那麼教授幹什麼呢？教授就是教書和帶學生的，當然，還得弄點科研成果（我們稱之為工分）好讓學校面上有光，主要是在教育行政部門主導的各種評審中，佔據一個有利的地位。由於大學發現了「土法鍊鋼」的妙處，逼研究生交出兩篇核心期刊論文才能畢業，因此，只要能多招研究生，教授在這方面的用處已經不那麼大了，大學的科研方向，重點轉向了逼教授申請課題，無論這些課題有用沒用，是否屬於學術，只要有課題，尤其是重大課題，就是好教授，否則，就不合格。

也許有人會說，上級任命的校長，也都是專家教授，有些還是院士，他們當校長，就等於是專家治校、教授治校。可是，政治學常識告訴我們，跟掌權者的身份比較起來，權力的來源往往是決定一切的，權力來源於上級，則聽命于上級，來源於民眾，即使不能完全聽命於民眾，至少要顧及民眾的意見。hｔtpｓ://reａｄ.99ｃｓw•ｃｏｍ大學的主體是教師和學生，教授治校，不等於某一個教授當了校長，哪怕他是名教授也是如此，關鍵在於眾多的教授是否認可他。如果他坐上校長的椅子，跟學校里的教授沒有任何關係，那麼實際上他就不可能代表教授，而只代表任命他的上級。

這個不是問題的問題，現在有人質疑了，發問者是政協委員邵鴻。邵鴻在兩會上發言批評大學行政化，提議大學民主管理，實行民主遴選校長。

大學校長是從哪兒來的？這個問題一直在我們這裏不是個問題，還用問嗎？上級任命嘛。重點大學校長換屆，新校長都屬於空降部隊，什麼時候換、換誰，學校里的教授基本無權過問。雖然說，按規矩，組織部門得走一走群眾路線，徵詢一下若干教授的意見，但大家都心知肚明，那就是形式，別當真，也沒有把你的意見當真。所以當時法大的九_九_藏_書教授說，閉門家中坐，校長天上來。

那麼，給教授一點民主權利，以民主方式遴選校長，會不會導致大學的混亂呢？顯然不會。很多農村村委會實行村民選舉，村黨支部實行兩票制，事實證明，並沒有造成農村的混亂和失控。大學里的教授，素質應該不比農民低，實行一點民主，讓教授公推校長，黨員公推書記，有何不可？如果公推出來的人，做了違反黨規國法事，既可由民主形式給他推下去，也可以通過跟上級主管部門事先的約定，由上級罷免重選。我們現在有些人總是擔心如果在大學里實行民主，會因此導致培養革命接班人的陣地喪失，其實，就目前這個體制，已經是亂象叢生，危機四伏，層出不窮的學術腐敗，已經到了難以遏制的地步，師生關係大幅度惡化，學生在教室公開殺教師的事都已經出現了。無論怎樣掩飾，大學的思想教育課基本上起不到https://read.99csw.com任何作用，陣地早就失守。失守的原因，在很大程度上是因為現有的大學體制根本無法給予教師和學生信心，教師無非是大學的差役，而學生則是過客。

顯然，如果教授僅僅是幹活聽喝的，那麼，大學能否按教育規律來辦，學術是否回歸學術本身，就得全靠教育行政部門和學校的領導來操心了。顯然，從世界各國到目前為止的經驗來看，這是一個不可能的任務。如果非要堅持讓他們來完成，那麼他們大概也只能把大學拖入行政化的軌道，把大學辦成衙門，或者衙門加壟斷公司。這種大學，能教出什麼樣的學生，能出產什麼樣的學術，可想而知。這種大學，也只能在封閉而壟斷的環境下才能生存，只要有外部的衝擊，就會驚慌失措。前一段，幾個香港的大學在大陸招了幾百人，就令我們大學的巨無霸北大清華慌了手腳，不惜以高額獎學金拉住所謂的「狀元」。如果我https://read.99csw.com們境內真出現幾所按大學自治、教授治校和學術自由原則辦的大學，那麼我們現在的這些赫赫有名的大學，校園裡還能留住人嗎？

儘管教育法規定了大學自治的內容，大學的教代會和學術委員會也有相應的職責，但是在實際上，這些機構僅僅是擺設，有的學校連擺設都夠不上。教育行政部門掌握了太多的資金，利用手中的權力操控資金的發放，使得大學都被無聲地拴在了自己的戰車上，攬到了太多的權力，也背上了過多的包袱，連學校怎樣教、研究生錄取的分數線，都要由教育行政部門來定。有人批評大學的本科評估是造假，其實不是，那是作戲，造假無非是作戲必要的化妝，往深一點說，其實也不是作戲，而是要驅動大學的同質化，最後導致所有的大學，都一個樣子。因此有人諷刺說，中國只有一個大學，那就是教育行政部門，它是總校，別的大學，包括北大清華，都是分校。

真的不知道，我九-九-藏-書們的教育部門，背這樣大的包袱，執行如此不可能的任務，還要走多久，要知道，權力越大，罵名也越重。

說起來，大家都知道，大學教育是個專業性很強的領域，相關的學術更是屬於專家和教授的事情，不是官大學問必然大，也不是官大就自然會辦教育，必須尊重教育和學術的自身規律，大學得大學來辦，不是教育行政部門來辦。可惜的是，我們現在大學的現狀，恰是教育行政部門在辦大學，不是大學辦大學。大學第一等級的重大事務，比如校長書記的遴選，辦學方向的確定，專業設置，辦學層次和主要框架，即能否招碩士博士，有多少博士點、碩士點，多少重點學科、一級學科等等，是由行政主管部門決定的。次一檔次的重大事務，院系的結構，機關主管部門的領導崗位，各專業內部的調整，學校的招生等等，是由行政部門任命的校長書記決定的。最後剩下雜事，由各個學院的院長副院長，加上幾個部門的頭頭來辦。