但是，總體上看，茅盾這一時期的吸收和寫作，是比較龐雜的。有講文學思潮，文學作品，作家生平的，也有講社會思潮問題，婦女問題、學生問題的，但一個總的目標似乎很明確，就是此時的青年茅盾，在求新求變上作努力。自然，在新文學的倡導中，談何容易，阻力很大，許多舊文人認為這個青年侵佔了他們的地盤，因而他們感到憤怒；商務當局中某些守舊人物，卻覺得非常為難，雜誌發行量在下降，直接影響利潤，青年茅盾又得罪了許多有名的文人。王蒓農這種折中做法，進入了兩面都不討好的窘境！王蒓農感到無能為力了。

…。「和茅盾自己的經歷不無關係。茅盾晚年回憶往昔崢嶸歲月時，曾說：」《履人傳》和《縫工傳》都是讚美大丈夫貴自立，這與《一九一八年之學生》論文所提倡的革新思想，奮鬥自立的精神是呼應的。「其實，這是和茅盾當時思想相一致的。

正當張元濟、高夢旦在北京物色人才時，王蒓農覺得自己再撐下去，已沒有什麼意思了，在高夢旦回滬后，便向當局辭職。此時，張元濟、高夢旦心裏已有底，雖然去北京沒有請到人才，卻發現了身邊一位青年。因此，商務當局准許王蒓農辭職。同時在11月下旬的一天，專門找茅盾談話，想讓茅盾出任《小說月報》主編。

少年時代的生活磨難，深深地刺|激著茅盾，也深深地激勵著茅盾，「將相本無種」，促使青年茅盾加倍刻苦和努力，雖在花花世界的上海灘，卻無暇去閑逛，整天埋首于工作之中，為商務印書館工作十分賣力。表現了青年茅盾自強不息的個人奮鬥精神。因此，他在編《學生雜誌》時，十分看重地位低卑，經過奮鬥而出人頭地的故事。在《學生雜誌》上，茅盾從涵芬樓豐富的藏書中，擷取材料，編寫一些從低微的鞋匠、裁縫變成名人的故事。從這些篇什中，反映了茅盾崇尚奮鬥、力倡革新的思想，他在《履人傳》前言中，表明自己的心愿：「吾願其效卡萊之好學，百折不回；學喬治之束身，不為眾涅。效蕭物爾之見義忘生，約翰之貧而好善，…

「這個小說新潮專欄專登翻譯的西洋小說和劇本。」王蒓農又回答。

我見這間總經理辦公室前面一排窗，光線很好，一張大寫字檯旁坐著一人，長眉細目，滿面紅光，想來就是張元濟了。兩旁靠牆都有幾把小椅子（洋式的、圓形，當時上海人稱之為圈椅，因為它的靠背只是一道木圈），寫字檯旁邊也有一張。張元濟微微欠身，手指那圈椅說：「坐近些，說話方便。」我就坐下。張先問我讀過哪些英文和中文書籍，我簡短扼要地回答了，他點點頭，然後說：「孫伯恆早就有信來，我正等著你。我們編譯所有個英文部，正缺人，你進英文部如何？」我說：「可以」。張又說：「編譯所在閘北寶山路，你沒有去過罷？」我表示不知道有什麼寶山路。張拿起電話，卻用很流利的英語跟對方談話。我聽他說的是：「前天跟你談過的沈先生今日來了，一會兒就到編譯所見你，請同他面談。」打完電話，張對我說：「你聽得了罷？剛才我同英文部長鄺博士談你的工作。現在，你回旅館，我馬上派人接你去寶山路。你住在哪個旅館？」我把旅館名和房間號碼都說了，張隨手取一小張紙片記下，念一遍，又對我說：「派去接你的人叫通寶，是個茶房，南潯鎮人。你就回旅館去等他罷。」說著他站了起來，把手一攤，表示送客。我對他鞠了躬，就走出他的所謂辦公室。

