已故日本作家森瑤子從小學習小提琴一直到東京藝術大學音樂系畢業。但是，一拿到文憑，她就永遠地關上了琴盒。

答案似乎在於她們的表情里。兩位都很喜歡音樂，很喜歡鋼琴，所以練習鋼琴，從來不覺得痛苦。

父母讓孩子學鋼琴、小提琴等樂器，為的是情操教育。然而，往往後果正相反。孩子覺得很痛苦，長大以後對古典音樂也沒有好感。

於是，22歲的森瑤子乾脆九九藏書向古典音樂告別，從此謀自己的人生道路了。她跟英國人結婚，生了3個女兒以後，35歲開始寫小說，以《情事》獲得「昴」文學獎。後來發表的多部作品里，似乎找不到關於音樂的敘述。

只要是自己喜歡的事情，那麼不管盡多大的努力都不覺得痛苦，因而方可不停地前進。

傾注了十多年青春心血的小提琴，她不僅不想再拉，連聽都不願意再聽了。據reａd.９９ｃｓｗ•cｏｍ說，直到晚年，森瑤子依然受不了餐廳里小提琴演奏的背景音樂。一聽到，她就馬上失去了胃口。

父母對於幼小的孩子，能夠其強制其行為，但是不能強制其感情。孩子學樂器，倘若始終是被強制的行為，而沒有發自內心的喜悅，就不外是刑罰了。

她們跟其他大多數人的區別在哪裡？本來就比別人有才能？

在一篇散文里，她解釋說：其實小提琴是父母九九藏書強迫她學的，自己從來沒有喜歡過，只是乖乖女不敢反抗父母而已。才能，不是完全沒有，否則也不會考上東京藝術大學，即日本最難考的音樂學校。然而，大學的同學當中，有的是天才。還沒有畢業以前，他們已經在國際比賽會上得獎、舉行獨奏會、出唱片等等。相比之下，憑她那麼一點點才能，畢業以後，至多一輩子在交響樂團里默默地拉琴，或者當老師教教小朋友。

才能，由我看來是歡喜的能力。喜歡彈鋼琴的人，有彈鋼琴的才能。喜歡畫畫兒的人，則有畫畫兒的才能。

30年前的日本家庭，只要是小康之家，都要買一架鋼琴，並請老師來教女兒。結果，我周圍，學過10年鋼琴，會彈肖邦、貝多芬的人為數可不少。我自己，小時候家境不好，買不起鋼httｐｓ://ｒｅaｄ.9９csｗ•com琴，曾經非常羡慕那些同學家裡擺的，罩著鉤織套兒的樂器。然而，大部分人，一上高中就放棄了鋼琴。她們如今回顧當年說：彈鋼琴是父母親強迫的，自己從來沒有喜歡過，只有痛苦的回憶而已。

不過，例外總是有的。最近，兩個朋友來我家，恰巧均是音樂大學畢業生。她們坐在鋼琴前邊，打開樂譜，聯彈起布拉姆斯的匈牙利舞曲。接近40歲的兩位母親，邊彈琴邊微笑，顯然很歡喜，真心享受著即席演奏。