伏羲
在下山的途中，伏羲對單師說：「我還有最後一件心事，今天完成了一半。」
人們看的那些圖形是：(符號略)乾、(符號略)坤、(符號略)震、(符號略)巽、(符號略)坎、(符號略)離、(符號略)艮、(符號略)兌。
飛來的扁平卵石狀的怪物在村寨上空盤旋了幾圈，漸漸降低。越是降低，越顯得龐大，人們越覺得可怖。最終，它降落了。
阿通第一次露出笑容，他也學著摩第對伏羲的恭敬態度說：「我試一試吧！」
「首領，祝融和共工來啦。」
伏羲走到阿通的面前，指著扁平的卵石狀的怪物說：「你們之所以驕傲，那是因為你們的祖先解釋了不少秘密，比如你們能製造這種會飛的工具，而我們不能。因此，你現在仍可以稱我為野蠻人，但我想告訴你的是，無論是你們還是我們，認識和對待這個世界的方式和態度是一樣的。」伏羲仰頭望天，隔了很久才嘆了口氣說：「我曾經有過這樣的體驗，我站在開闊的平原上，平原的盡頭是座高山。我能夠看見高山的山峰，但我看不見山腳下的村莊，這是為什麼呢？我只能作出一種解釋，那就是這個世界是圓的。」
摩第和他的學生更加疑惑，想聽一聽單師的解釋，哪知單師話鋒一轉：「天地之間沒有不能解釋的秘密，但解釋這些秘密不是一朝一夕能做到的。請問年輕的客人，你曾經解釋過什麼秘密呢？以至於你驕傲得可以嘲笑我們。要知道在你面前的三位老人，每一個人都解釋過許多我們祖先所不了解的秘密。」說完這些話，單師便退回到伏羲的身後。
伏羲喟然長嘆道：「大哉，天地之道！窮我一生，也不能體悟出全部的奧妙啊！」
摩第一直在想，這次古文明之旅是否是一個錯誤。眼前這群人，明明是還未開化的野蠻人，但是卻有著超前的思維方式，他忍不住又提出世界本原的問題。阿通的挫敗使得摩第也很慚愧，但不可遏制的好勝心促使他與伏羲展開辯論。物理學是摩第的強項，他斷定伏羲這方面的知識不可能超過他。
所有的人都圍攏來，欣賞、理解青石板上面的八個圖形。「我稱它們為八卦。」伏羲這樣總結地說。
坐在山林中的小溪邊沉思，是伏羲許多年以來養成的習慣。用他自己的話來說，那是一種在靜默中體悟自然與和諧的方法。伏羲年輕的時候，很少有機會https://read.99csw.com靜下心來，端坐在青石之上，與山林融為一體。作為一個部落的首領，他必須帶領強健的青年去獵取食物，他必須操起弓箭抵禦野蠻部落的襲擊，他必須……他必須做的事太多了，哪有工夫整天坐著呢？而如今他的體力大不如從前了。雖然早在二十年前，在部落里所有人的懇求下，他就停止了外出狩獵，可每當年輕的獵手們滿載而歸時，他總要迎出寨門。向獵手們祝賀完畢，伏羲會拿出自己的那張弓，向所有的人表明：伏羲並沒有老，伏羲的膂力還能拉開一張硬弓！於是獵手們會大聲歡呼，部落里的男女老少個個歡欣鼓舞，他們真心實意地為伏羲的健康而高興。
「那麼我是否可以這樣理解您的意思：當陰陽互相配合，衍生的圖形變成不再籠統的概念，通過簡單的重複，也就將自然界整個的變化都記錄下來？」摩第完全被伏羲征服了，他迅速地理解了伏羲的推演方法。
伏羲說：「你們誰能讓四個圖形繼續變化？」
一個年輕的戈爾弗人站了起來，冷笑著說：「摩第教師，我不明白您是怎麼想的，一個茹毛飲血的野蠻民族怎麼可能了解世界本原的實質內容？請您給我一個機會，看我用幾個最簡單的問題來難倒這些自稱聰明博學的人。」