《學生雜誌》，1914年7月創辦，是一本以增長中學生課外知識為主的刊物。

和「奮鬥主義」。其實，茅盾的這些思想並非創造，而是受《新青年》的啟發，從而把《新青年》中一些思想融會到自己的文章里，而文章又緊緊聯繫當時學生的實際，從而引起一般讀者的興趣，也得到朱元善等人的關注。青年茅盾也在靜靜的氣氛中，悄悄地嶄露出來。

「比如要翻譯什麼作家的作品。就要出題目給作者譯者。」「噢。那麼創作怎麼樣？」茅盾又追著問。

正當茅盾埋首于古書舊著之時，母親從烏鎮來信，告訴茅盾，沈澤民已從省立三中畢業，投考何校，讓茅盾在暑假回烏鎮一道商議。因此httｐｓ://ｒｅａd.９９ｃｓｗ.ｃｏｍ，7月的一天，茅盾冒著酷暑，趕回烏鎮。見弟弟也從湖州省立三中畢業回來了。弟弟把畢業的成績單拿來給茅盾看，茅盾一看，發現澤民的成績，尤其是數理化，在全校名列前茅。澤民還告訴茅盾：他想報考剛開辦的河海工程專門學校。因為這個開辦於1915年的河海工程專門學校，是專門培養工程技術人才。兄弟倆的想法向母親講了以後，茅盾母親想了想后說：也好。這樣，你們兩個當中，有一個當工程師，一個學文，也許符合你們父親的心愿。於是，澤民專門赴南京去考試，不久便被錄取。

茅盾將信送出，也就過去了。這對青年茅盾來說，實在是一時衝動而已。

他的名士派頭收斂了。從此，對青年茅盾另眼相看。

從1917年到1921年，茅盾以沈雁冰、佩韋、雁冰、Y.P等名發表的作品中，有包括創作、作家傳記、文藝論文、漢譯文藝作品、科學、實用工藝及社會運動等方面。所以從某種意義上看，《學生雜誌》是茅盾為營造新文學而進行操練的地方。

在上海遊玩幾天後，母子三人才乘火車送沈澤民去南京。回上海時，茅盾母親想坐輪船回上海，也可欣賞中國第一大河的風采。於是，茅盾選了一艘幾千噸的豪華的大客輪，並定了個官艙。輪船航行在浩蕩的長江里，茅盾扶著母親到甲板上散步，這時，江風習習，大江東去，浩浩蕩蕩，遠處白帆點點，茅盾見母親遙望江天，神色凝重。忽然很有感觸地回過頭來對茅盾說：「你父親一生只到過杭州，我今天見的世面比他多了。」說到這裏停了一下，又慨然說：「他的遺囑我儘力做到了，你兄弟二人還算有出息，他死而有知，大概也是快活的。可惜一個人死了沒有鬼，他再也不知我們現在幹什麼，將來還要幹什麼。」茅盾望著母親，聽了那番肺腑之言，感動萬分，忙扶著母親，安慰道：「媽媽放心，我們會記著爸爸的。」

隨後，茅盾用三個多月時間，完成美國卡本脫的有關衣、食、住三本書的翻譯，這是茅盾最初譯著工作。但這三本書的真正出版，是在1918年4月，作為「新知識叢書」，由商務印書館出版和發行。在譯完衣、食、住以後，已是年底。老先生孫毓修找到茅盾，問茅盾下一步有何打算？茅盾想了一下，知道老先生孫毓修是中國編譯中國童話的開山祖師，便說，「是否可以編幾本童話或少年叢書？」孫毓修一聽，搖了搖頭，「我們要編一本開風氣的書：中國寓言。但編此書須對古書有研究的人，你正合式。」孫毓修也覺得茅盾是個人才，因而覺得這個選題正可發揮茅盾的才能。向來謹慎、尊重人的茅盾也表示同意，因為藉此可以系統閱讀先秦諸子，兩漢經史子部之書。後來，茅盾用半年多時間編成《中國寓言初編》，孫毓修作序，1917年10月出版。在動手編纂《中國寓言初編》之前，茅盾抽空翻譯科學幻想小說《三百年後孵化之卵》，並刊發於《學生雜誌》第四卷第1—4期，這是茅盾公開發表的第一篇譯文。

