我最大的遺憾就是沒有拿過世界冠軍，但我相信我的學生肯定能拿到世界冠軍，我在期待著這一天。

1993年這些棋手只有十六七歲，大多數是地方的優秀苗子，但是進國少隊時他們的水平的確很低，大概是我們讓先都不夠，有時要讓兩子。那時我們就下決心在他們身上狠下工夫，加緊訓練。基於這種迫切心理，棋院決定採取一些措施，這個收徒弟就是一系列措施中的一個，這等於抽鞭子讓他們快點走。第一批就是我和馬曉春一共收了六個人，當時我們收徒的合同都是一樣的。當初，這種形式完全是一種嘗試，也是逼急了搞出來的，誰也不知道以後他們會不會拿到獎金，是摸著石頭過河。

根據國家規定，個人只能拿到獎金的百分之二十八，我所提取的三分之一，也是這百分之二十八中的三分之一。而且我已經正式向他們宣布，到1998年5月合同期滿后，我不再提取他們的獎金，只保持師徒的名分。

把一些可能被人淘汰的棋手培養成可以淘汰別人的棋手，有時候的確感覺像貓教老虎上樹似的。因為許多老師本身也是職業棋手，也在參加比賽，說得白點，也是靠下棋九*九*藏*書「吃飯」，因此他是否願意收徒，並毫無保留地教授徒弟，也就成了問題。把徒弟培養得很厲害，不是砸了自己的「飯碗」

1997年底，我又收了王煜輝、劉世振、古力、劉熙四個新徒弟，合同內容和常昊他們的一樣，除了名字、日期換了，其他一個字也沒改。這次他們都去上海參加「新人王」賽，我希望他們能拿冠軍，這樣才有獎金，但我估計他們是拿不到的。他們的水平不比常昊他們剛開始時差，但必須得拿著鞭子猛催他們才行。

另外，陳祖德、吳玉林等人也都否認了文章中引用的他們的話。至於「一個棋手是由很多老師培養出來的，你一個人提留獎金是否公平」的問題，我的看法是：培養一個冠軍當然有很多個階段，但問題是，到最後出成績這段能指導的就不多了。這也是許多人思考的誤區和錯覺。我不否認啟蒙教育很重要，我也承認我教不了低級棋子，但不是每個被啟蒙過的學生都能變成超一流棋手的。因此要培養一個能出成績的棋手，最後的工作最重要，而且是完全不同的教學。這一段大多棋手是不行的，這需要高水平的rｅａd•９９cｓw•cｏｍ老師和有天賦的學生，雙方都儘力才行。我們圍棋隊收徒弟的多了，我們九段基本上都帶，但事實證明不是所有的棋手都能教出冠軍來的。有些人帶徒弟的合同里，收費標準比我還高，但徒弟出不了成績，老師就什麼都拿不著。

對常昊我是非常關注的，他家的住房特別緊張，只有一室一廳，除了父母，還有一個老人，我去看了，很吃驚，問他晚上睡在哪兒？他說只能搭地鋪。後來他的成績好了，上海體委獎給他一間房子，很小。他爸爸的公司是搞房地產的，準備把體委獎給常昊的房子收到公司名下，然後另給常昊一個兩居室的單元，而且就挨著他家。產權也歸常昊。但是公司有個條件，要我到場。這肯定是帶廣告性質的，換了任何人我都不會去的。但常昊是我的學生，而且確實存在著實際困難，我何樂而不為呢？我不能不去！我專程從北京趕到了上海，給他們捧場。報紙上發了消息，等於給他們公司做了個廣告。

了嗎？從這個角度講，從獎金中提成也是一種很好的方法，否則都忙自己的事，不拿出真功夫，中國圍棋的未來怎麼辦？誰去跟日韓爭冠軍？因此我九九藏書認為應該提倡這種教學，不僅是圍棋，其他各行各業都應該實行。

還有一點需要說明，我的這幾個徒弟對我是非常尊敬的，為人也不錯，我也很喜歡他們。常昊的悟性很好，大局觀在馬曉春之上，但基本技術和比賽經驗還不如馬曉春。他從我身上獲取了很多養分，學到了不少真髓的東西，和我有些「神似」。王磊的棋很有思想性，意志比常昊強，有人說他的棋怪，那是說的人不能理解他的棋，看到後來也就明白了。周鶴洋是唯一戰勝過李昌鎬的年輕棋手，在世界級的比賽中打入前四名。有人問我中國圍棋將來誰最強，我毫不猶豫地講是這三人之一，當然更傾向常昊一些，但那兩個絕不示弱。

如果他們成績不好，拿不到獎金，也就不會發生這事了。在體育界，已經發生了好幾起類似的事情。比如馬俊仁，有人說他這壞那壞，如果他培養不出世界冠軍，能有那些獎金和「賓士」車嗎？還是那句話，不管白貓黑貓抓著老鼠就是好貓。能培養出世界冠軍的教練，就是好教練。在體育裏面，沒有什麼能比奪取世界冠軍更重要的了。

現在有一些成年棋手也想讓我教他，就是百分之百的獎read.99csw.com金提成他都願意。因為圍棋這個東西很獨特，當你把一個幾乎拿不到獎金的棋手培養成能拿獎金的棋手時，他就學會了一種方法，即使我以後不再教他，他仍可能保持同樣高的水平，在合同結束后仍可以拿到獎金，他當然願意了。

事實上，從1993年到1995年第一期合同結束時，常昊、周鶴洋、王磊、劉菁沒拿到一個冠軍，我也確實沒拿到一分錢。後來常昊他們成績不錯，拿到獎金，我才有了提成，但也不像「有心人」算的那樣刨了個「金礦」。

首先關於三分之一的獎金提留，這是在合同中明確規定的。但是有個前提，就是只有他們拿了獎金，才有可能提成。如果得不到獎金，就一分錢也沒有，這幾年你就等於是白教，這本身是有風險的。

這次風波，我想是因為這幾年我的幾個徒弟連奪了幾個冠軍引起的。

我認為這是一種很好的方式，激勵教練多培養能拿冠軍的弟子。我們就應該提倡多勞多得，力爭上遊，幹得好就應該取得相應的報酬。教練從運動員所得的獎金中提取報酬，這在國際上也是通行的，無可厚非。

最近在我「收徒」的問題上，掀起了一場軒然大|波，這是我始料九*九*藏*書不及的。

這個法子是1993年開始實施的，那時韓國以李昌鎬為代表的年輕棋手已經鋒芒畢露，日本的年輕棋手也是實力雄厚，相比之下，我國的同齡棋手差距很大。我們很擔心在以後的三國對抗中我們會落後，於是培養下一代棋手的任務就緊迫起來。

這篇文章剛一發表我就知道了，我想現在議論我的人多了，我就沒當回事，而且文章失實太多，根本不值一駁，最好的辦法就是不去理它。沒想到後來全國許多報刊都轉載了這篇文章，搞得滿城風雨，造成了惡劣的社會影響，也給圍棋界帶來了一些不團結的因素。我的許多朋友紛紛打來電話，說你不出來講講，難道是默認了嗎？我這才意識到問題的嚴重性，不得不出來講幾句了。

起因是1998年2月《廣州日報》發表的署名黑白子的一篇報道。在這篇報道中，稱我的弟子常昊等人在合同期內，要將在國內外比賽中所獲獎金的三分之一給我，而且在合同期結束后的三年內，仍要將所獲獎金的三分之一給我。並據「有心人」的統計，我在這幾年光「學費」就收了十幾萬，可謂掘了一個「金礦」。文章中還引用了陳祖德、吳玉林等人的話，對我大加譴責。