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二十年後的作業 第4節

二十年後的作業

第4節

「老師跑到河邊,順勢就跳入水裡。幸好一開始就來到了河下游,她很快就游到了兩人身邊,把良隆君從她丈夫身邊拉開,抱著她丈夫回到岸上。然後,拚命地為他做人工呼吸。」
喝了茶,我們坐定后,我把老師您給我的信封交給沙織同學。她撕開封口朝裏面瞧了一眼。不過,沒有讓我看。
不過,我想老師您當時應該是做出了更為冷靜的判斷。
「就這麼被扔在水裡。」
我無法馬上回答。雖然在見到真穗同學和津田同學后,我也曾思考過這個問題。但我想到的是兩人被河流分別捲走的情形。老實說,我女朋友非常擅長游泳,還持有潛水急救執照,實在無法想象她會溺水。我想,也許我還是會先去救學生吧。
教師和學生,也許實際上接觸的時間只有幾年,每天也不過幾個小時。可是,我如今嫻熟掌握的游泳技術(甚至讓我意識不到還有人是不會游泳的),正是得益於老師您的教導。而且,儘管那是事故發生后的第二年,您卻從沒提過一句類似「為了以防萬一」這種裝模作樣的,讓人不安的話。是您教會了我們游泳的樂趣。
彷彿真的面臨這種選擇一般,我斷言道。
「沒說。良隆君都說了『老師的丈夫和老師都救了我』。這根本沒法否定吧。可我對老師就產生了不信任感。」
我真是個討人厭的孩子啊。不過,也許多虧了我一直死腦筋地認為沒人能夠幫到我,反倒讓我更加努力。為了能自力更生,我取得了牙科護士的行業執照,還在醫院遇上了來治牙的我現在的丈夫。同事和朋友都說我丈夫外形高大,看起來相當可靠,讓他們萬分羡慕,其實我一點兒也不相信。
我曾想過,要是我們全家一起去游泳,別家的孩子和我老公都被水沖走了我該怎麼辦?結論當然是救我老公。不僅因為他是我重要的愛人,孩子們也不能失去父親。旁人看來,會覺得我是個卑鄙的大人吧,竟然不顧別家的孩子而去救自己的丈夫。
「是的。我還聽說之後津田先生扭傷了腳,很晚才到河邊。」
和沙織同學見面之前,我從沒想過老師您的丈夫是否會游泳這個問題。先不說這個,當我聽到沙織同學說,她會先救對自己的人生更重要的人時,我不禁羡慕起沙織同學的丈夫來。
那麼,先寫到這裏。我再寫信給您。
「到底發生了什麼事?」
要是那天我也在現場的話……
我當時覺得,人在正常狀態下可以對其他人很親切,但是,如果有災難降臨在自己親人頭上時,那麼就算作為老師還是會輕易地拋棄自己的學生。
有那麼一瞬間,我竟然自以為是地認為,老師也是人,會把自己丈夫擺在優先地位也是理所當然的。我真是無地自容。
「結婚了嗎?」
「還沒有。不過,有個正在考慮結婚的女朋友。」
您身體怎麼樣?

哎,電視劇里不是經常有這種情節嗎——孩子掉進了河裡,岸上的母親瘋了似的大叫著:『誰來救救我的孩子!』這時一個善良勇敢的青年就會跳入水中。可是,你有沒有想過,為什麼那位母親自己不跳下去呢?"
「對,在高中教書。」
現在,包括我在內,有很多老師都在期待著學生們的回報。如果聽到「多虧了老師您,我才考上了××大學」這種話,他們簡直恨不得read.99csw.com在眾人面前炫耀才好。相反,要是社團活動的學生獲了獎,學生卻一副好像全是靠自己努力得來的樣子,他們就會在心裏暗暗生氣:你以為是誰一直在後面跟著你們的啊!
