法律是人類社會最古老的專業，在最早的大學里只有三個專業，神學、醫學和法學。當一個人的靈魂出了問題，他需要神學；當身體出了狀況，需要醫學；而當社會出現了問題，那就需要法學。可見，法律最重要的作用是為了解決社會的問題，維護社會秩序。

你看，我開始做老師的目的一點都不性感，沒有什麼偉大感召，就是為了賺生活費，還有治結巴，就是這麼卑微的出發點。

十多年前，我們搞過一個讀書會，這個讀書會現在變成文章小組，每次我寫完文章，都會發到小組，供大家批評指正。有段時間我因為一些原因，遭遇網路攻擊，心情非常鬱悶。第二天出差，居然在火車上碰到了一位讀書會朋友，因為疫情原因，我們都已經九個月沒有見過面了，居然神奇地坐在同一趟火車，去同一個城市出差。

大家知道我，是因為B站上的視頻，那些視頻是我在進行法律職業資格的輔導培訓。我在讀博士期間就在外從事這個工作，至今已經快十七個年頭。當時去講課的直接目的還是很卑微，就是為了賺錢養家糊口。曾經有一段時間，我的家人患病，需要大筆的治療費用。僅憑我在學校教書的收入，無法支付昂貴的醫療費。那個時候，我拚命講課，然後把賺來的錢趕緊投入治療。

不只是這位女孩，那次活動中，同行的朋友給了我很大的勇氣，和他們走在一起，我也終於可以從恐懼中走出。

卑微的起點會促使你開始一件事，但是讓你堅持下來的，一定是熱情和使命。

一切有意義的知識，最終都是為了行動。作為學者，我們經常會思考許多崇高與深邃的觀念，但是我們經常誤以為read.99csw.com自己想到了、說到了，也就做到了。

我教書的政法大學，老校區面積很小，是一個小而美的校園。從東門進去，右拐就可以看到一塊石碑，上面有老校長江平先生所寫的「法治天下」四個字。

PM（下午）和AM（上午）正好是一天的二十四小時。

昨天已經成為過去，明天還沒有到來，我們唯一能夠擁有的就是今天，這就是為什麼我們把今天稱之為禮物，PRESENT。

熱愛，不等於稱職。把熱愛轉化為持續的行動，才是稱職的開始。

後來，有一位朋友，跟我說了一段話。

我從未想過成為英雄，我只想在使命中卑微地活著，所以，我渴望共同體的友誼能夠不斷地溫暖彼此，互相扶持，如果每個人都能發出微弱的光亮，群體的力量就能匯聚成法治的熊熊烈火。

一方面它是通過最嚴厲的懲罰措施來維護社會秩序，輕則剝奪公民的財產、重則剝奪自由甚至生命；另一方面，對於懲罰犯罪的國家權力又要加以最為嚴格的限制。一如培根所言：「一次犯罪不過污染的水流，一次不公正的司法卻污染了水源。」如果懲罰犯罪的權力不受限制，「欲加之罪，何患無辭」的悲劇就會一而再，再而三地上演。

你有沒有發現，這四個詞彙的英文單詞首字母是P（passion）、M（mission）、A（Act）、M（Mass）？

進入大學，我開始慢慢理解法律的意義。

結果，大家還是決定探訪。我記得那天，陽光明媚，但我內心九*九*藏*書充滿恐懼，又不敢表現出自己的恐懼。我們一行十人，我個子最高，躲在隊伍的最後。

當然，一份職業，不能僅憑熱愛支撐。一時的熱愛容易，堅持很難。不知道大家有沒有同感？

但是，法律本身是一種悖論性的存在，它一方面要維護社會秩序，另一方面又要防止維持社會秩序的力量異化為破壞社會的力量。

還有一次和朋友吃完飯，正好遇到一個學生索要簽名合照，朋友嘲諷道：「你很享受現在的虛榮嗎？」我羞愧萬分。

後來，我私下問她：「你不害怕嗎？」她說其實也挺害怕的，只是當時突然有一種力量鼓勵她去擁抱病人。她很感恩這種力量可以鼓勵我們所有的人，可以給病人帶去希望與光明。

有次，我參加一個公益項目，和一群朋友去探訪麻風病院。出發之前，我非常緊張，因為我害怕麻風病有傳染性，畢竟麻風病曾經是一種非常可怕的傳染疾病。我在出發之前，無數次上網搜索麻風病的傳染性，得出的結論是在20世紀70年代之後，麻風病經過合理治療，已經沒有傳染性了。但是，我還是充滿恐懼，我跟負責人商量，要不我們就別去了，我們多捐錢就好了。

小說《麥田裡的守望者》，裏面有這樣一段話：一個不成熟男子的標誌，是他願意為某種事業英勇地死去；一個成熟男子的標誌，是他願意為某種事業卑賤地活著。

講了十年之後，厭倦了，身體也疲憊了，關鍵是，我覺得輔導培訓也不入學界主流，所以想告別這個課堂。

這個問題，打中了我。

每當看到這四個字，就讓我感到激動與平靜，忘卻暫時的疲乏與怠惰。

第一個，我想先說說怎麼當上老師的。

我當時向她抱怨自己的遭遇，她卻問我：「當被人誇的時候，你是否覺得不真實？」我說：「是啊。」她接著https://read.99csw.com問：「那你高興嗎？」我說：「還挺高興的。」於是她反問：「那別人批評你的時候，為什麼就不高興了？本質上，過分的誇獎與過分的批評不都是誤解嗎？誤解本來就是人生常態，不要喜歡好聽的誤解，而厭惡不好聽的誤解。」這一段話，讓我瞬間釋然。

