根據兇手的動機為報復這一思路，警方將嫌疑人鎖定在於光的家屬身上，並依法對於光的父親于善平進行了傳喚。

米楠沒有作聲，依舊一動不動地看著窗外。

方木指指門口的手提袋：「扔了，又臟又……」

深夜。兩個難以入睡的人。

米楠嗯了一聲就不再開口了，專心致志地洗碗。做完這一切之後，她細細地把手洗凈，轉過身，一邊甩著手上的水珠，一邊看著方木，似乎欲言又止。

可是，未來究竟會怎樣？

初秋的夜晚，氣溫驟降，窗戶上漫起一層淡淡的水霧。在這樣一棟老式住宅里，三個人，兩個空間，隔絕的卻不僅僅是一堵牆、一道門，或者一扇窗。無論是現實還是過往，總有些東西讓人難以面對或者不堪回首。然而那些印跡卻是不容置疑的存在：猝然消逝的生命，戛然而止的青春，不曾表白的初戀，一生無法戒除的香煙。那些呼吸、眼神、鮮血，如同被吸進肺葉的煙氣，化作沉甸甸的毒，不管是否情願，都只能永遠背負。這樣的講述註定是艱難的、斷續的，還有講述者自己都無法解釋的種種抉擇。也許，每個人想要的都不是真相，而是一個說服自己的借口。

方木不解：「幹嗎？」

米楠繼續整理房間，手腳麻利，客廳里很快就煥然一新。做完這些，她又從冰箱里拿出菜肉，叮叮噹噹地開始做飯。方木插不上手，幾次和米楠搭訕，對方卻絲毫也不理會他。方木無奈，只能坐在桌旁，悶悶地吸煙。

一口氣喝了大半罐，廖亞凡連打幾個酒嗝，一屁股坐在餐桌旁，隨手拿起方木的香煙，點燃了一隻，噴雲吐霧。

方木垂下眼睛，抬手發動了汽車。

據于光的母親講，孩子當晚做題至凌晨1點多，家長多次要求他去睡覺，均被于光拒絕。孩子哭著說，如果做不完這本習題集，老師不會饒了他的。凌晨4時許，十四歲的于光從自家七樓窗口一躍而下，當場身亡。

卧室內的巨大噪音戛然而止。

方木想對她說句謝謝，卻無論如何也說不出口，只能拍拍副駕駛的位置：「坐前面吧。」

我們結婚吧。

方木躺在客廳里的沙發上，翻來覆去地咀嚼著這幾個字，不由得啞然失笑。

「嗯。」方木老老實實地回答，「她沒有別的去處。」

方木不知該如何回答，只能悶悶地「嗯」了一聲。

散會之後，方木有意留到最後才走，可是一眨眼的工夫，米楠就不見了。方木在會議室門口張望半天，仍不見米楠的蹤影，只得悻悻地向門外走去。

廖亞凡的聲音稍稍停頓了一下，隨即，就更高昂地響起來。

好不容易吃完了飯，廖亞凡把碗一推，徑自窩到沙發上，邊嗑瓜子邊看電視徵婚節目，不時發出哈哈的笑聲。

方木發言后，案情分析會陷入一片沉默。不少人抬起頭偷偷地瞟著方木，目光中有好奇，也有猜疑。方木清楚，這並不是因為他的分析，而是因九_九_藏_書為他在案發當天下午向一個即將被送勞教的問題女孩求婚。

米楠從衛生間里拿出掃把，一言不發地開始整理客廳。方木站了一會兒，找出一塊抹布，動手擦拭滿是瓜子皮的桌子。剛擦了幾下，就被米楠劈手奪過。粗手重腳地把桌子擦乾淨之後，米楠把帶來的衣服擺在桌子上，把空手提袋塞進方木手裡，指指地上的臟衣臟褲。