忽然，茅盾發現這部作為商務印書館重點產品的書，裏面謬誤百出，不足之處顯而易見。血氣方剛的茅盾此時心血來潮，閃念之間，冒出何不給總經理寫封信，把想法告訴他的念頭。於是，在更深夜靜的時候，茅盾提筆向張元濟寫了一封信，信中闡述了自己的看法，認為出版這樣規模的辭書，商務在出版界開風氣之先；但對條目引出處，有認錯娘家的，而且引書只注書名，不注篇名，對於後學不方便；同時，認為《辭源》所收新詞不多，跟不上時代的發展等。信，第二天上午交茶房送去。

文章最後要求「學生時代，精神當活潑，而處事不可不慎；處世宜樂觀，而於一己之品行學問，不可自滿，有擔當宇宙之志，而不先事驕矜、蔑視他人。

他並非認真對待這件事。不料，當天晚上，同宿舍的謝冠生悄悄告訴茅盾：

這就是茅盾走出校門要見的第一個人！張元濟的音容笑貌，深深地印在茅盾的腦海中。在以後漫長的歲月里，茅盾一如既往地敬重張元濟，視為師長。

「知道沈先生事多，我已和孫毓修老先生商量好了，《四部叢九九藏書刊》的事可以不管。」「我在《學生雜誌》也還有點事。」茅盾繼續推託。不料王蒓農又說：「我也和朱元善先生商量過，請你分心照顧我這裏一下。」說完，望著茅盾，眼睛里露出一種期待的目光，等著茅盾回應。「那好吧，不過我還得跟孫老先生和朱先生說一下。」茅盾再不好意思推託了，便答應下來。

只要有學問，何愁不立事業；藉此研究學問是正辦。

時間十分緊迫，此時已是11月了，要在明年第一期作改革，必須立刻動手，才能趕上排印。於是，茅盾在兩個星期之內，設想了《小說月報》中「小說新潮」

當後來發現茅盾在看《困學紀聞》時，他又吃了一驚，考問茅盾讀過那些書？茅盾答道：「我從中學到北京大學，耳所熟聞者，是『書不讀秦漢以下，文章以駢體為正宗。』涉獵所及有十三經註疏，先秦諸子，四史（即《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》）、《漢魏六朝百三家集》、《昭明文選》、《資治通鑒》，《昭明文選》曾通讀兩遍。至於《九通》，二十四史中其他各史，歷代名家詩文集，只是偶然抽閱其中若干章段而已。」一席話，孫毓修聽得瞠目結舌。過了好一會兒，又問：

從茅盾接手《小說月報》的「小說新潮」欄進行改革，使得十年之久的《小說月報》作為頑固派堡壘，已被打開一個缺口，成為茅盾改革舊文學的「試驗田」，並立即在上海文壇引起注意，引起讀者的熱烈反映。後來茅盾成為打開舊文學堡壘缺口的先鋒！因而同時他也成為頑固派文人的對頭。這也是事實。因為《小說月報》是商務印書館主辦的一本文學月刊，它創刊於1910年，距今已有十年，在舊派文人和市民階層中有一定影響，先後有惲樹珏，王蒓農任主編，而這些主編本身都是舊式文人，像王蒓農是無錫人，南社社員，懂英文，善駢文、詞曲。因而用的稿件，大都是林琴南的譯文，包天笑等迎合小市民興趣愛好的「鴛鴦蝴蝶派」的小說，及「東方福爾摩斯探案」之類的偵探小說。「小說新潮」欄一改革，青年茅盾彷彿找到了用武之地，他在上面親自撰寫倡導新文學的文章，翻譯蘇俄作品，引起了廣泛注意。

欄的改革框架，寫了《小說新潮欄宣言》和《新舊文學平議之評議》。

「是看稿子，並決定取捨么？」

茅盾一聽，大吃一驚，一封平常的信，會引起總經理那麼大的注意？

從北京大學畢業以後，生活之舟駛向那裡？年青的茅盾還十分茫然！回鄉當教師，還是托盧表叔在銀行界做事，如果像茅盾這樣年青、有知識的大學畢業生，欲進銀行界，捧金飯碗，真易如反掌！比茅盾稍大的二個叔父及烏鎮幾個親戚的孩子，都由盧學博薦進銀行界做事，何況一向受盧表叔器重的茅盾。

