那個晚上，行在路上的大巴車裡，是一群遊覽完上海一天的45名學生。平靜里有低聲細語還有偶爾的大笑與嚷嚷。「大一的時候會覺得迷茫，大二的時候會覺得問題很多，就像你現在感受到的一樣，大三你會看清一切……」記得標準的普通話中富含的道理，做一個純粹的人。是的，世界上有那麼一群人，他們心兒向著未來，做人達觀，待人真誠，自然呈現。我願意成為他們中的一員。感謝行萬里路上遇到的萬人分之一，不論他帶來了什麼，是喜是悲，是正是負。

有時候你明白一些道理，但是真正面對的時候，難以適應的情況還是時有發生。比如人際。真誠對待認識的人，純凈不摻一點雜質，分享與付出。人心與人心之間隔著空氣，腳尖與腳尖之間隔著距離。當你邁出一步縮短距離，手捧熱水溫暖空氣，並不能決定另外一個可以與你有相同的心愿。那人小心翼翼地包裹自己，控制好距離，計算著一言一語，或者不予理睬，又或者腳步前行內心httpｓ://reａｄ•99ｃsｗ•ｃｏｍ後退。感情節制，是的。當忽然發現圓周上的點都是這樣，一時實在難以接受，選擇不語，選擇思考，把焦點放回自己身上，忙起來。自己都不能令自己好一點又為什麼去要求別人去干涉別人的生活方式？他強任他強，清風撫山崗。我不能把自己變成連自己都不喜歡的人。

昨晚行走在路上，沉重的腳步拖慢了速度，但這不影響頭腦的運轉，我想：事情再多，都需要一件件的去完成，不管這個過程中經歷了什麼。我一直告訴自己要款款而行，慢慢地走，人生的路上應是知性而優雅的。心理修鍊一直是個必修的課程，讓心不急不躁，始終平和地對待自己對待他人是我一直不懈的追求。也因為日常生活中各式各樣的事情有時很難讓人平靜下來，思來想去，不能釋懷，所以「功力」還待增強。

匆匆的考試一直在繼續，排隊等待。

專四備考期中，才知道單詞有多少還沒背，親愛的同學有多厲害；採購課的報ｒｅａd•９９cｓw•ｃom考費令人咋舌，但無可改變；壓縮的期末考試周，繁重的複習內容；一次不謹慎導致了那個銘記一生的結果；六級考前的放棄，明白了自己到底想要什麼。朱子的課上從第一節睡到最後一節，回想起來，那抬著頭盯著PPT的眼睛緊閉而耳邊是朱子先生充斥著無比大的信息量的低沉話語又或是低頭沉思狀早已經神漂千里之外甚是有趣。

讀書，歷事，見人，行路。

無比美妙的實踐月，事實證明是大大的太陽，黝黑與焦急。那些心中不曾忘記的你們只能待在書架，時間似乎永遠被安排得滿滿當當。凌起夜睡，等公交擠地鐵，生活在繼續。Wa,Susan,your life is busy. But this is the life, right（Mr.Zahid）?

一直在路上，一直在行走,外在可以暫時如灰姑娘般普通,可是內心卻時刻要有公主的高貴。看看窗外，白雲朵朵，藍藍天空，美麗的夏日，我reaｄ•９9csw.ｃoｍ很喜歡，這麼美好的陽光，這麼美好的生活。

劉同說，年齡越大，越喜歡喝點小酒，因為心裏有些話越來越說不出口。加班越久，越喜歡一個人走，因為想知道自己究竟還能忍受多久。當初都是一群人上路，後來都需要一個人獨處。都曾希望任何人給自己發簡訊，拿起手機卻又不知道應該打給誰。但只有經過了這段，才有回憶的笑談。

大一下的時候慕名去選了那位老師的課，課堂上自己實在不懂老師究竟在講什麼，為什麼課程的名字(「普通話」）與每節課的設置（天南海北，時事政治）總是銜接不上，多少次和同學在私下竊竊議論，還是有很多的不明白，所幸堅持聽了下來。最痛苦的是寫作業，每次都抓不住主題，每次都偏離，每次作業講解之後我都是很慚愧——所有的問題都出現在了自己的作業裏面。最後的論文寫了七個多小時，只得了78分。第二次選的是一門優美的課，奇形怪狀的甲骨文，圓角體長的小篆體，方方正正的楷體，行雲流水https://read.99csw.com的行書，描紅，臨寫，一次次的創作，一次次為章法布局而困擾，一次次為不會欣賞而不知所措。老師說，這本是一門令人開心的課，焚香，面帶微笑，眯著眼看，細細品，喝茶。聽了課，看了書，寫了字，找了老師。不安與忐忑，欣喜與幸福。陽光的周三第一節課後，發簡訊給好友：如果一個人可以給你力量，你每次看到他時是幸福的，不見他時也是幸福的，無形中引導於你向前向上，那麼這個人就是值得你愛的。而這正是這門課帶給我的感悟之一。期末考試依然是一篇論文，第一次認認真真地去了解去總結去寫去改然後定稿，這一次花的時間是第一次的多倍。交了論文，走出辦公室，等待著成績。這一次，91分，高於90，我得到了。

晨時，在餐廳讀一篇文章《同桌的你 玉蘭花開》，文章的名字很優雅，想象力稍微揮動下翅膀，意境就隨之而起，很久未提筆寫文章的自己就有了寫點東西的想法。我坐在餐廳三樓靠窗的位置，外面是上海夏日的景象——read.99csw.com大大的太陽掛高高，似乎每一個角落都會有它的影子；看遠，是優美的西式建築；看下，是一灣湖水，青青草兒相伴左右；那條平坦的大道有兩旁銀杏樹投射下來的燦爛倩影。

還記得第一節馬哲課上老師的明規禁令，坐在第一排的自己謹小慎微，怕某一個小小的動作被當做教學插曲。自那以後，為老師淵博的學識所佩服，與他的交談收益頗多，雖然那深奧的哲學道理只能是似懂非懂。兩門老師的課，和同學一次開心的合作，自己一次認真的寫作，多次的商量與協調，最後紳士的風度；那一本本書，一篇篇文章，第一次的簡答，第二次的定稿，最後的提高。都是那麼的無私與親切，給予明了的指導與鼓勵。如果說第一位老師是無形的傳授，那麼第二位就是那種睿智的直接。因為有老師在哲學課上的淵博傳授，激發了我對獨特思考的好奇，踏進了華政校園，結識來自各個地方的同學，見到了低調可愛加菲貓臉龐的大胖組長，感受到老師的激|情飛揚又或是可愛淵博，幾天的相處，其樂融融。