在嶺南大學附中上了3年，鍾南山始終是班裡的第一名。初三時因為成績突出，鍾南山直升到高中。他是和小時候那個到他家吃飯、嫌他家菜不夠好的同學一起，不需要考試而直升的。這一次，鍾南山覺得特別自豪。這時的鍾南山，也理解了老師和同學的真心幫助。

廖月琴又獎勵了他。

當時馬上面臨6月份的高中畢業考試了，而且還要備戰高考，所以，鍾南山沒日沒夜地趕因參加訓練落下的功課，結果，廣東共有5個人考上了名牌的北京醫學院，其中之一就是鍾南山。他們班裡的幾個班幹部都考到北京大學、清華大學，全班8%的同學考上了大學。

他的自尊心受到了莫名的刺傷：我們不如人家啊……

有一次，班裡丟了錢，有人懷疑是這位同學偷的。這位同學很氣憤，說他根本就不會做這種事。他問鍾南山信不信他，鍾南山說：信。鍾南山在作文里寫了這件事。老師覺得內容很真實，寫出了對於一個普通貧民人家的同學真摯的情感。

那時，中央體育學院（今北京體育大學）就給他寄來一封信，提出希望他到國家隊去參加培訓。鍾南山跟父親鍾世藩商量，是否去參加中央體院的應招。鍾世藩希望他仍然繼續好好讀書，因為搞體育競賽不是常事，不可能終其一生，而搞醫學研究和治病救人是可以從事一生的工作。鍾世藩認為，做醫生更適合鍾南山。

鍾南山在這篇作文里寫了他的一個同學。這個同學喜歡健身，肌肉很發達，很讓他佩服。他的年齡比鍾南山大很多，出身很貧窮，是學校僱用的保安——即校衛隊的。他的父親是一名稽查員。雖然生在如此境況的家庭，但他喜歡音樂，有很好的教養。

1九-九-藏-書951年，上完了小學六年級，鍾南山以高分考取了私立嶺南大學附中。初中一年級的時候，他就受到了很好的影響。大家心目中令人羡慕的好學生，不是單純的讀書好。那時，很多同學的學習成績都很不錯，同時還要體育好，文藝也好，才能成為大家學習的榜樣。當時對於一個學生的教育，就是從小教他們進行演講比賽、參加義務勞動，這些都給鍾南山留下美好而深刻的印象。

當鍾南山75歲之際，他笑談著自己的少年時代，臉頰上閃著愉快的光澤。他撫了一下腦後自然的捲髮：「以前考得不好啊，後來慢慢覺得老師這番話真正的含義，就是一個人一輩子都要有追求。我這輩子經歷了這麼多，每一次都是非常艱難的，但是每一次都能夠戰勝困難，為什麼呢？因為我自己有一個追求。假如說自己沒有這個追求的話，那麼，這些艱難，我都是很難戰勝的，因為經過的酸甜苦辣太多了！」

1951年，鍾南山讀初二時，學習成績非常好，但是和同學的關係不算很好。有時，同學要他幫助，或者是對他有什麼意見的時候，他就不太高興。後來，一個同學尖銳地提出，鍾南山對集體不關心，有的時候比較自私。鍾南山受到了極大的震動，開始怎麼也想不通。幾天之後，同學面前的他，一下子有了改變。他總是替別人著想，很快贏得了同學的信賴。

老師的這一次肯定，對於鍾南山起了決定性的作用。他意識到，自己完全可以成為一個好好學習、成績優秀的學生。廖月琴在這個時候也鼓勵說，只要他好好學習，考上中學，就獎勵他一輛自行車。這個許諾對鍾南山的誘惑極大。他在六年級時發奮九九藏書讀書，告別了貪玩、調皮，學習成績一下子就像火箭升天，順利考上了私立嶺南大學附中。

北京醫學院的分數線高。鍾南山說：「其實對高考的分數，我並不滿意。其他科都還好，但數學好像才考了60分。一共是5個題，我只答對了3個，倒是及格了。」他本來以為是沒有希望的，沒想到入學通知書到了，他真的考上了北醫！

吃完飯以後，他們兩個就去玩。然後，鍾南山隨這位同學到了他的家。這位同學到家之後，又開始吃午餐，吃的是鍾南山從來也沒有見過的香腸。這種香腸對鍾南山的家來說，是根本不可能有的。

終於夢醒要奮起直追，他從懵懂走向了出類拔萃……

上了高中的鍾南山，和優秀的同學們一樣，開始著迷地閱讀蘇聯文學作品。在20世紀50年代初的中國，蘇聯文學深深激蕩著中國千千萬萬的熱血青年。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的名言成了鍾南山的座右銘：人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而羞恥……

