無巧不成書，兩架電子琴同在一家商店賣出，一個男孩皮克成了幸運者之一，他拿著密碼，高興得以為在做夢。正在皮克不知怎麼辦才好的時候，他的電子琴響了。奇怪，他並沒有彈。電子琴一遍又一遍奏著「多米多米，米索米索……」他仔細一瞧，發現電子琴后的「收報開關」打開著。噢，他明白了，那個沒見過面的朋友在給他發報。皮克激動極了，趕忙打開「發報開關」，以同樣的熱情在鍵盤上彈出了「多米多米，米索米索……」不一會兒，琴又奏出了另一段曲子，皮克一查，原來對方在問：「你是誰？」皮克思考了一下，決定給自己做個代號，這樣更神秘、更帶勁。他告訴對方：「我叫大俠。」又反問：「你是誰？」對方答得同樣神秘莫測：「仙子。」儘九*九*藏*書管大家沒互通姓名，但已猜到對方是男孩還是女孩。「仙子」當然是女孩，她立刻這樣問皮克：「大俠欺負女孩嗎？」皮克立刻回電：「不。」但他是紅著臉說的，幸好對方看不見。不過這樣回答顯得太缺英雄氣概，所以他又補了一句：「誰敢欺負你，大俠會教訓他的。」「謝謝大俠。」皮克也趁機反攻：「仙子常常給男同學白眼吃嗎？」他等待回答，可對方一直沒有動靜，是「仙子」生氣了嗎？皮克有點後悔了，但他是很有男子漢氣派的，他從不請求女孩子原諒。皮克也一直在想「仙子」象什麼樣，一定是個漂亮的女孩吧？第二天放學后，皮克又給「仙子」發報，仙子正在做作業，他們倆一對作業，作的竟是一樣的題。仙子提出：「九_九_藏_書大俠，我們對對數學答案好嗎？」皮克十分高興，上自習課時，同桌的女生把作業擋得嚴嚴的，生怕被他偷看，想不到「仙子」這麼大方。皮克趕緊做作業，平時他做作業是不管對和錯，草草畫完就完，可今天不敢馬虎。對方又說了：「怎麼這麼慢？」皮克急忙回答：「馬上就好。」這時皮克的爸爸正好走進來，皺著眉頭說：「皮克怎麼不專心，邊做作業還邊彈琴！」皮克心想我比任何時候都專心呢。爸爸轉身走開，電子琴又響了，對方說：「我爸爸來了，明天見。」啊，皮克想，仙子也有個嚴厲的爸爸呀！不料皮克的爸爸聽到琴聲又回來了，大喊：「叫你做作業你又彈琴！」皮克脫口而出：「我沒彈。」爸爸生氣了，正顏厲色地宣布：「我先把琴reaｄ•９９csw.ｃom鎖了，你考不上七十分，不！八十分我就把它永遠鎖上！」皮克知道爸爸說一不二，只好可憐巴巴地說：「好吧，我考好的話就要把它還給我。」「那當然。」爸爸奪過琴，「咣」地鎖上了。第二天仙子又呼叫皮克，爸爸聽見琴聲立刻跑進來，皮克急中生智，打開立體聲收音機，震耳的音樂立刻把爸爸弄得昏頭脹腦，走了出去。可是皮克一直沒法和仙子通話，琴聲響了幾天，終於消失了。皮克鼓起從沒有過的勁頭複習功課，別無選擇。

某工廠生產了一萬架電子琴，其中有兩架和別的電子琴不大一樣。這兩架電子琴的說明書上寫著：「祝賀你，幸運的孩子。你得到的電子琴不僅能彈奏樂曲，而且還可用它進行通訊——那種少年朋友之間的，往往不願讓爸爸媽九_九_藏_書媽知道的神秘通訊。準確地說這是我廠試製的一種電子琴式收發報機。」

考試成績公布了，皮克的語文考了85分，數學考了90分，爸爸很高興，立刻把琴還給了皮克。皮克不顧爸爸在身邊，急呼仙子。「你彈的什麼怪曲子。」爸爸聽了好一會沒聽出名堂，搖搖頭走了。皮克一直沒收到回報，正在失望，電子琴響起《生日快樂》的歌，皮克很高興，一翻密碼本，上面寫著的意思是：「你討厭極了，壞蛋。」而且只彈了這兩句就停止發報。皮克氣極了，到了學校，到處找茬跟人打架出氣。上課時，老師說：「剛才校長在操場上拾到一個密碼本，大概是能通訊的電子琴密碼本吧！」皮克急了，翻完書包都沒發現密碼本，急得滿頭大汗。其實丟了密碼本不要緊，要緊的是和仙子的read.99csw.com事被發現了，多難為情。其實這次考試著急的並不只是皮克一個人，還有他的同桌女生——「仙子」。她當然不知道「大俠」是皮克，她還想感謝「大俠」，不知用什麼方法教訓了欺負她的同桌皮克。確實皮克自從認識了「仙子」文雅多了。以後聯繫又開始了。「仙子呼叫大俠……」，「大俠呼叫仙子……」。一邊問：前些日子怎麼失蹤了？一邊說：都怪我爸爸。皮克和同桌女生還是很少說話，但是「大俠」和「仙子」的聯繫越來越密切。他們誰也不再追問對方的真實姓名，都覺得這樣挺好玩。

科技小組的尖子根據這個密碼本的啟示，改裝了電子琴，還準備為每個買了電子琴並且希望進行這種通訊的同學提供幫助，為他們改裝電子琴，當然這也是秘密。這麼多電子琴一起發報，那才熱鬧呢！