負責監視的裕一，發現問題在於同學們瞧不起小明。隨著小明走向教室中間的座位，他的心情逐漸跌至絕望的谷底。

「旁邊的牆上放了打掃用的化學藥品！如果喝下那個，會死得凄慘無比——」

「咦？真的嗎？」小明雖然打從心裏感到高興，但旋即恢復警戒：「什麼命令？」

「不一樣！那種藥品會溶解內臟！活生生地從體內溶解內臟，讓人慢慢走向死亡！」

「不不，相互理解是解決問題的第一步。至少，欺負人的一方沒有意識到自己在欺負別人。事情說不定會意外地進展順利。」

市川說道：「男孩子光有溫柔不行。就算我們趕走欺負他的同學，換了一個環境，他說不定還是會遇上相同的事情。小明需要自己學會解決問題的方法。」

「局面有了轉變。監視相關人士，」市川說，「說不定班導會出面解決霸凌的問題。」

上午的課堂中，救難隊員分成兩人一組，向三十五名學生和老師打聽。

「同志。」市川答道。

不只是大輔，連小明也渾身僵硬。教室內不知不覺間變得鴉雀無聲。四年一班的學生們，因為真香的爆炸性發言，好像讓班導意識到班上同學並沒有團結一致。之前大概沒有人指出大輔那伙人的卑劣行徑，告發他們「這麼做是在欺負人」吧。

「這是怎麼一回事？」八木困惑地說。

放學鐘聲響起的同時，教室內展開放學前的例行公事「開班會」。班導發給學生們要帶回家的講義，讓大家確認隔天的課表，最後問：「今天一天，大家過得好不好啊？」

裕一一離開小明的身體，便看見美晴臉上變成女鬼般凄厲的表情：「那個臭小孩是爛掉的橘子！我要替天行道！」

小明漫無目地地邁開腳步。正在監視的裕一也不知道，他打算去哪裡、以何種方法自殺。九歲的少年任由自殺的衝動驅使自己。

「不行！」男人們以三重唱的方式說。

裕一觀察八木的臉色。救難隊的頭號激進分子雙臂環胸，繃著臉一語不發的樣子，反而令人害怕。

「男人真辛苦。」美晴諷刺地說，「老是硬著頭皮忍耐。」

「咦？」大輔坐著說。這聲「咦？」是用來拖延時間的。他心裏因為從天而降的危機而顯得六神無主。身為模範生的面子。在眾人面前被老師罵的恥辱。對打小報告的森山真香的憤怒。大輔聰明的腦袋瓜里，正絞盡腦汁地想辦法抵賴：「我只是試試他能不能擔任守門員而已。」

小明放下書包，坐在自己的椅子上。淚水已在眼眶裡打轉。

「看來相互理解是失敗了。」八木以挖苦的口吻對市川說，「你這麼快就黔驢技窮了嗎？」

小明再度凝望真香。

然而，小明的耐性眼看著漸漸開始腐蝕，頹喪的心情就和在欺負小貓時一樣。都是真香的錯，誰叫她要告訴老師i，大輔欺負我，反正我被報復也不關她的事。午休時間，她還一臉興高采烈的表情，說黃金周爸爸要帶她出去玩。這傢伙不會知道，她這句話害我有多沮喪。

「你還在學校啊？」班導漫不經心地問，「剛才，你媽媽打電話來！」

小明的心臟差點炸開。該說什麼好呢？正在監視的裕一試著煽動他：「說你被他欺負了。」但他想說出口的念頭總在最後一刻打住。因為加害者大輔一道用雙眼直視著他。如果說自己被他欺負了，事後肯定會遭受更殘酷的報復。