並說這些文學青年準備辦文學刊物，成立文學社團等。高夢旦到京后，便去北京大學拜訪胡適，胡適也熱情地贊同高夢旦他們的做法，並推薦文學研究會成員來負責編輯《小說月報》。此時，張元濟、高夢旦又多次和鄭振鐸、耿濟之等接觸，磋商。張、高等商務當權者，都希望鄭振鐸去上海主持《小說月報》的編務，此時鄭振鐸與茅盾雖朱聯繫，卻從文章中知道沈雁冰的才識學問。鄭振鐸因尚在北京鐵路管理學校讀書，學業未滿，不能去滬上辦刊物，便竭力推薦沈雁冰（茅盾）出任《小說月報》主編，並說他主持的「小說新潮」很有起色，是可勝任此職。

初進商務印書館，茅盾一介年輕書生，碰到了令人啼笑皆非的趣事，使年輕茅盾有一種既新鮮又陌生的感覺。求見張元濟時，門口門衛拉住茅盾反覆盤問，連一句「燕雀安知鴻鵠之志」的話都不曾聽過說的人，竟然在總經理門口負責登記。當茅盾掏出北京分館經理的介紹信，在這些人面前一抖，他們立刻換了一副笑臉，恭謙有加了。這些世態，茅盾忽然想起自己家庭在失去父親以後的遭遇，何乃相似！

商務印書館編譯所有個圖書館，叫「涵芬樓」，藏書十分豐富。星期天，茅盾常在那裡度過。由於平時的工作很輕鬆，因而他常常可以在宿舍里看書看到深夜；在編譯所，茅盾英語水平也大有長進，特別是口語訓練。ｈｔtps://ｒｅａd•9９ｃsｗ•com英文部有個不成文的規矩，在辦公室里，同事之間的交談基本上是英語。因而在這樣的氛圍里，茅盾的英語水平大有長進。

一些有識之士也認為，只有施行改革，才能使一些文化企業的刊物走出老路和困境。這一年的11月，商務印書館主編《小說月報》的王蒓農找到茅盾，說《小說月報》打算改革，並用三分之一的篇幅提倡新文學，並新辟一個欄目，叫「小說新潮」，請茅盾來主持這個欄目。但茅盾此時正同孫毓修搞《四部叢刊》，又幫助朱元善編《學生雜誌》，現在又冒出個王蒓農來，拉著茅盾去編創作的專欄，茅盾心裏還沒有底，便問道：

茅盾第一個就業的部門——編譯所英文部，部長是鄺富灼，是個華僑，原籍廣東，是在國外讀大學，得了個博士學位，此時也只有40多歲。茅盾進英文部時，正巧英文部開辦一個「英文函授學校」，函授的學生把作業寄來，而茅盾則改學生寄來的作業，所以，剛進編譯所，茅盾的工作並不繁重。但在與同事接觸熟悉過程中，他也了解了商務印書館內部的內幕，了解了學術機構內部的派系，知道了社會的複雜。商務印書館實際上也是不是官場的官場。他向母親，向盧表叔寫信，訴說了進商務印書館的工作感想，一方面感到這個地方是個做學問的地方；另一方面又感到商務印書館是個變相的官場，處處講資格，講人情，「幫派」壁壘森嚴。盧表叔給茅盾來信，告誡他：