廖月琴當即兌現承諾，給鍾南山買了他渴盼已久的自行車。鍾南山一下子體悟到，認真、勤奮地做一件事情，取得好成績，就能贏得別人如此的尊重。

最初，鍾南山參加過1954年在華師附中舉辦的運動會，取得00米短跑第四名的成績。由於那個時候他經常參加廣東省田徑隊的業餘訓練，所以進步很快。後來在讀高三時的1955年二三月份，舉行廣東省田徑比賽，他獲得了400米第二名，並且打破了廣東省紀錄。之後，鍾南山又代表廣東省參加在上海舉辦的全國田徑運動會，在400米比賽中，取得了全國第三名的好成績。

鍾世藩這句話讓鍾南山終生難忘。當鍾南山年少時，鍾世藩教育他要做一個對社會有貢獻的人，不負一生。鍾世藩指的是在學術上要有建樹。這種潛移默化的教誨，為鍾南山最終選擇醫學事業埋下了伏筆。

「她獎勵我去了一趟北京。那個時候是坐火車去的，和我一個很要好的同學一起去。」這是他最早一次去北京，是在952年。

老師在作文後面寫了一堆評語，說鍾南山寫得很真實、很有感情，但是沒有給他打分。他去找老師：「您還沒有給我評分呢！」老師立刻抱歉地告訴他：「噢，是我忘了。」老師隨手給鍾南山補上了5分。那時的他心裏想：「老師寫了那麼多好評的話，一定是她想給我5分的，只是忘了寫而已。」

《遠離莫斯科的地方》書中的故事蕩滌著他，像光芒照耀著他！蘇聯歌曲，鍾南山也非常喜歡。儘管生活貧寒、坎坷多艱，但那時來自蘇聯的革命浪漫主義教育，滲透了鍾南山的靈魂，這樣的一代人甚至兩代人被深深地感召。

鍾南山有一種不服輸的性格，這有賴於他從小學六年級開始就參加體育比賽，參加各種競賽。通過參加體育比賽，更培養了他戰勝困難的勇氣和勇於拼搏的精神。所以，除了父母的影響，給他人生最重要影響的就是體育，特別是競技體育。

鍾南山12歲那年，他的一個同學，是他的好朋友，家裡比較有錢。有一天，鍾南山對廖月琴說，這個重要的朋友要來家裡，並且在家裡吃飯。廖月琴非常重視鍾南山的心意，專門準備了飯菜。

鍾南山第一次意識到，自己的家原來是一無所有。他家被轟炸后，東西還未能置辦齊全。鍾世藩雖然是教授，但也還是很清貧。

嶺南大學附中對鍾南山的很多教育，讓他終生不忘。上語文課時，老師提出了問題，鍾南山踴躍回答。這位從北方來的老師，對鍾南山的答覆很滿意。他睿智地說出了這樣一番意味深長的話：「人不應該單純生活在現實中，還應生活在理想中。人如果沒有理想，會將很小的事情看得很大，耿耿於懷；人如果有理想，身邊即使有不愉快的事情，與自己的抱負相比也會很小。」老師這番樸實的話語，竟然刻在了少年鍾南山的心頭。

他剛讀高一時，學習成績在班裡是很普通的reａd•99ｃｓw.ｃom，但他並不服氣：「我要追上去！」結果到高二，他的成績就真的趕上去了。

當時的私立嶺南大學有很多美國教授。因為在它的附屬中學讀初中，所以那個時候，鍾南山對美國教授的印象就不像對當年的美國大兵了，印象很不錯，感到美國教授彬彬有禮、很有學問。

鍾南山不滿足現狀，他突然想跳級。為了從初二考高一，他補習了一個暑假。考完后，成績很不錯，他便好高騖遠地動了心思。誰知一提出要求，就被老師否定了，這讓鍾南山很鬱悶。老師找到家裡，跟鍾世藩說，鍾南山年紀太小，跳級對他不一定有好處。鍾南山很不理解，為此很傷心。老師、家長都不同意他跳級，他只能接受事實，接著讀初三。

鍾南山之所以考私立嶺南大學附中，除了母親廖月琴對他慈愛的耐心教育，還有小學老師的鼓勵和表揚，尤其是他的一篇作文，得到老師的好評。

幾十年後，鍾南山感慨，溫家寶、吳儀、徐匡迪他們那代人，受到了很好的熏陶和教育。那時，教育是被放到第一位的，首先考慮國家、集體，然後才是個人。這樣做的時候，大家都覺得是天經地義的。

鍾南山心裏很難過：原來，我們那麼認真地招待他，他還沒有吃飽，回家后還要吃，而且吃的食物是我們根本無法招待的。我們把家裡最好的東西給他吃了，卻沒有香腸給他吃。

鍾世藩平常對自己意願的表達，就是行動。他對兒子鍾南山很少表態。當鍾南山上了高中，已經不再是懵懂少年的時候，鍾世藩看著自己的兒子真的像個大小夥子了，像個有志氣的青年了。他欣然地拍拍兒子的肩膀，點了點頭，對鍾南山說：「一個人要能夠給世界留下點什麼東西，才算沒有白活。」