也許只有這樣，才是一生的承諾。

他想和米楠說點什麼，甚至希望米楠有所追問。可是方木心裏也清楚，自己無法解釋求婚這樣的舉動，而且，從某種意義上來講，也無須向米楠解釋。

現在，她應該很快樂。安全的住處，穩定的經濟保障，以及，一個願意接受她的過去、承擔她的未來的男人。

于善平，男，42歲，C市車輛廠工人。在警方傳喚于善平的時候，他正在市47中學門前燃放鞭炮，並在現場打出「天理昭昭，惡有惡報」的橫幅。校方勸阻無果后，撥打110報警。附近的派出所出警后，並未強力阻止於善平的違法行為，而是予以口頭警告了事。校方表示不滿，指斥警方不作為。出警的警員只說了一句話：人之常情，可以理解。

不管是什麼，難道需要用婚姻去保證么？

「先給她穿。」

這顯然不同於一般意義上的兇殺現場，但警方很快從中解讀出兇手的動機。

方木輕嘆一聲，又敲敲門，說道：「還得去看看趙大姐，她一直在找你……」

這個結論同樣是令人生疑的，一個看似與本案的被害人無關的人，怎麼會以「報復」為動機殺人呢？

未來。

忽然，卧室的門被嘩啦一聲拉開，緊接著，廖亞凡捏著手機踢踢踏踏地走了出來。

在整個案情分析會上，米楠始終低著頭，在手中的筆記本上寫寫畫畫。方木幾次望向她，卻沒有得到任何回應。被問及足跡勘驗的情況時，她只回答現場提取的足跡較模糊，仍需時日加以分析，之後就不再開口了。

房間里光線很暗，瀰漫著一股奇怪的氣味。細細分辨，有燒過的煙草、啤酒以及廉價香水的味道。方木把米楠讓進客廳，抬手開燈。頓時，雜亂不堪的室內一覽無餘。米楠面無表情地掃視著滿地的零食包裝袋和煙蒂、臟衣臟褲，又抬頭看看方木。方木擠出一個微笑，抬腳去廚房開窗換氣。剛一邁步，就踩中了一個啤酒罐。刺耳的吱啦聲讓卧室里的談笑戛然而止，隨即，緊閉的卧室門被拉開一條縫，裏面的人向客廳里看了一眼后，又重新關緊了房門，肆無忌憚的嬉笑聲再次響起。

方木不願再想下去，閉上眼睛，努力入睡。然而，卧室里的談笑聲卻更加清晰地傳進耳朵里。

這是方木記憶中最漫長的一頓飯。三個人圍桌而坐，彼此一言不發。廖亞凡把一隻腳蹺在椅子上，毫不客氣地大嚼大咽，魚骨吐得滿桌都是。米楠則低著頭，小口扒著飯。ｒｅad.99csw.ｃoｍ方木小心翼翼地看看廖亞凡，又看看米楠，胡亂向嘴裏塞著食物，卻連吃的是什麼都不知道。最後不小心嚼了一塊八角，徹底沒了胃口。

這個結論，來自於死者的特殊身份。

方木尷尬無比，不知該斥責廖亞凡還是該安撫米楠。廖亞凡卻來了興緻，晃到廚房門口，邊吸煙邊上下打量著米楠，片刻，她轉頭面向方木，眼神里滿是調笑。

這個「她」是誰，不言而喻。

方木摁滅煙頭：「我送你回去吧。」

走到停車場，上車，剛要發動，後門卻猛然被拉開。方木看看後視鏡，米楠把一個鼓鼓囊囊的大手提袋扔在後座上，自己坐在旁邊，眼看著窗外，低聲說：「開車吧，去你家。」

「我在樓下的超市裡買東西了。」她冷冷地說道，「還沒給錢呢——押了你的一套制服。」

「暫時不用解釋。」方木嘆了口氣，「我父母去韓國了，照顧我表姐——她剛生完孩子。」

方木看看米楠的臉色，不敢再言語，老老實實地把廖亞凡換下的衣褲塞進手提袋，擺在門邊。

死者魏明軍雖然只是一名普通的中學數學教師，但是近期卻成為C市市民關注的焦點人物。起因，是一個十四歲的孩子的死。

其中當然包括米楠。

「早點休息吧，明天還有很多事要做。」

卧室里，廖亞凡依舊在大聲講著電話。聽上去，電話那頭應該是一個叫小川的男孩子。他們通話的內容無外是當天一同被抓的年輕人的去向。小川似乎在抱怨廖亞凡只顧自己，不講義氣。廖亞凡在再三解釋的時候，語氣中還有一絲小小的自得。