「這隻是從結果來看罷了。在我之前,你見了真穗和津田君吧?那兩人是因為沒去現場,只看到了結果,才這麼崇拜老師的。」
我們家經營著一間製造家電零部件的小作坊,儘管父母一直不眠不休地辛勤工作,但小作坊還是在我上高中時倒閉了。學校的老師非常熱情地幫我辦理減免學費的申請手續,還給我很多獎學金和打工方面的建議,可我卻無法坦誠接受。
學生和自己的丈夫,到底要救誰?這問題看似糾結,其實誰都知道答案。那些人不過是沒有在現實中遇到這種情況而已,也難怪他們亂唱高調。
我真是個小心眼的人。
不信任感。這個詞從沒出現在真穗同學或是津田同學的話里。我幾乎懷疑起自己的耳朵來。
簡而言之,就是老師到底把自己和自己身邊的人放在怎樣的立場上呢?
"我們這種從小學一年級就好好練習的人,甚至不會意識到世界上還有『不會游泳』的人的存在呢。但是,我老公他們小學只是按規定次數上游泳課。不會游的話也沒有補習,也不會被罵,就那麼畢業了。我老公絕對不是運動神經不行,他還作為橄欖球選手參加過縣大會的決賽呢!所以我就更加驚訝了。不過,那時我突然想到一點——
接下來我會聯繫古岡辰彌。古岡同學的電話一直打不通,我便試著向我在市政府工作的初中時的朋友商量這事。他恰好和古岡同學上的同一所高中。於是,我就托他幫忙查查古岡同學的聯繫方式。我高中上的是學區外的私立學枝。我現在才想到,要是我也上公立學校的話,說不定早已見過這六人中的誰了呢。
跑向河邊時,我一直看著老師的背影。我跑步很快,所以一直緊緊跟在老師身後。途中,當老師讓跑在最後的真穗去打電話時,我甚至有些慶幸沒有讓我去。這麼說來也許有些不好,但我當時的一心情真是一半不安,一半興奮。
「那時,我正和老師一起打羽毛球,突然津田君跑來,老師便向河邊趕去,我們也跟在後面,中途老師讓真穗去叫了救護車。這些你都知道了吧?」
『拋棄』這個詞清晰地浮現在我腦海中。良隆君被老師拋棄了。老師拋棄了良隆君。老師她——拋棄了自己的學生。
從大壩公園到赤松川,有一條兩百米左右的步行道。我們踩著窄窄的台階,中途已經能看見兩人在水中沉浮的樣子。老師一步跨兩級台階地飛奔下去,毫不猶豫跳入河裡。實在是太帥了。然後,她順著水流,好像是特地等在那兒一般,抱住了良隆君的背,我幾乎想大聲歡呼:『太好了!』
大場敦史 謹拜 竹澤真智子女士
「不信任感?這話怎麼說?老師可是先救了學生啊,她的丈夫還因此不幸去世了呢。」
教師和學生,大都只有在發生什麼事時才會被緊緊聯繫在一起,其他的實際只有一年,長一點兒也不過數年的交集不是嗎?僅僅是人生短短的一部分罷了。
「有機」這個詞聽起來時髦,但在我們這個小鎮里,所謂「有機」不過是從自家院子里摘些花草泡茶而已九_九_藏_書。去的其實就是傳統意義上的咖啡館。我點了洋甘菊茶,沙織同學點了紫羅蘭茶。我沒聽說過紫羅蘭茶。當我看到它剛端上來時呈現的美麗藍色,在滴入了檸檬汁后仿若化學實驗般變成粉紅色時,著實吃了一驚。
一個人在緊要關頭究竟可不可靠,不到那時候是不會知道的。然而,要是為了這個而一直盼著發生些什麼,那麼人生可能就這麼結束了。與其如此,不如好好在一起,快樂地度過每一天啊。
老師、您丈夫,以及六個孩子之間發生的這起事故,會對我產生怎樣的影響呢?我總覺得,老師您似乎在傳遞給我什麼信息,您想讓我注意到一些重要的事。
在我們小學,每個學年都會規定當年要達到的目標距離,游不到的學生在暑假時必須每天來學校練習,直至完成。因此,一年級下學期的時候全體學生都能游二十五米,畢業時候已能持續游三百米。大場先生你們小學呢?"
