——「氦24」

……極少量……輕……不化合……所謂的24，是指24小時嗎？國文老師近藤感覺上並不那麼精通化學，竟然會意外與元素名稱搭上關係……小織雖然不太能理解，但光就字面意思來看，她覺得自己對老師藏在密碼中的心情，似乎明白了那麼一點兒。

「氦」……元素符號He，原子序2，是原子量4.0026的氣體元素。空氣中帶有極少量的氦。它是第二輕的氣體，僅次於氫，而且不與其他元素化合。

小織伸手拿書架上的國語辭典。由於極少使用，這本辭典就和新的差不多。她查了查「氦」這個字。

所謂的「兩個」，是指牽涉這次校園挾持事件的亞矢子與弦間失去親人的事件。這暗示了另外還剩下四個事件。由此可以清楚得知，亞矢子還有同黨在。reａd.９9ｃｓｗ.com亞矢子突然變得判若兩人的理由，並非只是因為弦間對她的教育與訓練，以及協助她取得武器而已。對電腦設備的精通、非有特殊管道無從得知的多樣化情報收集、對各種爆炸物的知識，以及游擊式的心理作戰，等等，若沒有相當於各領域專家的人物協助，絕不可能在短期內達成。不管這批人是和亞矢子抱著相同目的也好，是弦間所介紹的人物也好，或者只是透過其他管道認識……無論如何，她背後有著強力智囊團，是毋庸置疑的。而這段英文也暗示，不論是以什麼樣的形式和這次事件搭上關係，未來可能還是會發生類似的事情，而且高達四件。

小織把那張磁片插入磁碟機，開啟它的內容。屏幕正中央要求她輸入密碼。她把亞矢子口頭告訴過ｈtｔｐｓ://ｒeａd•９9cｓw.cｏｍ她的密碼，輸了進去。

小織一直受到梨田老師的折磨。她墮了兩次胎，原本以為畢業就沒事了，所以她一直忍耐著，誰知道照情況來看，即使畢業后，噩夢也不會有停止的跡象。難道要一輩子活在這樣的地獄中嗎？她沒有朋友，也無法告訴父母，只好努力找尋可以逃去的地方。她不斷煩惱著，還想過要自殺。在學校里被大家忽視、誰也不和她講話的老師亞矢子，與沒有人可以商量的學生小織，就像磁鐵一樣，相互吸引，開始交談。小織因為有人可以信任而感到開心，亞矢子也因為第一次受到學生的信任而感到幸福。

寄到那個賬號去的情報，會透過賬號的主人傳出去，傳到日本與全球各國的政府、相關機構，以及各大媒體。日本的教育現況發生了什麼九_九_藏_書事……日本的年輕人現在是怎麼生活的……日本做父母的、當大人的，是怎麼對待孩子的……日本對教育有什麼看法……全球都會這麼問日本。這或許會成為國與國之間討論的話題吧。

小織看著牆上的鍾，發現已經十二點兩分了。她就在渾然不知自己要做的事是何等重要的情況下，對著電腦坐正。

由於十二點前不久發生的大爆炸，使得和學校有段距離的林小織家，到現在都還感受得到聲音與空氣的振動。該教室的倖存者小織于獲釋當天，到三鷹警察署再次接受偵訊后，在父母的陪同下，于深夜回到家中。雖然當時就有記者及電視台攝影機等在家門外，但到了第二天，媒體的數量卻急速成長。所有媒體都想訪問倖存者的看法，以玄關為中心，圍住了小織家。爆炸聲傳到那裡時，各hｔtｐs://ｒeaｄ.99cｓｗ.ｃoｍ媒體都亂成一片，連忙與學校的現場或所屬媒體聯絡，想知道發生了什麼事。小織在家，從二樓透過窗帘的縫隙，觀看著樓下的情形。這時候她還不知道一個事實：那一刻，自己已是名副其實、唯一從那地獄生還的人質了。那種學校，現在怎麼樣都不重要了，都和她沒關係。畢業典禮應該會延期舉辦，不過她也沒有意願再到那所高中去了。

「TWO DOWN，FOUR TO GO．」（兩個結束了，還有四個）

解除密碼保護后，畫面上出現除了小織以外，D班全體同學的大頭照、個人檔案，以及他們所犯的罪，還有決定殺掉這些學生后，亞矢子心情上的變化與動機。她對於社會、法律、法院判決、警察、媒體、父母、學校、年輕人的意見，也都寫在裡頭。此外，對於整個人已經賣給九九藏書惡魔的自己，她早有乖乖接受制裁的心理準備了。裡頭隱約寫到，她已有覺悟，要以自己的死面對這次犯下的事件。小織把最後一頁在屏幕上秀出來，其中的最後一句話寫得像密碼一樣。

小織當然不會想這麼多。她攤開亞矢子和磁片一起交給她的一張便條紙，上面寫著一個電子郵件賬號。亞矢子指示過她，等一切結束后，也就是今天正午過後，就把東西寄到這個郵件賬號去。

亞矢子自信滿滿地向小織說著。結果昨天亞矢子什麼都還沒做，梨田就自己傻傻地自投羅網。亞矢子的承諾，輕而易舉就達成了。現在輪到小織來執行她對亞矢子的承諾了。

小織回到桌前，面對電腦坐下，伸手去拿桌上的一張磁片。昨天畢業典禮預演過後，正要回到教室時，亞矢子在走廊一角，把這磁片托給了她。

「我來幫你全部解決掉。」