「不是給邢璐的么？」

從屍體檢驗情況來看，死者體態中等，屍長176cm，髮長5cm，屍斑淺淡，壓之褪色。後腦部有血腫，頭皮破損，左手腕見一橫行切割創，長3cm，探查手腕創口，可見動脈橫斷。左前臂有流注狀血跡。經分析，死因為失血性休克，致死方式為銳器切割，死亡時間約為當日凌晨兩點左右。在現場共提取痕迹及物證若干，沒發現兇器和死者的衣物，懷疑已被兇手帶走。其中部分物證比較特殊，耐人尋味。

「還有，我的手機沒有話費了，給我存點。」

方木無意去探聽廖亞凡的隱私，甚至不想知道在她失蹤的這幾年裡，究竟發生了什麼。那必定是他不想知道的事實。既然已經無法挽回，揭開那些瘡疤就是毫無意義的。與其追悔莫及，還不如想想未來。

「不必了。」米楠看看依舊緊盯著電視的廖亞凡，又看看方木，足有半分鐘后，她垂下眼睛，「有什麼我能幫忙的，就告訴我。」

不知為什麼，方木的心裏一下子踏實了許多，隨之而來的，卻是更加強烈的尷尬。

方木看了看廖亞凡，後者挑釁般地盯著他。幾秒鐘后，方木垂下眼皮，低聲說：「把衣服換上吧。」

難道，真的有所謂「替天行道」的俠客？

九-九-藏-書「那……那是什麼？」

飯菜的香味很快就瀰漫在客廳里。方木吸吸鼻子，半倚在廚房門旁，邊吸煙邊看著米楠。她沒系圍裙，頭髮紮成馬尾，高高地綁在腦後。因為勞動的關係，米楠臉色緋紅，鼻尖上還有一點油汗。她意識到方木的目光，手腳變得有些僵硬，卻始終拒絕響應方木的注視。儘管如此，方木還是在廚房裡蒸騰的霧氣和油煙中有些恍惚，似乎自己是一個懶散的丈夫，正在討好發脾氣的妻子。

關好廚房的門，米楠卻不說話，打開水龍頭，開始洗碗。

米楠把用過的碗筷拿到廚房，看了方木一眼，示意他跟自己進來。

「吃飯吧。」

這個詞，從未如此沉重過。

「操你媽的！」廖亞凡突然爆發了，「誰讓你扔的！」

事發后，于光的家長多次到學校討要說法，溝通無果后，向新聞媒體通告了此事。一時間，市內多家媒體紛紛跟進，C市電視台新聞頻道「C市導報」節目更是連續三天進行跟蹤報道。在新聞媒體和公眾輿論的壓力下，第47中學對魏明軍做出了處分決定：撤銷班主任職務，扣發當年獎金，取消當年評優資格，並給予行政記過處分。然而，這一切並沒有因此而畫上句號。事件始末及相關新聞報道被上傳至網路后，各種來自網民的侮辱和謾罵鋪天蓋地而來。隨便打開任何一個網路搜索引擎，「魏明軍」都是熱點詞彙，且都與「禽獸教師」、「人渣」這樣的詞相互關聯。甚至有人提出要讓魏明軍以命抵命，贊同者還為數不少。近一周來，魏明軍家中的玻璃數度被砸，他本人更是接到了無數恐嚇和辱罵的電話。魏明軍自知理虧，因此沒有選擇報警，而是咬牙承受，指望時間能平復公眾的憤怒。然而，他沒能等到那一天。