「並不是為了事故的事。老師是挂念那天和她一起的六個同學現在過得怎麼樣。」
如你信中所寫的那樣,我先生不會游泳。要是他帶著孩子們去海邊,我一定會考慮到發生意外的可能,反對他這麼做。可因為去的是河邊,我便掉以輕心。加上又不是游泳的季節,孩子們也早已習慣了在河邊玩耍,我做夢都沒想過會發生什麼意外。赤松川對我來說早已是日常生活的一部分,我以為對孩子們來說也是這樣。
"確實如此啊。電視劇什麼的,作為一個男人,我一直覺得女性鐵定是沒有救助能力的,所以看到這種劇情說不定也不覺得有什麼不妥。不過,實際上……
良隆君的獲救,只是結果罷了。他之所以能夠漂在水上,或許是因為在被拉離我丈夫時嗆了水而失去知覺的緣故。所以,我越發地擔心孩子們會不會因為當時的事而留下陰影。在我轉職前,要是能和他們好好聊一次就好了。
我把我先生擺在了優先地位。
儘管我考慮了這麼多,還是不能不細問下去。
不過,我們還是結婚了。你在向老師報告我的情況時,要是能強調這點,我會很高興的。要是我一直抱持著對成人的不信任感,搞得連婚都結不成的話,老師也會擔心吧。就連大場先生你,報告的時候也會很為難吧。
但是,我家孩子要是也遇上那種事,就算他會游泳,我還是希望他的老師能去救他呢。
「啊,電視上常常說起什麼精神創傷呢,我沒問題的啦。你看,我現在也沒什麼大的煩惱,就是過著普通人的生活啊。婚姻也挺幸福。要是我還單身,說不定對老師的不信任感還沒有消除呢。不過,現在的我,倒是能肯定老師那時的行為了。」
「是啊是啊,好像竹澤老師以前還是游泳選手呢。就算不是她班上的學生,暑期特訓也要接受她的指導,所以大家的游泳技術都是竹澤老師教的呢。我還記得她總說『變成土左衛門吧!』」
可良隆君是個喜歡在教室里安靜讀書的學生。這本無可厚非。但當時還不像現在這樣尊重每個人的自由和個性。我總想著,要讓他成為一個能和大家一起去外面玩的活潑的孩子。
也許,因為我跳入河裡,而在結果上使得良隆君獲救,所以我這麼做是正確的——這麼想或許還太早了呢。
那時的小學生們,現在也已經是當父母https://read•99csw.com的年紀了。沒有一絲迷惑地斷言「家庭是最重要」的沙織同學,真是讓人放心。與良隆君相比,我優先選擇了我先生。但也因為這樣,我失去了更為重要的東西。
「我可是親眼看見了你所謂的『決不會』。所幸良隆君一番鬧騰后,竟不可思議地靜靜順水漂流,被下游的一塊大石頭擋住。包括我在內,當時在場的三個學生七手八腳地把他拉上來,讓他躺在老師丈夫旁邊,喊他的名字,拍他的臉頰。聽到他發出『嗚嗯』的呻|吟聲,我們懸著的心總算放了下來。就在這時,救護人員了。」
「你是老師吧?」
竹澤真智子
「為什麼?」
只是,我家老公呢,從外表上完全想象不出,竟然不會游泳。我們這些成年人很少有機會游泳不是嗎?所以,也從來沒聊過這個話題。我直到去年才曉得這事兒呢。我家老大聽他在幼兒園的朋友說暑假去了爺爺家附近的海水浴場,便對我老公要求『我也想去游泳』。於是,我才親耳聽到我老公說『其實,我不會游泳的』,真難以置信啊!
