不久茶會正酣時，列席的要人們前後回去了，學生們的昂奮意猶未盡的樣子，仍然未離開，各人說起對未來的抱負，或悲憤慷慨，其中，有一個年輕人若有所思的走到太明身邊，自我介紹的說：『敝姓陳，廣東番禺人，早稻田大學出身，請多多指教。』太明看見他來打招呼的率直樣子，也自我介紹：『台灣出身的胡太明，現在就讀於高等工業學校。』對方聽了，臉色改變，剛才的親近神情消失，臉上漲滿了侮蔑之色，撇嘴說：『什麼，哼，台灣人呀！』他這樣說著，再多說一句都憎厭般，就從太明身邊走開了。兩人的語言交鋒，立刻傳到周圍。『台灣人啦！』『也許是間諜呢！』這樣的竊竊私語如波潮一樣擴展開來。一陣交頭接耳的私語平息了，於是一種形容不出的沉重的沉默空氣籠罩著四周。太明很難堪悄悄起身，逃也似的出了會場，他控制住說不出的憤怒https://read.99csw.com，在行人稀少冷清的路上快步走著。

那天的情形還記憶猶新，而發覺秋去了，灰色的冬天已來到。有一天，太明讀書倦了，到公園散步，不期然遇到藍。自從那次的不愉快而散之後，兩人一直未再見面。但是，藍並不介意，走近太明：『怎麼樣？仍然是啃書蟲嗎？』他這樣說著，把他的手放在太明的肩膀：『好久不見了，我們去喝一杯茶吧！』他邀太明到附近一家吃茶店，太明不問起，藍自己說的仍然是辦那同人雜誌的事，因為經費籌集困難很傷腦筋。談話之中，他突然想起來似的說：『對了對了，今天其實要到一處有意思的地方，要不要跟我一起去聽聽？』他正要去中國同學會主辦的演講會。太明不怎麼想去聽，但和藍隔了許久才見面，不想掃他的興緻，而且也有一點好奇心，便跟著他一起去了。

驀地，背後傳來ｈttpｓ://ｒeaｄ.99ｃsｗ.cｏｍ腳步聲，那是藍，他以追上太明之勢，用力抓住太明的肩膀憤怒的說：『笨蛋！你不知道日本的特務政策，以一部分台灣人做為爪牙，在廈門一帶為非做歹嗎？』太明不吭聲注視著藍，藍又罵他：『豎子！』他吐出這句話就走了。豎子是范增罵項羽的話，也就是指不能共謀的意思。太明雖然被藍狠狠罵了，奇異的是並未湧上怒氣，只覺得有一種空虛落寞的心情，他心裏想著：『這是因為我們兩人的心，已有無可奈何的隔閡。』這是兩人在日本的最後一次見面。以後藍不再走訪太明，太明也未去看他，在太明畢業回台灣之前，兩人沒見過面。

鶴子的母親，即是房東，是個溫厚明理的人，因為太明很用功，放學回來仍然埋頭書本里：『胡桑，你這樣用功對身體不大好，偶爾也出去散散步吧！』她這樣說著，要讓鶴子也跟太明一起出去散九-九-藏-書步，她這種『開明』做法，使在對儒教墨守成規的環境中成長的太明，感到一種驚異。他雖然感謝女房東的好意，一旦要出去，跟鶴子一起出去散步，又使他覺得難為情而卻步。但是，一個秋日，太明受邀連她母親也一起三個人，到奧多摩去觀賞紅葉時，太明已無法借口拒絕。那天的印象，太明難忘。那滿山爭姘的紅葉，對於生長在台灣四季如常夏的太明來說，紅葉全看成花呢。

一路上太明並未和鶴子交談了什麼有意味的話，但那燃燒似的，如火如荼的紅葉，以及站在紅葉下，浴著反射紅光的美人倩影，在太明的心裏留下長久不消失的印象。

藍走近其中的一小群人，熟識地用北京話和他們打招呼，對方也立刻回應的打招呼。太明覺得自己也應該跟他們打招呼，但他只稍微諳北京話而已沒有自信說出口，不覺說出了慣用的客家話。於是一個學生說：「你是客家人嗎？那麼https://read.99csw.com，我給你介紹同鄉。『他說著，帶來五、六個別的學生，這是梅縣的劉君，這位是羊城的邱君、這位是蕉嶺的黃君、、、這樣一一介紹。太明笨拙地跟他們寒暄著，但沒有說是台灣籍。

演講尚未開始，但會場已來了許多聽眾，處處幾個人聚集在一起交談著。大家說的全是北京話，而這些說北京話的年輕人，大家都不約而同地，把長發一絲不亂地梳得油光光，皮鞋也擦得一塵不染，而個子高高，臉色蒼白，有一點文弱的樣子。

不一會兒演講開始了，主辦單位請到正巧到日本來訪問的中國要人上講壇，慷慨激昂的開始演講，大概是說到三民主義與建國。聽眾熱烈，太明因為不大聽得懂演講的內容，所以不怎麼感動。只是演講完畢時，主辦者站起來，高呼：「建設新中國『、』打倒軍閥『、』打倒帝國主義『的口號，聽眾跟著唱和的聲音殘留在太明的耳朵里。呼口號完了，然後是茶九_九_藏_書會。學生爭先恐後地涌到要人們的面前，拿出名片自我介紹，藍和詹也混在其中。藍走到太明的身邊說：』你趁這好機會，也去打個招呼。『』不，我不必了。『太明說著，站在那裡沒動。藍對於太明的這種態度不以為然。

對太明來說，一個新的季節開始了。那是求學的季節。每天每天生活規律的、快適的。從學校回來寄宿處，早上散亂未整理就出門的房間已被收拾得乾乾淨淨，而且裝飾壇插的花總是散發出新鮮的香氣。好像子就在他身旁嚧寒問暖似的，使他感到鶴子溫柔的好意。

同行賞紅葉的人也美麗。

『日本的秋天真美！』太明好像醉了。

太明的生活充實，充滿了希望。這對於他的留學生活有很好的裨益。鶴子的存在，對他的生活帶來愉快的刺|激和滋潤。但他並不從那裡踏出一步。比如鶴子的存在，就像插在裝飾壇的鮮花一樣，靜靜的，謙虛的，使他的生活增添光彩，這樣太明感到滿足了。