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第六篇 理學的天下——宋元明清時期 嚴師與高徒

第六篇 理學的天下——宋元明清時期

嚴師與高徒

元定對於書本無所不讀,對於事物無所不究,對圖書、禮樂、制度無不精通。古書奇辭奧義,別人無法通曉,他一過目就能解釋。後來,朱熹疏釋《四書》、《易詩傳》與《通鑒read•99csw•com綱目》,都先與元定反覆商討擬訂。朱熹對人說:「造化微妙,只有深通事理的人才能認識。我和元定談論,真是感到不能滿足啊!」
朱熹見到九-九-藏-書這位富有才華的學生,心裏暗自驚喜,連忙召入家裡,對坐傾談,還客氣地說:「你是我的老友,不應當排在弟子之列。」此後,他們經常一起對榻談論各種經黃的深奧含https://read.99csw.com義,有時甚至一直談到深夜,蔡元定在朱熹的教誨下,知識也日益深廣,成為朱熹的得意門生,每當各地有人來求學,朱熹都讓他們先跟蔡元定學習,由蔡元定來審核他https://read.99csw.com們。
朱熹辦書院講學,很有點名氣。當時有個名叫蔡元定的年輕人,博學強記,精通術數,聽說朱熹才氣過人,因此幾度慕名而來,想拜朱熹為老師。朱熹為了考考他的學問,便向他提了很https://read.99csw.com多問題,不料他卻回答得圓滿自如,毫無差錯。原來,蔡元定生來就很聰明,8歲會作詩,每天能記幾千字。元定的父親讀過很多書,常教給他很多不同流派的著作理論。廣博的知識使元定分析問題尤其精細深微。