●很多父母親不當的教子方法其實不是由於他們教育知識欠缺，而是由於虛榮和浮躁。

此後圓圓每學期選「三好」都投自己一票，因為她一直成績名列前茅，擔任班幹部，她對自己有自信。但她也漸漸發現了同學們在這方面一些微妙的想法和做法。大家越來越在乎誰投了誰的票，同時沒有人願意承認給自己投票。圓圓慢慢能感覺到別人為什麼這樣做了，但是當有同學問她投了誰的票時，她總是不會隱瞞，如實地說也投了自己一票。她這樣說時，感覺到一些彆扭，就回家跟我說她的困惑。我對她說，怎麼做的就怎麼去說，真實是最好最美的。你投票給誰，誰投票給你，只要你覺得事情做得正確，沒什麼不好意思，裝模作樣才不對，才應該不好意思。家長這些話讓圓圓覺得坦然了，她也一直在這個事上怎麼做就怎麼說。

班幹部在初中生那裡往往是一種榮耀，所以初中生手中的一票投給誰往往受情緒影響，他們可能在投票時更關注自己和誰關係好。圓圓能以工作能力來考慮投票給誰，這種實事求是的精神非常可貴。一個孩子在未來生活中的踏實度，取決於他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決於他長大成人後的思維方式與這四個字有多接近。實事求是的主要對立面不是虛假，是虛浮——虛榮、浮躁，以及這之下的偏執和嫉妒等——看似小問題，在不經意間流露，卻有相當的破壞力。

一個認識的人給我打電話，說她親戚的女兒現在有些心理問題，間我可不可以給女孩做一下心理輔導。這個女孩已經二十五歲了，父親是一位中學高級教師，在一所很有名的中學教書，並且總是帶高中畢業班，他教的畢業生大部分都上了清華北大等名校，他個人在行業里也小有名氣。女孩的媽媽也是個中學老師。女孩在這樣的家庭中一直被嚴格要求，從小學習不錯，高中就讀於父親所在的中學。

●培養孩子實事求是的精神，閱讀也有很好的作用。尤其是一些人物傳記，對兒童的影響很大。閱讀偉大人物的傳記，就是在和一些優秀的人、優秀的思想交流，就是在形成自己真善笑的情懷。

沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是後繼無力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想要去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人read.99csw.com；也缺少個性和創造力，很難成為一個出類拔萃的人。

但學校沒考慮她的具體情況。所以到第二年又選三好生時，圓圓就沒再投自己，全投了別人，因為她的體育還是沒達到「良」。可這次圓圓回宿舍說沒投自己，竟然有同學認為她也是學聰明了，隱瞞了。圓圓回家對我講到這件事，覺得別人幹嗎會那樣理解，想得太複雜了。我覺得圓圓在這方面已形成了比較穩定的認識。過了不長時間，班裡又投票選班幹部。圓圓把票投給了一個平時不太喜歡的同學，她說因為那個同學工作能力挺強的，適合擔任那個職務。

按女孩當時在學校的排名，有可能考上清華，但沒把握。填報志願時，父親說你要是不考上清華，我以後教書就沒說服力了，力主女兒報清華。媽媽也勸孩子說，你要是考上清華，我在學校管學生都有了底氣。

第二天，圓圓寫完作業后忽然想起什麼來，問我，「媽媽你說自己能不能給自己投票？」我肯定地說，能啊，只要覺得自己夠三好生條件，就可以給自己投，你不就是這樣做的嗎？圓圓有些奇怪地告訴我，她同桌的小男孩今天對她說，選三好只能選別人，不能選自己，選自己就是不謙虛。我猜測也許是昨天晚上男孩受到某個大人的「教導」了。但我沒講出我的猜測，只是笑笑對圓圓說，他理解錯了，你去告訴他，如果覺得自己條件不夠就不要投自己，如果覺得夠了，並且希望自己當三好生，就可以投自己。要是心裏想當三好生，並且覺得自己夠三好生條件，卻故意不投自己，那才不對呢。這些都和謙虛或驕傲沒有關係。

如果讓我說出對孩子未來的希望，我希望她將來有一份不錯的工作，能從事自己喜歡的職業；希望她有良好的人際關係，有幾個一生都能談得來的知心朋友；希望她能得到一份不錯的愛情，有幸福美滿的家庭生活……我的希望一定和別的母親一樣，哪個母親不是這樣想的呢！