「這種時候，要是被女人安慰，男人的自尊心反而會傷得更重。」八木解釋男人的心情，「你只能靠自己解決問題。喜歡被人安慰的傢伙，只是沒卵蛋的孬種。」

小明在一群人當中，找到個性比較溫順的同學；只是在一旁看著大輔他們欺負九-九-藏-書自己，不會直接加入動手行列的傢伙。小明下定決心，提心弔膽地接近他們。

裕一問道：「男色是什麼？」

裕一他們只好和小明一起去後院。繞到兔子窩和雞舍後面，看見大輔的其他手下和真香。真香被兩個男生抓住雙臂，扭動身子大叫：「放開我！」看見小明來了而停止掙扎。

「把你身上的細菌傳染給森山！」大輔命令道。

「接住這一球！」大輔話一說完，冷不防地將足球砸在小明臉上。

結果，得知西城明沒有一個可以稱之為好朋友的同學。非但如此，從三年級的第三學期開始，有七個男生以陰險的招數欺負他。事情的開端是始於小明開始纏著音樂老師。他在下課時間也不加入朋友的圈子，經常跑去音樂教室對女老師提出一堆問題，像是樂譜的看法、古典樂的歷史、名留音樂史上的指揮家。小明原本是個不顯眼的學生，忽然凸顯自己正是災難發生的原因。雖說是孩子，但避免樹大招風是日本人懦弱的國民性。偏偏班導在這個時候羅哩羅嗦地教導大家同班同學要團結一致，於是大家便名正言順地，將我行我素的小明從團體中排擠出去。有人謠傳「音樂老師偏心，特別喜歡小明」，一開始是替小明貼上「討厭鬼」的標籤，接著遵照霸凌的固定模式，從漠視、叫他細菌，然後是東西不見。

「森山，什麼事？」

如果教導小明何謂自尊心，他應該會得救吧。有了自尊心，就不會羡慕或嫉妒別人，也不會尋短見。但什麼是自尊心？指的是哪種心理狀態？裕一自己也不了解。

「可以當守門員嗎？」大輔問道。

「好噁心。」這三個字竄入耳膜，變成一把粗挫刀，挫過小明的心。

班長大輔喊口令：「起立！敬禮！」四年一班的一天劃上了句點。

小明連自己也不知道為什麼要出來教室外，發現欺負他的同學，嚇得站在原地。

「勸導他！」方川說，「不要讓他停下腳步！」

「結果把西城同學弄哭了。」

「最慘的是上吊自殺。」裕一說。

市川緊張地報告監視到的內容：「如果小明握真香的手，接下來她就會成為眾人欺負的目標。」

小明的表情倏地亮了起來，「嗯！」

「我吃飽了！」眾人異口同聲，響徹整間教室。裕一暫且離開小明的身體。午餐時間結束，男生們衝到操場上，只有小明仍然坐在位子上。

「這或許會變成長期抗戰，」市川陰鬱地說，「父母離婚和遭到同學欺負的雙重打擊。」

救難隊一行人決定沖至教職員辦公室，直接向班導報告，請他出面管束霸凌行為。但是勸說工作宣告失敗。這位剛從大學畢業，任教第二年的年輕男老師，確信自己將班級帶得很好。不但如此，他甚至感謝讓班上同學團結一致的北原大輔。坦白說，這位初出茅廬的老師是站在欺負人的學生這一邊。

加油！裕一聲援道。忍住！

「是！」當市川和美晴正要跑起來時，校舍一樓面向後院的窗戶打開。

「快點動手！」大輔催促小明，「如果你不動手的話，你知道自己今後的下場會怎樣吧？」

「西城，他說的是真的嗎？」班導下意識用質問的語氣問小明。班導一向不知如何對待不愛說話又神經質的小明。

小明心中開始響起《悲愴》。裕一這才明白，原來這是療傷止痛的音樂。陰鬱的曲子本身與小明的悲傷產生共鳴，減輕他心裏的負擔。但是，音樂史上最灰暗的交響曲，竟是被迫站在絕望的懸崖邊的孩子，抓在手中不放的最後一首曲子。再沒有比選這首曲子更悲哀的了。唯有這首曲子，能夠承受小明的悲哀。裕一感覺到，搶救行動被九*九*藏*書逼到了緊要關頭。

「他身邊的大人好像都靠不住。」八木不滿地說。

「我保證。」愛欺負人的班長答道。

隔天早上，翔子去叫了小明起床好幾次他才下床。小明推說肚子痛，想向學校請病假。裕一進入他體內監視，腹部確實不太舒服，但還不致於到痛的地步，感覺很不自然，像是強迫自己深信如此所產生的幻覺。

「糟了！」裕一從小明體內，透過無線電報告，「小明被同學欺負得很慘。」

「為什麼？」八木問。

大概只有家人能夠了解孩子心裏的痛苦。而小明即將拾回自己安穩的家。

「他騙人！」市川說，「不管小明怎麼做，他都打算繼續欺負他！」

母親並不太擔心。因為小明在上學前身體不適，今天已經不是第一次了。兩周前帶小明去小兒科診所，醫師診斷別無異狀。翔子為了保險起見，讓他別去學游泳，但她心想，必須讓他去上學。

「球打到你哪裡？」班導問道。

「四年一班，今天也很團結對嗎？」

裕一感到絕望，對小明說。

既然如此，裕一他們只好去找疼愛小明的音樂老師。音樂大學畢業的女老師，從說「想成為指揮家」而黏著自己的少年的態度中，看出了他渴望大人的關愛。小明的父母是否給了他充分的愛？他的家庭是否有問題？音樂老師擔心地找班導討論，但班導卻只是一臉不耐地回應：「沒那回事吧。」她想替夢想成為指揮家的少年盡一份心力，但是不能逾越音樂老師的許可權。

