這種差異使我的調查工作寸步難行。

而在葉芳佳的小考測驗紙上面，有她的學號和座號。而學校分配班級，則是每四十五到五十號之間分成一班。在這種情況下，我可以先由葉芳佳的座號和學號為根據，找出前後一共五十個連續的學號。我不清楚去年的十五班究竟多少人，所以僅能假設與去年我這個班一樣，有五十人。

緊接著要做的事情是，找出與此案有關的人來。在目前的情況下，這個工作是幾乎不可能達到的，然而，我非得儘力去做做看。

這使我在剛開始搜集資料時，費時費力了很久。我一開始所需要的是去年十五班的全班學生名單。但這份名單現在已經找不到了。寒假時我去九_九_藏_書過那間教室，雖然幸運地找到葉芳佳這個名字，但卻未能找到全班學生名單。我雖也查到去年十五班的導師名字，但我完全沒有能由他那裡取得名單的方法。

當然這種校園推理有它合理的一面：單純的學生在遇到威嚴的刑警時，極可能害怕得什麼問題都不願意回答，如果問話的人是他的好朋友，那麼問出關鍵線索的可能性的確是比較大。

接下來要做的事比較辛苦。我得拿到現在全校二年級的所有班級學生名單，逐一比對她們的學號，找出那其餘四十八位去年在十五班的學生名字。我在星期假日的時候，想辦法到學校的二年級教室一間一間找。

不過，有太多reaｄ.99ｃｓw•cｏm的推理小說家將這種合理性泛濫化了。倘若說有些命案牽涉到證人自身的清白問題，這些學生證人恐怕是連對好朋友也不可能坦白的，更遑論是初次見面的校園名偵探。更不可能的是，在被名偵探指為兇手的情況下，一個學生絕對不會在好友與死黨面前俯首認罪：「沒錯，我是兇手。」他們還不如偷偷跑去警察局自首算了。

我必須找出機會，接近妹妹的直屬學姐。

身為一個高二的女學生，在孤立無援的情況下，很難在偵查工作上有什麼進展或突破。

這件工作在上禮拜我也好不容易完成了。

第二，我對這個案件了解得太少。在報紙或時事雜誌上即使能找到相關報道hｔtpｓ://ｒｅａd•9９ｃｓｗ•ｃｏｍ，但由於高中生屬於未成年人，所有證人的名字一律隱去。我只找到一篇消息，上面露骨地寫著「死者葉×佳」，關於證人方面沒有寫出任何名字。

即使我找到了那份名單，裏面所列的也幾乎一定都是我不認識的人。

裏面的學生都好像白痴一樣，偵探問什麼，他就乖乖地回答什麼，一個利落漂亮的問題，一個簡明扼要的回答。而只有真兇才會說謊，其他人都很誠實的。

最後，總算我想到了一個人——妹妹的田徑隊「直屬學姐」。這個「直屬學姐」是上學期時，第一次介紹雨凈和妹妹認識那天，妹妹無意之間說的。在學校里有學姐學妹制，這是為了能讓新生早一點適應學校生九_九_藏_書活而設的，上下兩屆除了年次以外，學號的序號如果一樣，那她們就是直屬的學姐學妹。直屬的學姐會稍微照顧一下學妹，讓她們不致在陌生的新環境沒有朋友。

學生是一群社會上很特殊的人——有個形容詞，白色的百合，我覺得相當貼切。相較於污濁穢暗的成人世界，學生當然純潔多了。而這種純潔卻是無可褻玩、無可逼迫的，成人們不可能按照正規的辦案手法從學生口中問出事情來，縱然是同為學生的名偵探，只要用的是成人的問話方式，也不可能。說得更廣泛一點，教育之所以難以進行，就是因為成人與學生兩者的遙遠距離。

這就是推理小說中校園與真實世界中校園的差異呀！

妹妹讀的是十五班read.99csw.com，所以，她的學號所對應到的直屬學姐，很可能也是去年十五班的。所以，她一定知道墜樓案的詳細情形。

第一，調查去年葉芳佳墜樓案的始末，我不能讓雨凈知道。我在一年級時，並不認識十五班的任何人，如今這個班拆了，雨凈與幾位同學轉進來這一班，我不可能去詢問那幾個同學，因為一旦雨淨髮現了，必定會起疑的。

推理小說里有一個最荒謬的地方，這種荒謬之處尤其在所謂的校園推理中更顯得可笑，那就是有關案件證人的證詞取得。所謂的校園推理，不外乎就是以依然在學的學生為偵探（當然也有以老師為主角的，這且不論），當校園裡發生了謀殺案以後，以他學生的身份，比警方早一步破案，抓出兇手。