良久，米楠站起身來，低聲說：「我走了。」

方木接過紙條，掃了一眼上面的數字，唔了一聲，塞進衣袋裡。

廖亞凡「嗤」了一聲：「這麼老土的衣服，誰要穿？我原來的衣服呢？」

報復。

從現場的情況來看，死者雙手均被束縛，在腕動脈被切開后，無法通過指壓的方式延緩血液流失。死者在失血過程中，並未主動呼救（然而，從現場情況來看，呼救是毫無意義的。當晚的值班員廖忠曾陷入深度昏迷，案發時仍處於意識模糊狀態。經查，在廖忠當晚飲用的茶水中發現強效麻醉劑），而是做了一件奇怪的事——做數學習題。

「哦？」米楠拉過一把椅子坐下，平靜地看著方木，「給我講講吧。」

方木想了想，搔搔腦袋，結結巴巴地說：「剛才……那個……你別在意……」

米楠死死地盯著眼前的炒鍋，手中的鍋鏟幾乎要攥出印來。突然，她把鍋鏟放在灶台上，再轉過身來時，卻是嫣然一笑。

這時，廚房裡突然傳來「咣當」一聲，似乎是炒鍋被重重地摔在了爐灶上。

「沒事。」米楠打斷了方木的話，「打https://read.99csw.com算讓她一直住這兒？」

米楠長長地呼出一口氣，隨即，就是更長久的沉默。

在現場發現一支鋼筆（無墨水，筆尖有凝固血液）、一本初中數學習題集（已翻開至73頁）以及空白A4列印紙若干，死者似乎在計算所有習題並求得答案的和。結合現場發現的保密箱，警方認為可以將死者奇怪的行為解釋為獲取密碼。警方無從獲知保險箱密碼，將其撬開后，發現了死者的手機（呈關機狀態）。由此，警方推測，保險箱密碼應該與那本初中數學習題集中的試題答案有關係，那是死者逃離絕境的唯一希望，可惜，密碼破解只進行到一半的時候，最後一絲生命已經悄然抽離他的身體。

廖亞凡的聲音越來越大，幾乎是喊著和對方聊天。這舉動的意味很明顯：別管我。

胡思亂想間，時針已經指向凌晨一點，廖亞凡卻似乎毫無睡意，始終在沒完沒了地聊著。方木想了想，翻身下床，敲了敲卧室的門。

廖亞凡當然沒有被送勞教，其中既有方木的懇求，也有邊平疏通關係的作用。被打傷的陳姓警官雖然勉強同意不再追究，但他對方木和女孩之間的關係顯然更加好奇，四處打聽廖亞凡的身世。結果，不到半天的時間，整個分局都知道了這件奇聞。

「你馬子？身材不錯啊。」

此時已是華燈初上，米楠出神地望著窗外，似乎在細數那些依次亮起的燈火。每扇明亮的窗戶後面，也許都有一個再尋常不過的家庭，過著再尋常不過的日子。沒有人會知道，在同樣的窗戶後面，是多麼荒誕不經的故事。

「扔了！」

楊學武代表分局做了現場重建分析。死者曾在案發前一天下午5時許離開學校，但並未回家，直至次日早晨屍體被發現。期間，死者家屬曾多次撥打其手機，均被提示處於關機狀態。楊學武認為，兇手是在校外通過鈍器擊打的方式將死者魏明軍制服，而後用機動車輛將其帶至案發現場。事前，兇手曾在值班員廖忠的茶水中加入強效麻醉劑，而C市第47中學的校園設施較為陳舊，並未安裝視頻監控系統。因此，兇手在廖忠陷入昏迷后，順利將魏明軍帶至初二·四班教室。他將魏明軍的衣物除去，束縛其雙手，並將其手機鎖于保險箱中。而後，兇手切開魏明軍的腕動脈，強迫他用鋼筆蘸血解題以獲取保險箱密碼。魏明軍在此期間拚命解題，同時胡亂按動保險箱密碼盤，並留下多處帶血指印。終因失血過多，魏明軍于凌晨2時許死亡。