這時祝融忽然問道：「四象的內容在哪兒？」
「你們如何知道這一事實，我們也是如何知道的。」單師插口道。
伏羲感到由衷的高興，通常要教會旁人這種推演的方法，需要反覆講七八遍，而眼前這個戈爾弗部落的教師居然一下便全明白了。
單師微笑著鞠了一躬：「首領，我的年紀只有您的一半大，怎麼可以算老了呢？」
摩第略有些吃驚地看著伏羲，眼前的老人遠比他想象中的還聰明。摩第之所以給他的學生安排這次古文明之旅，主要是想讓他的學生了解，人類發展的過程中，犯過什麼樣的錯誤。他相信，這群土著居民的知識一定少得可憐，於是問道：「我聽你說起，你們正在討論世界本原的問題。不知道能否也對我們講一講呢？」
伏羲一擺手，慌亂立即平息。單師匆匆離開伏羲身邊，不一會兒，村寨中傳出「咚咚」之聲。部落里的男女老少忽然醒悟過來，他們在「咚咚」聲中跳起了傳統的迎賓舞蹈。伏羲滿意地點了點頭，分開人群九-九-藏-書，走向那怪物。
摩第帶著他的四個學生，分別通報了姓名，隨著伏羲進了村寨。
伏羲把客人們送到村寨的外面。摩第拉住伏羲的手說：「您一定要完成您的研究。我曾經跟您講起我們的文明，但和您的研究相比，猶如螢火和明月爭光。我們一定會再來，相信那時候一定會看見您的後代，正沿著您開闢的道路，創造著輝煌的文明。」
阿通驚訝得連嘴都合不攏，半天才又問了一句：「你怎麼可能知道？」
摩第是這一組戈爾弗人的教師，儘管他的學生很不滿意他安排的這次古文明之旅，但摩第利用自己的威嚴，有效地阻止了這種不滿情緒。
共工也問：「這十六個圖形又代表什麼？」
伏羲一開講，村寨中立即鴉雀無聲。並不是所有的人都能聽懂伏羲所講的東西，就連單師都不能全部聽懂，但沒有人因此不來聽或者在聽講的時候發出聲音，這種事情從來沒有發生過。
伏羲聽完這話仍未介意，他用眼神示意祝融和共工，讓他們不要激動。
伏羲覺得這個問題正好撓到癢處，他讚許地點了點頭說：「不，它們應該是變化的。我一直在試圖用一種理論來推衍它，事實上我已經完成了一半。」他拿起木炭條，在青石板上畫了兩個圖形：「——」「——」。「前面這個圖形我稱之為陽，後面的是陰。陰和陽還只是一個籠統的稱呼，我可以假定陽代表天的意思，而陰代表著地。同時，天又分成白天和黑夜，於是陽又可以代表白天，陰又可以代表黑夜。」伏羲一邊說著一邊看著摩第，摩第面露困惑之色，似懂非懂地點著頭。「以人而論，陽代表男人，陰代表女人。陽又代表著活人，陰代表死人。總之，世界上任何一件事物，都可以用陰陽來分。在我的眼裡，整個世界不過是陰和陽的混合體。」
一陣尷尬的沉默。
從小溪中掬一捧清水，潑到自己臉上。伏羲一下子感到精神清爽多了，似乎全身又充滿了活力。
單師伸手將阿通畫的十六個圖形抹去，伏羲在上面畫出了他一生中最後的圖形。他邊畫邊講：「一分為二，二分為四，四分為八，八分為十六。如果我們不能理解一，怎麼可能直接去理解二？世界的變化是緩慢的，遞進的！」
「此乃四象，所謂天地為一象，山澤為一象，雷風為一象，水火為一象。」