在這之前，受《新青年》和五四運動影響，茅盾和弟弟沈澤民、同鄉蕭覺先、王敏台、楊朗垣、曹辛漢等發起成立「桐鄉青年社」。這個青年社成員都是桐鄉籍的知識分子，他們成立這個社團的宗旨，是宣傳新思想，抨擊惡勢力。並出版《新鄉人》雜誌，在家鄉桐鄉縣內及鄰近地區發行，成為浙江省五四運動以後第一個宣傳新文化社團。在桐鄉青年社內，茅盾是主要骨幹。後來由桐鄉青年社出面，曾在桐鄉、屠甸、烏鎮等地組織過暑假講習會之類活動，也曾在嘉興南湖開過大會。興旺時，達到五十多人的規模，後來因為內部思想分歧而自動解散。作為在商務印書館前程看好的茅盾，曾在桐鄉青年社辦的《新鄉人》雜誌上發表短小的文章，如《我們為什麼讀書》、《驕傲》等，宣傳新文化，倡導新思想。顯示了青年茅盾的熱情。1919年的下半年，中國文化在《新青年》的推動下，經過艱難的發軔，開始從封閉走向開放，一個文學革命態勢已經形成，並開始衝擊那些封建、守舊文化觀念和文化雜誌。北方出現魯迅的白話小說，胡適、沈尹默、劉半農的新詩，這使死氣沉沉的中國文學開始新生，開創20世紀新文學的新紀元。這些文化現象，使上海文化界出版界當權者感到一種從未有過的危機感。但出路何在？

同時，茅盾受五四運動的影響，接觸大量西方社會科學，馬克思主義、無政府主義、工團主義等各種學說都有接觸，茅盾曾回憶那時候：「是一個學術思想非常活躍的時代，受新思潮影響的知識分子如饑似渴地吞咽外國傳來的各種新東西，紛紛介紹外國的各種主義、思想和學說。」在這樣的大背景，大時代里，茅盾受時代使命感的驅使，閱讀大量西方哲學，社會學著作，並在對眾多諸學說比較之後，選擇了馬克思主義，此時已是1919年年底。

但初見張元濟，雙方，起碼在茅盾心中，留下了很好的印象：

50多歲的孫毓修起初瞧不起20出頭的青年茅盾，認為這個桐鄉小青年稚嫩，根底淺。然而，當茅盾很快將《人如何得衣》（卡本脫著）譯完以後，孫毓修自負之氣矮了一半，因為茅盾的譯文無論如何要比孫譯得好。而且當孫毓修徵求茅盾如何在譯作上署名意見時，茅盾表示可以不署名。孫毓修對這個年青小夥子有了好感。

「也要出題目。」王蒓農回答。

茅盾在烏鎮收到盧學溥從北京寄來的信並附孫伯恆函后，便徑直去上海找商務印書館總經理張元濟。張元濟是浙江海鹽人，出生於名門望族，本人又是翰林出身，知識淵博，愛才惜才，同時又受維新思潮影響，思想進步、開明，是中國近現代史上一個極有作為的文化企業家。茅盾後來成名read•９9ｃsw•coｍ，也得益於當時張元濟的開明。所以茅盾曾評價張元濟：「在中國的新聞出版事業中，張元濟確實是開闢草萊的人。他不但是個有遠見、有魄力的企業家，同時又是一個學貫中西、博古通今的人。」

前者講「小說新潮欄」的設想和要求，並按照王蒓農所謂「出題目」的要求提出急須翻譯的外國文學名著共20位作家的43部作品。並把欲介紹的作家分出二步來，第一步介紹寫實派自然派的作品，第二步介紹問題著作。最後，茅盾認為，把國外的作品拿來，「然後我們創造自己的新文藝有了基礎。」

茅盾離開北京后，盧學傅接連收到茅盾祖父和母親的信，希望盧學傅給茅盾安排個工作。當時茅盾的富有遠見的母親陳愛珠，在給盧學傅信中，特地提到不要在官場和銀行界給茅盾介紹工作。所以茅盾回到家后，母親與他商量職業事情，井告訴茅盾，耐心等待盧表叔的迴音。其時，正在財政部任公債司司長的盧學傅，正受商務印書館北京分館的巴結，商務印書館北京分館經理孫伯恆希望公債司的公債券能在他手下的京華印書局承印。如果爭取到這筆生意，那將是一筆可觀的利潤。所以，盧學傅打算將茅盾推薦到上海商務印書館，那裡既可以作學問，又是知識人才薈萃之地。商務印書館北京分館孫伯恆一聽，一口應承下來，並立即去信上海；把茅盾推薦給上海商務印書館總經理張元濟，並說明這是盧學溥推薦的。7月27日，張元濟收到孫伯恆信以後，立刻複信，答應可以「試辦」，「月薪24元，無寄宿。