「那……」米楠猶豫了一下，「以前她……」

2011年9月12日，C市第47中學發生一起殺人案。現場位於教學樓二層初二·四班教室里。教室為單向內開木質門。室內有木質桌椅46套。死者魏明軍，男，33歲。屍體全身赤|裸，位於教室東北角地面上，屍體頭西腳東，呈跪伏狀，屍身附近有大量血跡，左側擺有一中號白色塑料桶ｒｅad.９９ｃｓw.cｏm，內容物約2200毫升，呈黑褐色，經鑒定為死者本人的血液。死者四肢均被束縛，左手腕被內徑為6.5cm的鐵質銬環鎖在教室東側暖氣管道上，右手腕被長約1.45米的鐵鏈鎖在教室東北側後門把手上。雙腳均被長約0.95米的鐵鏈鎖住，並連接在較長的鐵鏈上。通過對現場地面足跡及殘留手印進行收集處理，除從屍身前方血泊中提取到半枚帶血足跡外，未發現有價值的線索。對教室內各處手印的提取和處理也未獲特別發現。

于善平接受傳喚后，仍處於情緒激動的狀態中，對魏明軍被殺一事反覆說他是罪有應得。被問及案發當晚的行蹤時，于善平稱在醫院陪伴因過度悲傷而入院治療的妻子。經查，于善平所言屬實。而且，通過對於善平的經濟狀況和社會關係的調查，基本可排除于善平雇兇殺人的可能。至此，于善平的作案嫌疑被排除。

「衣服。」米楠還是不看方木，只是簡單地吐出兩個字。

「我們得去辦身份證、上戶口……」

「她以前不是這個樣子的。」方木的語氣驟然低落，「完全不是。」

米楠終於忍不住，低聲問道：「她……真的是那個廖亞凡么？」

方木也認為兇手不是于善平，從現場的情況來看，兇手是在極其冷靜的心態下安排布置了一切。換做于善平，恐怕沒有耐心讓魏明軍慢慢死去，而是恨不得操刀將其大卸八塊而後快。此外，如果楊學武的現場重建分析大致符合案件真實情況的話，那麼兇手應該是一個心思縝密，處事冷靜，具有相當體力、反偵察能力，經濟狀況較好的人。而這些人格特質，都是于善平不具備的。

方木無奈地笑笑。他清楚米楠的疑惑，卻不知該從何說起。

她看也不看方木一眼，徑直走到冰箱前，取出一罐啤酒，拉開，仰脖就喝。方木馬上移開目光，因為廖亞凡上身穿著一件警用內襯衫，下身只著一條內褲。

這個叫于光的孩子是C市第47中學初二·四班的學生，班主任正是魏明軍。于光的學習成績較差，數學成績尤甚，排名墊底是家常便飯。身為數學教師兼班主任的魏明軍對此頗為惱火。據知情的學生講，魏明軍經常在數學課上提問于光，回答不出來，就讓他整節課都站著聽課，有幾次甚至動手體罰。在9月初的月考中，初二·四班的整體成績不佳，數學成績更是在年級排名中位列倒數第一。魏明軍覺得自己很沒有面子，認為于光拖了全班的後腿。責罵一番后，魏明軍扔給於光一本習題集，要求他在當晚做完全部習題，否則第二天就別來上學。

方木皺皺眉頭，伸手推了推桌上的衣物，示意她換好衣服。廖亞凡只是用眼角瞟了一下，伸手從襯衫胸口的衣袋裡掏出一張紙條。

「是。」

米楠把一隻洗好的碗放在桌子上，看看方木，問道：「你怎麼跟你父母解釋？」

為什麼要說這句話？同情？贖罪？責任？還是別的什麼？