我們從未要求她考試成績達到多少，從不跟別人比較名次，是要她在學習上實事求是；我們絕不強迫她做任何不想做的事，是因為我們願意實事求是地考慮孩子的心理感受，不追求孩子表面上的服從；我們特別願意接受來自他人的意見，包括孩子的意見，一家人經常坐在一起開「提意見會」，這讓孩子學會用實事求是的眼光看待自己和他人身上的缺點，客觀面對，積極改善……實事求是的教育在一切生ｒｅaｄ.9９ｃｓw.ｃｏm活細節中，隨處可以發生。圓圓小學一年級第一學期結束時，班裡選三好生，無記名投票，每人可以選三個人。圓圓回家告訴我她得票最多，全班45人，她得了43票，缺的那兩票是兩個男生沒投自己。我問她怎麼知道誰沒投她，圓圓說是那兩男孩子下課後自己跑來告訴她的。

盧梭說：「最高尚的道德是消極的，同時也是最難於實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的。」把這句話從對待他人那裡推廣到對待自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事時，也必須要實事求是，做什麼事情「不是為了做給人家看」，這就是人對自己的真實，也是對自己的善待——不過它可能同樣是「難於實踐的」。

●實事求是的主要對立面不是虛假，是虛浮——虛榮、浮躁，以及這之下的偏執和嫉妒等。

我們非常容易做到的，是從理念上、詞語上告知孩子要「實事求是」；我們同樣非常容易犯下的錯誤，則是言行上的不實事求是。這種錯誤往往在不經意間出現，也許它並不代表我們根本的人格品質，但它會給孩子帶來不好的影響，使孩子不知不覺走到實事求是的對立面去。比如有的家長當著孩子的面說「有錢人沒有一個好人」，然後又抱怨自己家裡的錢太少，接下來把賺不到錢歸因於社會或他人的影響。這一圈話說下來，孩子就被搞糊塗了。還有的家長，一方面要求孩子做事踏實，另一方面自己卻愛虛榮愛擺譜。這樣的家長，即使把「實事求是」整天掛在嘴邊，孩子也難以領悟到這四個字的內涵：難以內化成自己的思想。

女孩的父親也快要崩潰了。他一直爭強好勝，在任何事上都不服輸，孩子這幾年來的不順對他的打擊非常大，他覺得作為家長他太失敗了，太沒面子了。我聽完這種情況后非常為女孩惋惜，但告訴對方我做不了這個心理輔導，不是不想幫，是幫不了。

實事求是是個很大的話題，探究沒有窮盡；實事求是又是個非常簡單的事情，無需任九-九-藏-書何技巧即可處處實現。這四個字素顏無痕，卻給人以最好的保護；極盡平實，卻給人帶來光彩。我想再一次地說，給予孩子這四個字，真是比給他黃金更珍貴啊！

現在家家一個孩子，望子成龍心切使得不少家長虛榮心、浮躁心跟著上漲，偏執行為頻頻出現。孩子在虛浮的生活中非常痛苦，更容易遭受失敗；家長卻不知道自己對孩子做了什麼。我接觸了不少家長，不斷地幫助一些家長解決子女教育中的一些問題，但也不斷地感嘆一些問題的微妙和難以解決。我越來越發現，很多父母親不當的教子方法其實不是由於他們教育知識欠缺，而是由於虛榮和浮躁。下面一個例子是我剛剛遇到的，很有代表性。

圓圓上初一時班裡也搞了投票選三好生，她還像以前一樣投了自己一票。回宿舍有人問起時，圓圓坦率地承認投了自己一票。但那次圓圓沒當選三好生，因為體育成績沒達到評三好要求的「良」，她失去了評選資格。圓圓之所以投自己一票，是因為在這之前我們倆談起過一次這件事，她希望一直保持「三好生」的榮譽，擔心自己上初中后體育成績一下子變得不好，會影響評三好。我安慰她說，學校會考慮你只有10歲，比同學們小兩、三歲，別人都開始進入青春期，發育起來了，你還是小學生的年齡和體格，體育方面應該會適當放寬。我還提起她班主任在家長會上表揚了四個天天堅持晨練的孩子，其中就有圓圓這件事，認為以她的表現，評三好應該沒問題。

如果時光能倒轉，我會願意去幫忙，我要趕快去對她父母說，在對孩子的教育中，一切都應儘可能從實事求是的角度出發，越是實事求是，你女兒的人生就越是順利，她的生活才可能更幸福，才會讓你們更驕傲。

女孩本科畢業時又去考清華的碩士，還是沒考上，就想出國留學。申請了兩所國外名校，不知為什麼都沒成功。又一次備受打擊。她父母後來通過關係幫她找了個不錯的工作，按說應該高興，可讓女孩不爽的是和她一起來單位的另外兩名同屆畢業生都來自名校。幹了一年後，那兩位中的一位被提拔當了一個小負責人，這讓女孩終於受不了，沒請假就離家出走半個月，回來后再也不肯去上班了。

●家長往往不容易對自己的虛浮產生警覺，這也是虛榮和浮躁經常發生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到在孩子選專業、選工作甚至選對象等方面亂指揮—rｅａｄ•9９csw•ｃom—日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。