備課的時候，我會寫講稿，把要講的每一句話、每一個案例都寫出來，甚至連「下課了」三個字都要寫出來。熟能生巧，講得多了，自然就熟悉了。其實人類所有的成就，靠的都是艱辛的努力。

關於結巴的原因，有種說法是，結巴的人思考速度快于語言表達。但是只要我站上講台，結巴就會好一些，當我說普通話時，可能頭腦中有一個轉碼過程，這樣思考速度就和語言表達同步了。

我接受了這份邀約。

「你為什麼不願意去影響他們呢？」

在走向知行合一的過程中，一個人往往是怯弱的，能夠幫到一個人的，是凝聚成更大的共同體。

和很多人一樣，我大學的專業是父母指定的，十七歲的我，對於法律基本沒有太多的認識。回想起來，當時塑造我法律觀的主要是公審大會，犯人遊街示眾。少年的我根本沒有人權保障的觀念，只是覺得法律就是打擊犯罪的工具，偶爾看到五花大綁遊街的犯人會覺得他們既可恨，又可憐。當然，還有一個關於法律的印象就是當時看的一個港劇《法外情》，劉德華演一個年輕律師，為一名被誣告的老妓|女辯護，但由始至終也不知道這個女的其實是自己的親生母親。當時，我就覺得做律師，戴假髮、穿法袍很帥，幫助窮人伸張正義很令人嚮往。

這其實只是自欺欺人，這個世界最遠的距離就是知道和做到。

我今天提到了四個詞，熱愛，使命，行動與共同體。

做老師hｔtｐｓ://reａｄ•99cｓｗ•coｍ這麼多年後，我才慢慢讀懂這四個字，這不僅是一個前輩的教誨，而且是一個莊重的邀約：你願不願意做一束光，把個人的微光傳給你的學生，讓法治在這片土地生根發芽，長成一棵無法撼動的參天大樹？

我到底為什麼要講課？是為了在學術界獲得一個位置，還是因為在這個講台能夠點燃自己的熱情，擁有自己的使命？

最好的禮物，就是今天。各位同學，願我們在共同體中，擁有持續行動的勇氣，獲得源源不斷的熱情，在使命中超越我們有限的今生。我們無需關注未來，我們只需要活好今天，因為永恆由每個今天所構成，每個今天都可以觸摸永恆。

人生大多有兩種路徑來實現自己的追求，一種是找到一個自己熱愛的事業，另一種是熱愛自己選擇了的事業。成為老師、進入法律行業，這些事的起點都是卑微的，但是過程中的這些高光時刻點亮了我，讓我真正開始熱愛教師這份工作，理解自己的使命。

我跟大家分享的第三個重要時刻，行動的力量，從哪裡來？

我很感恩，能夠擁有一群志同道合的朋友，這種友誼讓我走出自戀，能夠擁有前行的力量。

講這個題目之前，我捫心自問是不是一名稱職的老師，發現內心並沒有這種篤定。雖然當了近20年的法學老師，也曾經得到過一些榮譽，比如我最看重的是校內「最受本科生歡迎的十位教師」。但是，我也時常懷疑自己是否是一位稱職的老師。所以今天，我只是想和大家一起來探討這個問題：「從事一份職業，到底怎樣才算稱職？」我想跟大家分享，對我的教師生涯影響很大的三個時刻。

這就要說起，對於我教師生涯，第二個重要的時刻。

但是，我做老師有個障礙。我從小很害怕在人面前說話，剛開始來北京的時候，普通話說得也不好，經常被人嘲笑，比如「劉read•９9csｗ•cｏm奶奶喝牛奶」。而且，我還說話結巴，當時一開口就自卑。

快到麻風病院的時候，一位麻風病人用滾軸自製的小木板車助力前行。麻風病因為會攻擊人體的痛感神經，讓人感覺不到疼痛，所以受傷了也不知道，因此身體上有很多傷口疤痕。這位麻風病人的臉形扭曲，非常醜陋。當時我們隊伍中走在前面的一位女孩，跑著過去和麻風病人打招呼，甚至擁抱他。這位女孩長得非常漂亮，而在那一刻，美醜的對比，讓她更加漂亮，這種漂亮不僅是外在的，更是內在的。而醜陋的是我內心的幽暗。

我所研究的領域是刑法，尤其體現了這種看似矛盾的悖論。

人這一生，總要為某種超越人生的東西而活著。這些東西也許是我們看不見的，但是看見的不用去相信，看不見的才需要相信。

我從1999年讀研究生期間就開始講課，當時是講自考，目的主要是為了補貼生活費，從那時開始，父母基本上就不再給我生活費了。

我在講課這件事上得到了正反饋，學生喜歡聽我的課，這給我很大的鼓勵。反正，我現在講普通話的速度，跟家鄉話區別不大了。

今天，我感到很幸運，能夠跟同學們坐在一起，探討對我們人生非常重要的命題，那就是如何行動，當我們從知識邁向行動，我們可以在行動中獲得共同體的力量，這份能量又能回過頭來，為我們自己，作為一個個體的行動提供力量。

我是一個書齋里的法律人，真正在法律工作一線的，是我在法考課堂上的學生們。我要通過我的課堂、我的學生，才能一點點走近自己的夢想。

他說：「如果你真的想傳播法治的理念，也許這個舞台比學校的受眾更多，每年有幾十萬的人要參加法考，這些人真正願意花時間去學習法律，他們當中的大部分人會從事法律職業，他們是法治建設最直接的力量。」