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第一章 陽光總在風雨後——陰霾之後見彩虹 5、與莎莉文老師的「持久戰」

第一章 陽光總在風雨後——陰霾之後見彩虹

5、與莎莉文老師的「持久戰」

通過半個月的努力,安妮老師終於用愛心將海倫變成了一個性格溫柔、熱愛學習的乖孩子。安妮在當天的日記中高興地寫道:「今天早上我的心在快樂地歌唱,奇迹發生了!兩星期前粗暴的小生命已經變成了溫順的小女孩。」
在經歷了前面所提到的數場「角逐」之後,安妮老師發現在家中的時候,海倫有父母撐腰,不管對她如何嚴厲,小海倫都是有恃無恐,不買老師的賬,於是安妮決定帶海倫前往凱勒家附近的一座林中木屋居住一段時間,這樣既可以讓海倫遠離父母的庇護,同時還有助於兩個人在獨處中培養感情。
這位身材瘦小的家庭女教師如同《簡·愛》九九藏書的主角一樣,小小的身體里有著巨大的能量。她個性執著,充滿旺盛的生命力,即使在被送進救濟院,被人們斷定「一生於此」之後,她也不曾放棄對美好生活的追求,即使雙目幾近失明,她也沒有停下尋求知識的腳步。
海倫的父母在聽了安妮老師的這個想法之後,雖然並不是太贊同,但是思來想去,覺得這對女兒日後的成長有很大的好處,所以還是答應了。在收拾了簡單的行李之後,安妮老師便帶著小海倫出發了,等待她們的將是一場長達半個月之久的「對抗戰」。
有過相似經歷的安妮老師明白,小海倫之所以會如此「野蠻」九_九_藏_書,根本原因是她找不到情緒的發泄口,無法像正常孩子一樣用語言來表達願望。看著因不安和急躁而橫衝直撞的小海倫,安妮感受到了小海倫內心的孤獨和無助,她的母性被喚醒了,決定用愛來感化小海倫。
當天晚上,小海倫依舊是在哭鬧中度過的,但是到了第二天早上,由於之前折騰了足足一天一夜,小海倫反而變得平和起來。看到海倫的態度緩和了下來,安妮老師循循善誘,用手上寫字的方法,對海倫開始了新的教導。這些東西對小海倫來說是從未接觸過的,她的世界從此打開了一扇全新的大門。
離開家人的第一天,小海倫幾乎一整天都在九*九*藏*書哭號,她還瘋狂地踢打安妮老師,面對這種情況,安妮老師選擇了「冷處理」,任由小海倫發泄情緒。
從此之後,安妮和海倫整天在一起,她們時而去農場里「參觀」各種各樣的動物,時而去雞棚里撿海倫最喜歡的雞蛋,安妮老師把觸摸到的所有東西的名字都在海倫的手上寫下來。慢慢地,海倫不僅學會了許多的詞語,還學會了怎樣縫衣服,怎樣做東西。這場「持久戰」終於以雙方的共同勝利而結束,一個全新的、優秀的海倫誕生了!
在寫給家人的信中,安妮·莎莉文說:「我必須解決的問題,是既要規範和控制她的行為,又不能傷害她的心靈。我起初只能非常緩九九藏書慢地、一點一點地進行,並試圖贏得她的愛。」從此之後,安妮忍受著寵愛女兒的凱勒夫婦的不理解以及小海倫的激烈反抗,開始了一場和學生之間的「持久戰」。
當安妮·莎莉文來到凱勒家,看到7歲的小海倫時,她面對的是一個生活在父母嬌慣中的小「暴君」。人們不會想到,日後被人譽為19世紀兩大奇人之一的海倫·凱勒,小時候是個不折不扣的「討厭鬼」,她不願意梳頭、不願意洗漱,天天把自己裹在邋遢的衣服里;吃飯時,她在餐桌上到處「打游擊」,只要一聞到美味的食物香味,就立即伸出髒兮兮的手,把它們從主人的餐盤中搶過來。高興的時候,小海倫會手九-九-藏-書舞足蹈,不高興的時候則會滿地打滾,或者是對身邊的人拳腳相向。
在海倫·凱勒的不朽著作《假如給我三天光明》中,她飽含深情地寫道:「第一天我要看人,首先我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太那堅毅的面龐,當我還是個孩子的時候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界。」
在這本書中,海倫·凱勒將安妮·莎莉文列為如果她「擁有三天光明」之後第一個想要看到的人,這足以看出她對老師的熱愛。同時從這段話中所蘊含的信息,我們還可以窺探到安妮老師的性格,她不僅僅是一個善良、充滿愛心的人,同時她也是一個性格「堅毅」的合格的好老師。