「怎麼可能!老師決不會這麼做。」
「但是,甚至會弄到辭職的地步哦。教師錄用考試的落榜率很高吧。你一心一意,好不容易才擠過獨木橋,能這麼輕易就放下嗎?而且,現在這世道,再就業可是非常難的啊!」
「然後呢?老師呢?」
對老師產生懷疑,是因為那時我還是個孩子。要是老師真的救了良隆君,我會非常感動。可等我結了婚,就會覺得她雖然作為教師非常偉大,但作為妻子,作為家庭中的一員又如何呢?也許我會對老師產生另一種不信任感了吧。
「我們也是如此。好像還是市教育委員會規定的呢。我當時雖然會游,但體力不行。為了能堅持到三百米,暑假里一直接受竹澤老師的特訓呢。」
給你添麻煩了,真對不起。
可這也是無可奈何的啊!我老公又不會游泳。不,即便會游,我也會救他的。在那種緊急關頭,還要我做出『對方的小孩會游泳,我老公不會』這種判斷是不可能的。總之,我要救我老公。
「你沒對誰說起過真相嗎?」
然而,良隆君是個例外。四年級那個春天他才從別的縣轉學過來。他雖然會游泳,但卻做不到順著水流漂浮在水面上。要是他是個有很多朋友,又喜歡出去玩的孩子的話,也許還會對河流比較熟悉。
但是,倘若如沙織同學所說,我會怎麼做呢?每年我教的學生中也有一兩個情緒不穩定的孩子。他們平時甚至比其他孩子沉穩一倍,不知情的話完全注意不到。有一回,一個平時極為普通的男孩,上課時突然「咿——」地怪叫著大鬧起來。後來得知是因為他上課時聽到後座的女生說悄悄話,以為是在說自己的壞話。更令我驚訝的是,他已經不是第一次發作了,和他初中同校的學生全都知道他從那時起就有這樣的癥狀。然而,入學時他的初中老師完全沒有知會我們。後來向對方確認這事時,對方說,因為怕影響到他的考試成績,所以在調查書里就沒寫;況且也許考上高中后心情會平靜,癥狀也就能穩定下來,要是因此而被人特殊對待,也實在太可憐了。
"她一直跟著自己丈夫,一刻也沒離開。不過,老師的丈夫一直處於完全沒有意識的狀態,在救護人員看來,read.99csw.com老師這麼做也是理所當然的吧。第二天的新聞里,也報道說老師是先救的良隆君。
「良隆君呢?」
哪怕沒有人向我伸出援手,只要我是一個能靠自己力量渡過難關的人,這就夠了。
請轉達我對竹澤老師的問候。"
我根本不知道『土左衛門』是什麼,還以為是『哆啦A夢』呢。於是稀里糊塗地模仿著它三等分的比例,伸開手腳,『撲通』一聲倒進水裡。
所以,我便叫上他一起來拾落葉。我本該更加註意他的安全,卻讓他失足落水。而我,那時卻去救我先生。
可是,那雙手緊接著便鬆開了。我看著順水漂走的良隆君,幾乎不敢相信眼前發生的一切。
接下來還有三個人,也麻煩你了。
「是關於那起事故吧?老師想知道什麼?」沙織同學把信封放進包里,開口問道。
「這樣一來,就能浮在水上了呀!」
如果深究下去,我又能把我問到的內容對老師說嗎?還是乾脆跳過這個話題,和她聊聊孩子之類的就回去?這麼做也算是遵守了和老師的約定。老師想知道的,並不是關於那起事故的想法,而是她現在的情況不是嗎?
但是,當時的我卻沒能這麼做。儘管在他們眼裡,也許我現在才做這些已經為時太晚,又或者只是為了讓自己好過一些,但從你目前告訴我的情況看,這三人都各自過著幸福的生活,我真的非常欣慰。
說來說去,家庭還是最重要的呀。
雖然我能理解對方的心情,但既然事情已經發生,這就不能成為理由。那次,他甚至在我的胳膊上留下了抓傷和淤青。要是換作女老師或是女學生,說不定會受重傷。
大場君:
「也許會被指責不配當教師,但我還是會去救我女朋友的。」
「就是這樣。我跑著跑著,突然發覺津田君不見了,可哪還顧得上想這個,所以當時都不知道他不見了的原因。但是,他卻因禍得福,沒能看見河邊發生的一切。老師為什麼只讓真穗去叫救護車呢,要是她指示所有跟著的孩子都去叫救護車,或者在公園裡等著,然後自己一個人跑去河邊那就好了。那樣一來,我們,不,我就不會看到那令人傷心的一幕了。」
