現在我們的家長，對於孩子的教育，抓得很緊。但對他們來說，教育似乎只有功課一件事。只要孩子功課好，成績上去了，萬事皆休。開明一點的，還能允許孩子看點課外書，讓孩子跟同學玩玩。嚴格的，則恨不得把孩子變成學習的機器。當然，很多家長也特別熱衷把自家的孩子打造成「貴族」，學琴，學畫，學圍棋，學奧數，反正一點不讓孩子閑著，有空就趕著學，不惜血本。

就這樣，大學新生，都是家長和親友團送來的，萬一走失，已經成年的學生，是會像三歲孩子那樣痛哭流涕的。上了大學，固然有些學生隨著年齡的長大，聰明了一點，會自己做點事，成熟幾分。但相當多的人，上九*九*藏*書了四年大學，還是中學生模樣，連衣服都是定期寄回家洗的。好些老闆告訴我，用了現在的大學生，讓他去買個東西，不是買不到，就是買到之後不打車回不到公司，不派人去接，人家就在那裡哭。

試想，如果一個孩子在成長過程中，連穿什麼衣服、什麼襪子、洗不洗澡、跟誰玩、選擇什麼業餘愛好，所有關於自己的事情，都自己做不了主，什麼也不用做，一切都由家長做好了，飯來張口，衣來伸手，那麼，他們就喪失了所有選擇的機會，也就不會辨別、不會選擇了。一不知道什麼人值得交往，二不知道事物的分別，三不知道如何做一些日常事物，二十https://read.99csw.com歲的人了，連倒茶這種事都不會做。這樣，責任心也就無從確立了，因為他們從來無需負責。這樣的孩子，如果聽話，學習還不錯，還可以考進大學，如果不聽話，就只能在家啃老了。當然，我們從小學到中學的教育，標準答案式的教育模式，也強化了學生只知道接受既成結論、不會質疑、不會思考的傾向。其核心的弊病，說白了，也是不知道如何選擇和辨別。

眼下，從事教育，是個挨罵的行業。當然，學生沒教好，學校當然要負責任，有關部門第一個要挨板子，其次就是老師。不過，以我這個老師看來，家長的屁股也不能放過。

是啊，保溫瓶里養到最後，還是https://read.99csw.com得出來。出來之後，面對這個複雜而紛亂的世界，這些稚嫩到極致的花朵，該怎樣開放呢？任何一個家長，都陪不了他們一輩子，可是，在培養過程中，誰想過這個？

不消說，孩子都是人，我們必須當人來培養，當人來尊重。孩子的培養，責任心的養成是相當關鍵的。現在的就業市場，廣投簡歷而不中的大學生們，很大程度上是因為用人單位痛感他們沒有責任心。知識的多寡，能力的大小，都可以通過崗位培訓彌補，但責任心的缺失，卻是一個根深蒂固的痼疾，一時半會兒很難醫治。責任心的缺失，在很大程度上，是因為家長根本不讓孩子做事。什麼事都不讓做，什麼選擇也不用做，連ｈｔtｐs://reａｄ•99ｃｓｗ•coｍ考大學、報學校、選擇專業，都是家長包下來的，孩子只有聽命的份。至於那些業餘學習，更是家長的絕對意志，很少有人會問孩子是否樂意。

我上課一直要求讓學生給我倒茶，算是他們敬師的一點小小的表示。幾十年都沒有任何問題，但是最近卻惹出來一點故事。一次，茶端上來了，我一看，茶葉居然放在了保溫杯上面的網罩上面，也就是說，茶葉跟水是分開的。第二次，換了一個班級，換了一個同學來做這個事。茶端上來之後，我發現茶杯里一絲茶葉也沒有，但我的茶葉罐給灌滿了水。說明一下，這種軼事，都是大三的本科學生的傑作。

正如給孩子一些玩的時間是必要的一樣，讓孩子做點事，做點家務九*九*藏*書，料理自己的事，也是必要的。我們在批評學校是把學生當機器來培養，但我們的家長，其實也是在把自己的孩子當成了機器人，只知道花錢買軟體往裡輸入程序，讓他們變成神通廣大的奧特曼。

當然，即使進了大學，這個傾向也難以扭轉。大學也不鼓勵學生做事，不教他們如何做事。勞動課基本上沒有了，因為怕出事。軍訓也大幅度縮短，也是怕出事。從前每年的植樹造林，現在也不做了，據說也是怕出事。實習也沒有了，放羊回家，讓家長造一個假的證明拿回來，就算實習過了。總之，獨生子女的一代，在學校期間出點事，學校承受不起，所以，什麼都不讓學生做了。學生在家裡時，是放在保溫瓶里的，現在還繼續放在保溫瓶里。