我兒子雖然是義大利人，但他聽得懂日語。而被某書評稱為「貌似不像，實則憂國憂民的愛國史學家」的我，即刻因為這個小小的現象開始擔心起日本的未來。作為國家的未來，孩子們如果是這個情形可不太妙啊。

如果是住在日本鮮有機會與外國人接觸的孩子說外國壞話，多少還是情有可原的。一個人被送到語言不通的外國（唯一的共通語言是學習中的英語），不自覺地就會選擇和自己國家的小夥伴在一起。初來乍到，這種心情可以理解。

不過，今年夏天在英國學校發生的幾件趣事，讓我覺得這個問題似九*九*藏*書乎與語言能力沒什麼關係。

如果光天化日之下，這句日語在巴黎、馬德里、科隆，在伊斯坦布爾、特拉維夫、里約熱內盧的街頭橫飛，確實讓人有點哭笑不得，但我們也無須過分擔心。通常這類寄宿生活，孩子們首先學會的，大抵是同寢室的同學罵人的「國語」。在比薩機場見到接機的我，兒子問的第一句是：「媽媽，Okama是什麼意思？」

生活在國外的日本孩子之所以分成了解和完全不了解當地文化兩類，原因並不在於個人的能力，而是撫養他們的雙親在認知上的差異。九九藏書因此，即使生活在日本的人，也可以非常了解外國和外國人。

很不幸，我兒子不知道。結果，那個夏天，在英國紳士、淑女教導大英帝國語言的高尚的寄宿學校，最流行的就是這個詞。

然而，這一點讓我的「憂國憂民」之心，更雪上加霜。

可是，如果是習慣外國生活和外國人的海外駐員的子女，這種表現可就完全沒有辯解的餘地了。相對而言，英語好的孩子似乎更願意與外人交流，所以，我一直以為問題還是在於語言能力。

我認為，歸國子女大致可分為兩類：一類是在一定程度上了解外國和外國人，另一類是完全不了解外國和外國人。這與外語能力的高低沒有關係。九_九_藏_書

問原因，他是這樣回答我的：「日本的孩子愛扎堆，不喜歡和其他國家的同學交流，連老師們都感到無可奈何。而且那些日本人聚在一起就是在說老師的壞話，他們大概以為只要說日語就不會有人聽懂。」

為提高英語水平，英國的暑期學校也有不htｔｐs://reａｄ.9９csw.coｍ少來自日本的孩子。翻看學生的合影照，日本人佔了相當大的比例。但我兒子卻說：「我喜歡在日本結識的朋友，不喜歡英國夏令營的日本同學。」

有一個日本孩子，把母親因為擔心英國菜難吃而特地為他準備的方便麵，通通分給了同一個小組的同學。包括來自以色列、阿拉伯在內的十來個孩子，同時捧著碗呼嚕嚕吸著泡麵的畫面，單是想象一下就讓人忍俊不禁，據說個個都邊吃邊贊好吃。這個孩子一個晚上散盡了母親的一片苦心，但我相信他回家時除了英語之外，還帶回了學到的其他東西。

我又查看了一下參加ｒｅaｄ•９９ｃｓｗ•ｃom夏令營的學生的家庭地址，幾乎所有的日本孩子都住在歐洲，他們是各公司派駐海外的員工的孩子。日本到英國的機票十分昂貴，夏令營的日本孩子自然是大多數都來自歐洲各地。

其他的日本孩子，也有不少能夠融入環境。甚至從吵架方式上也可以看出這一點。他們不是抱團躲在角落裡說人壞話，而是面對面直接罵「笨蛋」「混賬」……挨了罵的外國孩子會問我兒子：「那日本人剛才說的是啥？」有時候我兒子會如實相告，令那些日本孩子下不了台階。

有一次，某同學問我兒子：「你知道Okama（娘娘腔、男同性戀）是什麼意思嗎？」