大場君,你善意地為我解釋,說因為良隆君能夠順著水流漂浮在水上,只要讓他情緒安穩下來就好了。這樣的我真像是背叛了你一般。或許不寫出真相比較好吧。但倘若如此,從一開始,我就不必拜託你去與那六個人見面了。
您丈夫和良隆君都溺水了。您丈夫不會游泳,可良隆君。而且,順著水流浮在水面上,是良隆君在一年級時就掌握了的技能。對良隆君來說,只要他冷靜下來就沒事。所以,您才先抱起他,確定他情緒穩定后才鬆開手,而後將您先生送回岸上。
我想,就算聽不到「多虧了老師」這種特意的感謝也沒關係。只要我所教的東西能滲透到學生心裏,甚至意識不到是從哪兒學到的,那也行了。
竹澤老師:
話是這麼說,真要遇到這種事兒,我大概只會在岸邊大呼救命吧。
我之所以沒有說出真相,也許是因為我當時什麼忙都沒幫上。明明那麼幹勁十足地緊跟在老師後面,可一到現場卻什麼都read.99csw.com做不了。
「如果你女朋友和學生都掉進河裡了,你會怎麼做?要是學生徹底失去理智,張皇失措地撲騰著手抱著你女朋友的腦袋不放,你女朋友被追大口大口地嗆水,看起來十分痛苦。如果是這樣,你會怎麼做?」
離題遠了。但要是這孩子和我女朋友一同落水,在水裡和那時一樣失去控制,緊緊抓住我女朋友不放……
謝謝你的信。我猜想,你在寫和沙織同學的對話時,一定非常為難吧。真是謝謝你。不僅是沙織同學,看到我跳進河裡的其他孩子,一定也對我抱持著不信任感。
「就是這樣呀。」沙織同學一邊說著,一邊拿起自己的茶壺,往我已經空了的茶杯里倒茶。茶水的顏色已經比一開始時更接近褐色了。
「可以告訴我當時發生了什麼嗎?」
今天我見到了根元沙織同學。她結了婚,現在姓宮崎。我本以為既然住在同一座城市,應該很快就能見面。但是,她已是一個五歲男孩和一個三歲女孩的母親,每天都非常忙碌。後來,還是我請了年假,在某個工作日的上午,趁著沙織同學把孩子送去幼兒園的時候,和她見了一面。因為她現在正懷著第三個孩子,所以我們約在一家可以喝到有機花草茶的咖啡館見面。
說來有些丟人,是我和女朋友約會時發生的事。不過,倒也不是特別嚴重的情況。我們在公園的人工池塘邊餵鴨子時,旁邊一個小朋友腳一滑,不小心掉了進去。那一瞬間,孩子的母親和我都僵住了。等我回過神來,我女朋友已經跳進池塘里,把孩子抱了上來。雖然事後她謙虛地說『我參加過緊急救助的講座嘛』,但我還是覺得,作為男人,我真是太丟臉了。所以,我明白沙織小姐你的心情。不,應該說,我們的心情是完全一樣的。"
"大部分人其實都是這樣的。所以,老師能跳進河裡,已經是非常了不起的了。如果我是老師,大概只會在河岸上哭喊著『救命啊』,最後兩人都無法獲救吧。但是,這種事對當時只是小孩子的我來說是想不通的。我只是覺得很可怕:大人不是理所應當先救孩子嗎?所以,那起事故以後,我就再也不相信竹澤老師了,甚至對所有的教師都產生了不信任感。
老師的丈夫,會游泳嗎?
"啊,我那時候也是。我是個自有一套理論的小鬼,一直覺得人要想浮在水面上,大概得手腳不停地撲騰才不會沉下去。所以游泳時一直用比別人多一倍的力氣,手腳並用地不停拍水。因此總是消耗多餘的體力,游不了多遠。參加游泳補習的時候,老師便對我說『不如試試變成土左衛門吧』。
請您原諒我這無聊的好奇心。
「真的,哪怕受到人性的質疑,我也不想失去對我最重要的人。」
我混混沌沌地看著利惠和辰彌君把被岩石擋住的良隆君救上來。良隆君已經漂到了更下游的地方。他們倆一個舉著他的肩,一個舉著他的雙腿,總算把他抬上了岸,讓他躺在老師丈夫旁,學著老師的樣子給他做急救。
「是啊是啊,我自己都感動了:哎?不用撲騰也能浮在水上了!」
老師您確實先救了良隆君。所以良隆君自己才會那麼說。
「這又不是寧可失去女朋友也要抓住的工作。只要她活著就好。」
現在,我老公和孩子們一起在上游泳培訓班。老大雖然還沒上小學,但已經能游二十五米了,厲害吧!