「我就是伏羲，並不是什麼聰明人，九_九_藏_書只不過比別人多活了幾年，多知道一點東西而已。」伏羲自謙的開場白令部落里所有的人都讚嘆不已。伏羲接著說：「遠道而來的客人，你們來得非常巧，祝融和共工都在這裏，他們正和我在一起探討天地本原的奧秘。我的妹妹女媧去南邊一個部落接生去了，也許晚上就能回來。」這時，伏羲聽到客人中發出幾聲冷笑，可他並不在意。
摩第想了想才說：「好吧，阿通，就由你提出第一個問題吧！」
摩第又向前湊了湊，問道：「這陰和陽本身是不變化的嗎？」
阿通傲慢地問祝融：「你們的世界是什麼樣的？」祝融一愣，阿通又鄙夷地朝祝融笑了笑：「你們怎麼可能知道呢？你們只不過是一群野蠻人。」
「年輕人，」伏羲依然微笑著，「你的自負使你對老年人沒有禮貌，雖然這些老人在你眼裡是野蠻的。我來告訴你，野蠻人並不一定是無知的。我們的世界是圓形的，這一點毫無疑義。」
青石板上，新的圖形不斷出現，一共十六個。阿通時不時抬眼望伏羲，他發現伏羲正不斷點頭，不由得十分得意。
阿通愣了一愣，心裏剛剛清晰起來的東西又變得模糊了。他緊盯著代表四象的圖形，看了又看，一時之間，彷彿完全不知道自己憑什麼畫了那十六個圖形。
祝融和共工在村寨里等了很久，才被傳喚進去。每年一次對伏羲的拜訪已成慣例，他們將在伏羲的部落里停留整整八天。祝融對共工雖然不屑一顧，可在伏羲的部落里，他必須泯滅仇恨，這是伏羲允許他來聽講的唯一條件。共工的部落和祝融的部落已經打了十幾年，結怨甚深，也只有在伏羲這裏，兩個不共戴天的仇人才可能這麼近坐著。伏羲讓他們久等，就是為了消融他倆暴烈的性情。
摩第太了解把世界分成運動和靜止的哲學命題了，但用兩個圖形、兩個字眼便可以概括一切的方法，卻是聞所未聞。伏羲一番好似神諭的講述，使得摩第心跳加速，他彷彿看到一個全新的世界正在伏羲的炭條下伸展開來。在他心中，驚訝、欣喜互相交織在一起。
摩第和他的學生們臨上飛船時，心中猶自默默背誦：天地定位，山澤通氣，雷風相薄，水火不相射。這群來往于星際間的旅行者，無不為這萌芽的文明之光所震撼。在探索自然這方面，他們走得比伏羲更遠，然而伏羲的理論又讓他們覺得，其實他們
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祝融沉不住氣，站了起來，伏羲示意他坐下。祝融的眼睛直勾勾地盯著天空，身體微微發抖。伏羲轉頭望了望共工，共工強作鎮定，但是臉色煞白。整個村寨中，唯有伏羲和單師對飛來物無動於衷。
折下一根樹枝，伏羲在鬆軟的黃土地上畫了幾個圖形，接著又用腳把它們抹平重畫，如此反覆。在單師來到之前，伏羲手中的樹枝沒有停過。隨著樹枝的移動，心中的奧秘時而清晰，時而模糊。
伏羲拉住他又說：「變化的基礎是將四象的內容分開，你能勝任嗎？」
摩第也覺得詫異。這時卻聽伏羲解釋道：「這十六個圖形其實也是正確的，但由於推演的方法過於簡單，反而使它變得複雜。祝融、共工，你們當時不也是這樣畫的嗎？」
戈爾弗人個個高大，摩第又一次擔心會嚇壞這顆星球上的土著居民。可當伏羲滿面笑容快步上前來的時候，摩第的種種顧慮都消失了。「我在南方的大江邊停留，聽說了伏羲、女媧以及祝融和共工的名聲。聽說他們都是這裏最聰明的人，所以才來拜訪。」
正在沉思中的伏羲被喚醒過來，他看著畢恭畢敬站在一邊的單師。單師臉上的皺紋堆累，鬚髮已經斑白了。伏羲沒有回答他的話，卻嘆了口氣，說：「單師，你也老了。」