●不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實地面對自己。

為了讓孩子沒有其它的想法，他們建議孩子只報了一個志願，沒報第二志願。結果女孩差8分沒考上，只好去復讀。一年後再次填報志願時，女孩有些膽怯，第一志願不敢報清華，想報另一所較有名氣的大學。但父母認為那所學校以去年的分數就可以上，既然都補習一年了，就應該爭口氣考上清華，於是又慫恿孩子報了清華。這次幸好在清華后填了第二志願，結果還是差了幾分，沒被清華錄取，上了第二志願的大學。第二志願大學其實也不錯，但這一家人卻總認為不上清華就委屈萬分，做父母的總是因為孩子補習了一年才考個普通大學而覺得沒面子，唉聲嘆氣，言語間有很多不滿，弄得孩子讀了四年大學一直很鬱悶，中間甚至休了半年學。

虛榮的家長累壞了自己，也坑了孩子。

從他的敘述中，特別是對一些細節的描述中，我已清晰地看見女孩怎樣走到今天。雖然我聽到的是一件相對孤立的事情，但幾乎可以肯定，她父母能在孩子考大學這件事上那樣想問題，在平時的生活中也一定充滿了那樣一種思維方式。所以女孩子的問題不是一朝一夕的事，而是積淀已久的一個問題，高考只是把問題往更壞處推了一把。

我雖然為圓圓得票多而高興，卻在一瞬間閃過這樣的念頭：看來圓圓自己投了自己一票，這合適嗎？那兩個男孩子不投她的票，是不是對她有什麼意見了？但我很快意識到自己的俗氣。孩子為什麼不可以坦然地投自己一票？小男孩不投圓圓的票怎麼就是對她有意見了？他們只是些6、7歲的孩子，心地都那樣純潔，腦袋裡哪有我這些俗不可耐的想法。圓圓對我講這些時口氣那樣自然愉快，說到那兩男孩子時宛若說到投了她票的同學，毫無異樣。我慶幸自己沒有失口，否則只要我兩句驚訝的話，就足以讓孩子不知所措，讓她的心田遭到污染了。我只是親親圓圓的小臉蛋，滿懷欣賞地對她說，看來寶貝做得不錯。

培養孩子實事求是的精神，除了家長以身作則，注意從言行上影響，我認為閱讀也有很好的作用。尤其是一些人物傳記，對兒童的影響很大。

那些傑出人物，無論是科學家、藝術家，還是政治家、企業家，他們對事業的熱愛、堅定的意志、開創性的勇氣、ｈttps://rｅａd.99ｃsw.com有高度的認識，無不透露著實事求是的思維方式，無不充滿著實事求是的精神。他們的成果，莫不是植根于實事求是這一堅實的土壤。閱讀偉大人物的傳記，就是在和一些優秀的人、優秀的思想交流，就是在形成自己真善美的情懷。

不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實地面對自己。

現在女孩每天把自己關在屋裡，除了上網和睡覺，別的什麼都不幹。在眾人的苦苦勸說下，去看了一次心理醫生，醫生說她是抑鬱症，跟她談了一次話，開了葯。但這又有一個多月過去了，沒有一點作用，現在女孩不但把自己整天關在屋裡，甚至連窗帘也不允許別人給她拉開。

這些希望的實現，不是靠運氣，不能由上帝從空中送來，它靠的是人自己。這些年來，目睹了許多人以及他們不同的人生，越來越覺得「性格即命運」這句話近乎真理。因此，當我殷殷期盼孩子一生幸福時，對她的心理健康就充滿切切之意。心理健康的要素很多，它猶如一座花園，裏面盛開著自信、友善、誠實、理解等美麗的花草樹木——它們植根的土壤則是四個字，沒有這四個字，這座園子里的很多東西就不能生長。所以我想，如果讓我為女兒的人生廳堂里懸挂一紙座右銘，給她以一生的指引和護佑，我要寫下的就是這四個字：實事求是。這四個字如此樸素，樸素得宛如空氣，常常叫人淡忘，卻是人生中無時無刻不能離開的東西。我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感覺到他們在這方面的缺失。給孩子什麼能比給這四個字重要呢——這一點都不玄虛——人生缺少這四個字，就猶如生命缺少空氣。所以，它真比黃金更珍貴。

所以，如果希望孩子真正獲得四個字，家長一定要關注自己的行為，反思自己的言行是否實事求是。身教重於言傳，這方面尤其如此。在對圓圓的教育中，我和先生不一定總對她提到「實事求是」四個字，但一直儘可能地按這四個字去做。首先是自己做出表率，盡量按這四個字去行事。其次是在對她的教育中盡量遵守這四個字。

家長往往不容易對自己的虛浮產生警覺，這也是虛榮和浮躁經常發生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到在孩子選專業、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。