命啊，老李同志。」

話雖這麼說著，然而我已經沒有心思繼續玩了。本人是屬於那種「老不正經」型，人老心不老，年紀一大把了，卻常常跟小盆友們認真。

剛接手這個班的時候，第一天去上課，出門前特意在鏡子前整了整衣服，因為第一印象很重要。

那是我初當班主任的時候。

你們畢業了，我揮揮手，祝你們前程燦爛。

「有病啊！」我真怒了。

「好，請，今天沒帶錢，明天請。」

女孩兒們，你們到底在笑什麼呢？

莫非是我衣服紐子扣錯了？臉沒洗乾淨？頭髮亂了？還是……不會是可怕的拉鏈門吧？

看到此景，本老師心頭「噌」地燃起莫名的怒火：你丫的到底是來讀書的還是賣笑的？於是幾步上前，一把奪過梳子，「嘣」地砸在地上。X女嚇了一跳，怏怏地回了教室。

從年級辦公室出來，我慢悠悠地往教室走去。老遠就看到本班X女正悠然地倚在教室門口，左手輕撫披肩秀髮，右手拿梳子有一下沒一下地梳著。一雙秋水含情脈脈，連瓊瑤奶奶見了都要心疼的那種。看見有男生（不管認識的不認識的）從門口經過，便投以嫣然一笑。甚至沒人經過時，也會情不自禁嫣然再笑，我認為那時肯定有隻公蒼蠅從她眼前飛過。

我reａｄ.9９ｃｓｗ•cｏm癱坐在地上像狗一般喘著粗氣：「輸了，輸了……」

你們在身邊，我微微笑，和你們一起成長。

於是本老師只有親自赤膊上陣。從下午3點到晚上8點多，廢寢忘食，勞神費力，傾心投入，正所謂「鍵盤敲爛，無人會，老李意」……

我怕耽誤了小盆友的稿子，於是別了朋友們，匆匆趕回家，趕緊打開郵箱。

末了，才女突然說：「老李，我覺得這個故事不好，我又有一個新的構思了，要不您……」

哎，實在是不該去惹憤怒的「米其林」的……

這潛台詞不是要讓我動手嗎？

……

倆女生不敢再發出笑聲，但是依然忍不住咧嘴。整堂課我上得極其不爽，就像沒拉拉鏈站在大街上，被滿街的人笑話了一整天，自己卻全然不知一樣。

「你的頭髮，要麼剪短，要麼紮起來，這樣披著像什麼話！」

我找了一個女體育老師做隊友，但是很明顯她純是來湊熱鬧的，出工不出力。「米其林」本身就是籃球好手，隊友也不賴，因此打得如魚得水。

寫此文的時候我不斷地回憶，回憶這幾年我們一起成長的片段。那些純凈的笑聲，那些天真的臉龐，時時在我記憶深處回映。

我覺得應該對他們進行審美教育。

我以為她要跟我交流學習心得，便停下腳步，熱情地回道：「怎麼？htｔpｓ://rｅaｄ.99ｃｓｗ•ｃoｍ」

我有些慍怒，叫起兩個女生，問：「你們笑什麼呢？」

更可氣的是，我作為一名男教師，場上實在是發揮不開，動作不敢太大，只能隨便防守一下。而對方卻是明的暗的真功夫假把式毫不隱晦，技術壓制、拉衣服、抓手、打臉……各種招式齊上陣。

然而之後是周末，我竟忘了酸奶的事。

教了她們三年，其間我一直不斷地通過各種方式，想弄明白那堂課上她們究竟在笑什麼，但是答案依舊是只有「咯咯」的笑聲。

「為什麼？」

為了以身作則，我先去理了個發，理得很短，自認為看著很精神。於是我花了一整節課，給他們講什麼才叫內涵美、氣質美，告訴他們不要將心思過多地放在自己的外形上。我特意看了X女幾眼，她坐得端正，眼睛一直盯著我放光，還不時地點幾下頭。

「我覺得你還是長頭髮好看。」

「偶們話劇社要演新劇，交給我編劇，您幫著我斧正斧正唄！」

「輸了要請我們喝酸奶。」

似乎是本人形象不佳，不適合板起臉來做個正經的教育者。於是我每天被學生「老李」「老李」地稱呼著，每天與他們嬉笑著，跟他們一起成長著。

我想她是因為這個玩笑而生氣了，正ｈtｔｐｓ://read.9９ｃｓw.ｃoｍ準備向她道歉時，「米其林」同學「噌」地站起來，很嚴肅地跟我說：「老師，我要跟你挑戰，打籃球。」

