人才選拔進化史
一
「楊，還有不到一個月就高考了。你不去拯救那拖你後腿的物理和化學，反而還在看小說？」老師將剛剛沒收的小說拍在桌面上，質問道。
「本次歷史測試結束，考生在觀看《人才選拔進化史》過程中的思維活動將作為本場考試的評分依據。A、B級基因考生請準備下一場測試，C級基因考生請于明日查詢基因分配……」不帶任何情感波動的電子音繼續通告著什麼，但嵐已經無心去聽了。明天，決定自己未來的職業分配就要揭曉答案，但願不會太糟糕吧。要是在舊人類時代就好了。讓基因什麼的見鬼去吧！不過，就算生在那個時代，自己真的比得過九_九_藏_書那幫擁有高等基因的傢伙嗎？對於如今的選拔制度，區區一個C級基因者，又能做些什麼呢？
六
四
三
五
不試試怎麼知道呢……
也許，可以試試……
不試試怎麼知道呢……
「高考考不好，你哪裡來的專業可選？你……」
不試試怎麼知道呢……
龍榜前，一名在人群中毫不起眼的男子緊緊地抓住手裡的斗笠。此人書生模樣，也是這次考試的參加者，rｅａｄ•99csw.ｃｏｍ但榜上並無其名。是他才能不夠嗎？當然不是。只是，他的思想和他在文章中寫的東西顯得有些「離經叛道」了。這些，還是一名和他有些交情，又有所謂「門道」的考生告訴他的。難道，偏離了文章八股、偏離了四書五經就一定是錯的嗎？難道，連個人想法都只能被抹殺嗎？只可惜，區區一介平民，有能力去改變這一切嗎？
查閱了智力、體質與性格三大測試的成績之後，星已經對著屏幕發獃了半小時有餘。雖然他在做「未來專業選擇」，可屏幕中的半數選項卻被不可選的灰色所籠罩。正如這頑固的灰色折磨著星的雙眼，無力感也在折磨著星的內心。畢竟自己只有性格測試一項成績很好，所以九_九_藏_書也就只能去選擇那些被「天才們」挑選剩下的所謂的「未來職業志願」，並接受相關教育，然後走完規劃下的人生。每一個行業都得有人去做，不是嗎？若是生在上一個世紀，高考什麼的，或許能給我一些機會吧……他想。可現實就是現實，沒有什麼如果。區區一個普通人，又能改變什麼呢？
（您有新的郵件。）伴隨著提示音，桌面上的光屏彈了出來，會是誰的郵件呢？（郵件類型：加密。發件人：107醫院基因檢測科。）看來，孩子的基因序列檢測結果出來了。如今，在這個以基因序列的優劣決定獲得的社會資源多寡的時代，這封郵件似乎有了重量，這是凌一家人希望的重量。打開郵件，映入眼帘的是眾所周知的《新人類基九*九*藏*書因分級條例》。其中詳盡說明了諸如人分五等，鹼基序列決定未來與受重視程度等事項，其實這些早就印在每一個新人類的靈魂深處了。跳過條例，便是醫院的檢測報告。基因評級：C。那刺目的C讓凌的大腦一片空白。他不明白為什麼一對B級基因的夫婦會如此不幸，生下一個基因評級僅僅只是C的孩子。這個C，將伴隨孩子一生，讓他在重要性上永遠排在A和B級基因人的後面，也將成為他步入上層社會最大的障礙。畢竟，即使父母可以不介意孩子的基因水平，基因階層的觀念也早已在社會中根深蒂固。凌的目光透過光屏，他彷彿看見了舊人類的一本名為《時間機器》的小說中描寫的人類極度分化的未來。可是，一個普通的中層新人類，又能https://read.99csw.com改變什麼？
是啊，後半生平台的起點，還有自己會走什麼樣的路，就取決於十幾天後的考試了。所以即使與自己的夢想、與自己所期許的專業無關，也得為了搏一個好大學去硬著頭皮拚命。不是嗎？要是能先選擇專業再接受教育該多好啊！可是，區區一個連高考都應付不了的學生，有能力做出改變嗎？
不試試怎麼知道呢……
二
「可是我打算學的專業與理化無關啊。」楊不甘地抬起頭。
「今天，我站在這裏演講，就是希望所有人思考一個問題。」議會中那唯一一個突破了基因等級化的層層阻礙的C級基因人，正在吸引著所有人的注意，「我們當前所採取的人才選拔制度，是否真的合理……」