試辦后彼此允諾再設法。「孫伯恆收到張元濟的信以後，立刻交盧學溥，並囑早日去滬面見張元濟。

「你的令尊在何供職？」「家父早已去世。」茅盾恭恭敬敬地回答。「那你……「

茅盾則表示，自己年輕，只宜擔任一個雜誌，即《小說月報》的主編，而《婦女雜誌》則不能兼任。高夢旦也同意了，又問：「全部改革《小說月報》的具體辦法如何？」茅盾答道：「讓我去了解《小說月報》存稿情況以後，再提辦法。」開明而自信的高夢旦望著眼前這位貌不驚人的青年人，連聲贊同。

孫毓修更驚訝了。「主要得之於家慈的教育。」茅盾又說。孫毓修不再問了。

「出什麼題目，那個方面的？」

其實這封信在茅盾文學創作生涯中，起到非同一般的作用。成為青年茅盾在商務印書館嶄露頭角的一個轉機！因為這封信，青年茅盾的才識引起商務當局的注意和重視！

茅盾接手后，朱元善放手讓他編輯，當時編了幾期后，正巧《新青年》雜誌打響新文學運動的第一槍，胡適《文學改良芻議》、陳獨秀的《文學革命論》相繼在《新青年》上發表，在中國文學界引起熱烈反響；善觀風色，勇於趨進的朱元善便打算在《學生雜誌》小試改革，並和茅盾商量，先從《學生雜誌》開始，而《學生雜誌》則從「社論」開始。因而朱元善操著濃重的海鹽方言的上海話，讓茅盾動手寫一篇不同於該雜誌以往社論的短文，作為社論，發表在《學生雜誌》1917年12月號上，題目為《學生與社會》，文章從探索德國興起之原因談起，借德人的話說：「學生為一國社會之種子，國勢之強弱，因以社會之良肅為準，而社會之良窳，又以其種子之善否為判。」

第二天上午，編譯所長高夢旦約見本在一起辦公的茅盾，並開門見山地對茅盾說：「你的信很好，總經理同我商量過，你在英文部，用非其材，想請你同我們所里一位老先生，孫毓修，合作譯書，你意下如何？」茅盾表示同意，並特地去向鄺富的告別，感謝鄺富的一個多月的關照。於是，茅盾離開那機械的改卷子工作的英文部，與孫毓修合作譯書。直接歸編譯所長高夢旦管轄。

茅盾送母親到烏鎮，回到上海，知道自己的工作有些變化。原來，編《教育雜誌》、《學生雜誌》、《少年雜誌》的朱元善向編譯所所長高夢旦提出，要茅盾去他那個部門工作，協助他編雜誌。因此，高夢旦找孫毓修商量，孫卻以茅盾還要編《中國寓言續編》而不肯放，結果只好由高夢旦出面協調，讓茅盾半天協助孫毓修編《中國寓言續編》，半天協助朱元善編《學生雜誌》。

這時，https://read.99csw.com茅盾覺得這樣去接手，未免太沒有意思了。沉思一會兒，便推託說：「王先生，我現在手裡的事太多，抽不出時間幫忙。」王蒓農一笑，說：

此時，新文化運動的衝擊和商務印書館一些刊物銷路的下降，如《小說月報》銷路已跌至二千。引起商務當局的嚴重關注。張元濟、高夢旦商量后，尋求北上走訪文學界和學術界，尋求商務印書館新的發展機遇。張元濟在1920年10月6日到達北京，4天後高夢旦也隨後而去，張元濟先生拜訪在京的同鄉著名軍事家、文學家蔣百里。蔣百里則向張元濟推薦鄭振鐸、周作人。