「不為什麼，去校門口看儀容儀錶規範！」

周末忙裡偷閒，朋友約著出去野遊，欣然答應。

「班級管理的精髓只有四個字——管好女生！」年級組長跟我說這句話的時候，咬牙切齒，手指在桌子上使勁兒地戳了好幾下，似乎要把那張嶄新的辦公桌硬生生戳出個洞來才肯罷休。

這鬼魅一般的聲音，時時會闖進我的夢裡。

下課後，我把倆女生叫到辦公室，心平氣和地問她們：「上課時你們倆到底在笑什麼？」

在全班的起鬨下，我只好應戰。

她，運動女孩兒，高挑，開朗，扎著馬尾辮，是校運會的長跑冠軍。

答案依舊是「咯咯」。

在同行眼裡我還是一棵「嫩草」，但是在學生心中我已經是「老李」了。我喜歡這個稱呼。不像叫老師，更像稱一個「老不正經」的頑童。

晚上11點多，正準備洗洗睡了。才女發簡訊來：老李上線，我想跟你交流劇本。

坑爹呀，有木有！坑爹也不帶這麼坑的呀……

我很認真地問坐在第一排的一個看著很老實的小男生：「是不是我臉上有什麼？」小男生搖搖頭。

一上課，還沒講幾句，就聽見靠中間的位置有兩個女生「咯咯」地笑了幾聲。我裝作沒聽見，繼續九-九-藏-書講課。沒多久，又聽見「咯咯」地笑了幾聲，看下去時，坐同桌的兩個女生，已經笑得兩頰緋紅，正用手捂著嘴巴，竭力止住笑聲。

才教了不到4年書，送走了一屆畢業生，目前手裡積壓著兩批「存貨」。

由此以後，每天去上課，只要遇見「米其林」，她必然以幽怨的眼神死死盯著我，嘴裏恨恨地念叨著她的碎碎念：「酸奶，酸奶，酸奶……」

那天有點兒冷，她穿著一件厚厚的羽絨服，身上一道一道地鼓出來，像極了米其林輪胎廣告上的那個小人兒。於是我大笑著喊她「米其林」。「米其林」同學用幽怨的眼神死死盯著我看，手指把身上的「輪胎」摳得「嘎嘎」作響。

「米其林」雙手叉腰，神氣地站在我面前：「怎麼樣，輸了吧？」

兩位「笑花」現在已經畢業了，「咯咯」成為了我心中永遠的謎。

籬邊芳草依依。我只是希望，作為「教育者」的我，在伸腳踏入這片草地時，沒有打亂你們呼吸的節奏，沒有擋住照在你們身上的陽光。那樣，我便欣慰，我便滿足。

全班都笑了。

別看我是老師，其實還沒有她高，也不喜好打籃球，所以怎麼看都不佔優勢。因此我提出了條件：我找一個老師當隊友，她找兩個學生，我們二打三。

修改完了，本人覺得小滿意，發給了才女。

趁轉身寫黑板的時候，我低九九藏書頭仔細觀察了一下自己：紐扣沒錯，褲子是運動褲，根本沒拉鏈，難道是臉上……

「發我郵箱，回去給你看。」

下課了，我走出教室，心裏暗自高興，想著目的達到了，她一定聽得很認真，也一定接受了我的觀點。

隔壁班一群男生某天放學時在校門口擺開陣勢，準備迎戰一群社會小青年，據說導火線是我們班X女生。幸好年級組長恰巧出門，及時制止了一場醋架。

「咯咯」的聲音又發出來了。我忍不住問全班：「難道我臉上有飯嗎？」

被老大訓完后，其實我根本沒放在心上：十三四歲的小丫頭片子，難不成還能翻了天？

無奈打開電腦，登上QQ。如此這般的教導一番：你的哪裡哪裡不好，我改的怎麼怎麼合理之類的。

「怎麼啦？被綁架了？老李沒錢，綁匪瞎了。」

這哪裡是劇本啊，完全是長篇小說嘛。心裏一邊恨恨地罵著：以前那些戲劇常識白教你們了；一邊打電話跟才女溝通，交流我的想法。才女聽完滿口迷惑：「那你的意思是要重寫了？來不及了，明天就要交，我還要趕作業呀……」

X女追了上來，神神秘秘地喊我：「老師。」

玩得正爽快，電話響了，是上屆畢業的某才女。

作為一個未婚未戀的男老師，說實話，女生是我最頭疼的一個問題。管理起來頭疼，交流起來頭疼。她們畢業了，我卻心疼。

笑而不答。