伏羲第七次接見祝融和共工時已經一百零九歲了。那天早晨，林中的迷霧尚未散去，伏羲又一次來到山林中的小溪旁。不知為什麼，他的心中總有一點抓不住的，讓他不能寧靜下來的東西在流動。他對自己說：「也許是晚上觀察星星太累了吧！」這佯的解釋只能對單師他們說，他們相信伏羲的每一句話。可伏羲自己一點兒也不信，他非常清楚，畢竟他是一百零九歲的老人了，在他之前還沒有一個人活到他這個年紀呢！衰老是伏羲面對的最危險的敵人。
伏羲從不認為自己的強項是在工具的製造和使用上，儘管他造出了最有效的狩獵工具——弓箭。在弓箭製造術大流行的年代里，通常都會有人傳誦伏羲自謙的那段話：「在很多方面，我不如祝融和共工，他們所做的工作才是有意義的。祝融對火的了解遠遠超過了燧人氏，而共工讓流水改變方向的本領更是了不起。即便是我們的祖光碟古活著，也會自嘆不如的。我又做了些什麼呢？弓箭並不是什麼了不起的發明，它的作用不過是對付山林中的猛獸而read.99csw.com已。我想一個人不能只想如何填飽肚子，他應該去尋找一種讓子孫後代活得更好的方法。」伏羲是這麼說的，也的確是這麼做的。他想給後代留下的是對自然世界最深刻的了解和體會。
送走戈爾弗人，伏羲便病倒了。昏迷了七天七夜之後，伏羲醒來。他把單師叫到身邊，說：「我已經完成了，你要記住。等那些人回來時，你要負責講給他們聽！」聲音斷斷續續，「……乾一索而得震，震為長男。坤一索而得巽，巽為長女……天地判，而男女生，夫婦交而萬物生，這是六十四卦。」
如果那扁平如卵石狀的傢伙不曾轟鳴著飛掠過村寨上空，如果部落中的婦女兒童沒有爭先恐後地奔跑併發出尖叫聲，伏羲不會停止自己的講述。其實伏羲很早就發現，東方天空中出現一個閃閃發光的東西，它快速地向村寨上空掠過，轟鳴聲震耳欲聾。伏羲照舊講述，像是沒有看見，也沒有聽見。
「這四個圖形又有什麼含義？」
「我把世界最初的形式稱之為『太極』。」伏羲坐了下來，輕輕地說。為了聽得更清楚，摩第湊近了些。「太極分化成兩種截然不同的情況：一種是靜止的，我稱之為『陰』；另外一種是運動的，我稱之為『陽』。我認為不可能有陰與陽之外的第三種情況。」
「我來！」阿通自告奮勇。
伏羲今天講的是他剛參悟到的東西，別說祝融和共工，便連單師也第一次聽聞。伏羲口若懸河，滔滔不絕地講述著，不時用燒枯的木條在青石板上畫出圖形。所有的人都潛心聆聽，不放過伏羲說的每一個字。
「我從來沒有聽說過戈爾弗這個部落，但我相信它一定是在一個美麗的地方。」坐下之後，伏羲說，「這麼說你們正在遊歷四方嘍？世界非常之大，如果我還年輕的話，我也許也會帶著我們的青年去逐個拜訪其它部落。人只有四處走走，眼界才會開闊，知識才會更豐富。」
伏羲最後說：「單師，你知道我擔心什麼嗎？我擔心咱們的後代根本不理解我的八卦和六十四卦，他們不懂如何運用卦象去解釋世界，只把卦象當作一種毫無用處的東西。」他微合的雙目忽又睜開，他的眼光投向深遠廣漠的星空，彷彿那裡有他一生都關注的未來。
「當陰陽結合之後，世界又有了新的變化。」伏羲的木炭條下又出現了四個圖形：「(符號略)」、「(符號略)」、「(符號略)」、「(符號略)」。