有一天晚上，茅盾回到宿舍，見同宿舍里的辭典部謝冠生那裡有一本新出的《辭源》，很厚，引起茅盾的興趣，茅盾向謝冠生借來，在燈下讀起來。

在編輯《學生雜誌》過程中，受《新青年》的影響，茅盾從故紙堆中抬起頭來，把目光投向社會，投向世界，尤其注意十月革命后的蘇俄。他如飢似謁地尋覓著蘇俄材料，包括各類文學雜誌。發表在1919年4月《學生雜誌》上的《托爾斯泰與今日之俄羅斯》是茅盾第一篇文學論文，在這篇文章中，茅盾預言「今俄之BOLSHEVISM，已瀰漫于東歐，且將及於西歐，世界潮流，澎湃動蕩，正不知其伊何底也。而托爾斯泰實其最初之動力。」一種青年人特有的雄心壯志，和《新青年》遙相呼應。這篇富有鼓動、煽動性的文章發表后不久，北京爆發了偉大的五四愛國運動。北京的知識分子上街遊行，火燒趙家樓，痛打章宗祥以及陸宗輿等革命行動，但對遙遠的上海震動不大；直到北京師生南下宣傳，茅盾才從編譯所里跑出來，去聽演講。但儘管如此，五四浪潮波及全國時，青年茅盾也受到震撼，章宗祥、陸宗輿都是杭嘉湖一帶的人，陸宗輿的家鄉海寧縣舉行全縣人民公決大會，開除賣國賊陸宗輿的海寧縣籍，並在縣城立碑存志。這些舉動，茅盾在《申報》上都看到了。湖州也舉行大會，聲討章宗祥的賣國罪行。茅盾猛烈地感覺到：時代在變，思想觀念也將發生變革。

從此，茅盾邁出編輯生涯的第一步。

尤須有自主心，以造成高尚之人格，切用之學問，有奮鬥力以戰退惡運，以建設新業。「文章對封建主義的治學思想進行猛烈的抨擊。朱元善對青年茅盾的這篇社論十分滿意，又鼓勵他再寫一篇社論。於是，茅盾又寫了一篇，題目為《一九一八年之學生》，發表在1918年1月5日的《學生雜誌》上，這篇文章，比上期的文章更進一步，大胆地議論起時政來了，倡導革新思想，奮鬥自立，並大聲呼籲學生」翻然覺悟，革心洗腸，投袂以起「，並要求學生」革新思想「，」創造文明「

同時與高夢旦一起和茅盾談話的，還有高的同鄉陳慎侯。高夢旦告訴茅盾，王蒓農辭職，王原任《小說月報》、《婦女雜誌》兩個雜誌的主編，當局考慮后請他擔任。

河海工程專門學校開學時，茅盾和母親決定陪澤民去南京。兄弟倆也正好陪母親遊覽一下上海和古城金陵。那時，烏鎮到南京，只有轉道上海，因為烏鎮到上海有小火輪，上海到南京則有火車。茅盾偕母親、弟弟澤民先到上海，遊覽了上海城隍廟、外灘。茅盾母親是第一次到上海，也覺得新鮮，但最為茅盾母親所吸引的，是商務印書館發行所的書，她買了林譯小說50種，買了四大本《西洋通史》，二卷本《西史紀要》以及《東洋史要》、《清史講義》等，茅盾母親年輕時受其丈夫的影響，對中外歷史一直懷有興趣。

在五四運動的影響和推動下，茅盾開始作深層的思考，開始專註于文學，翻譯和介紹了大量的外國文學作品。在為中國新文學的發展，作實際的奠基工作。尤其可喜的是，青年茅盾不再局限在《學生雜誌》等刊物上發表文章，開始向《時事新報》的副刊《學燈》投稿，也開始翻譯外國小說，契訶夫的短篇小說《在家裡》就是他翻譯的第一篇小說，也是在五四運動影響下，第一次用白話翻譯的小說。

「德鴻，你那封信，總經理已批交辭典部同事看后請編譯所長高夢旦核辦了。」

不久，茅盾主持的這個專欄，便一舉成功，慢慢地，連整個《小說月報》用稿，也在悄悄地發生變化了。