原本不停播放的《悲愴》停了。一直替少年療傷止痛的音樂消失了。裕一側耳傾聽，聽見了小明心碎的聲音。刺耳的崩塌聲。原本支攆著小明的薄薄地板，現在塌陷了。

對於經驗不足的男老師而言，「霸凌」等於是沒有特效藥的瘟疫，是萬萬不能發生的災難。他不敢相信地問大輔：「真的嗎？」

「跳樓自殺也很慘啊。」美晴說。

「最好讓他學習格鬥技，」八木說，「但是沒有時間。」

裕一直覺這是個陷阱。市川潛入其中一名手下體內探聽事情原委，只知道是大輔命令他們來傳話，不曉得背後藏著何種陰謀。

但是小明被眾人攔住了，走在校園內，大輔的三名手下追了上來。

小明感到膽怯。光是看見大輔的臉，就覺得全身籠罩在恐懼之下。要和他們一起踢足球？那種事我不可能辦得到。

「但是，該怎麼辦？」裕一對著無線電反問。小明的內心面臨人生中最強烈的天人交戰。如果只碰真香的手，就能讓地獄般的日子畫下句點，那真是太划算了——這麼想的同時，小明心中有某種情緒，讓他在最後關頭打消了念頭。那種情緒像是一層薄薄的地板，在緊要關頭支撐少年不堪一擊、險些被輾碎的心。

「為什麼嘛？」

「別害怕！」市川拚命替他打氣，「沒事的！」

「可是你哭了。」真香說道。

「嗚！」裕一發出呻|吟，「這孩子至今自殺未遂過三次！」

「這傢伙在找朋友。」

「臉。」說話的人是大輔。他找到了脫離窘境的方法：「我並不是故意瞄準他的……如果很痛的話，我願意道歉。」他對著小明低頭致歉：「對不起。」

真香以眼神問他：為什麼？

「既然這樣，如果你測驗及格就讓你加入。」

「高橋。」小明小聲地叫他，「我可以加入嗎？」

小明身處於惡性循環的環境中。他的眼神變得愈黯淡，就愈激起欺負他的同學們的攻擊欲。

裕一憂心忡忡，穿過孩子們的桌子，走到小明的座位，進入他體內監視，小明咬緊牙根忍耐被人孤立的感受。四周傳來的是黃金周的話題。從後天起開始三天連假，我爸爸要帶我們全家出去玩。https://rｅａｄ.９９ｃsｗ.ｃｏm

你想知道什麼是自尊心，對吧？

「可惜，不及格。」大輔笑著撿起彈回來的球，說「目前比數三比零」，繼續中斷的比賽。

八木點點頭，「獨自迎戰才算男人。」

「可是，對方可是接受義務教育的小學生欸！」市川扣住美晴正要抽出大聲公的手。

班長撿起球，賊賊笑著朝小明走來：「細菌有何貴幹？」

「要試試看嗎？」

「是真的。」小明說，「我沒通過守門員資格的測驗。」

市川迅速進入大輔體內。這個愛欺負人的模範生，正在磨利復讎的刀刃。明確的惡意現在正在他心中萌芽。森山這傢伙，竟敢向老師打小報告。但若追根究柢，就要怪這隻礙眼的細菌。

救難隊員說不出話來，注視著九歲的少年。小明低下頭，用手指搓揉疼痛不堪的額頭，舉步踽踽而行。監視的裕一已經淚流滿面，小明卻仍然忍住不哭。不久，他走到校院角落，眼中打轉的淚水開始掉了下來。一群二年級女生從他背後經過，不可思議地盯著學長啜泣的背影。

「我媽媽打電話來？」

「好！」除了小明之外，大家都應道。

「願意。」小明說道。

「你來啦？」大輔笑著從高小明十五公分的高度低頭看他。

真香一臉擔心地盯著小明，但沒對他說話，默默地回到玩小皮球的一群朋友身邊。

不久，背著書包的少年馬上露出一張苦瓜臉，前往十五分鐘路程的學校。他心中的聲音很輕柔，並且愈來愈弱，最後輕到幾乎聽不見。進入校門口，小明開始害怕。他好像在警戒什麼，提心弔膽地左右張望，但不曉得他在恐懼的什麼。

「是她。」裕一說，「她是小明喜歡的真香。」

「咦？」高橋反問，一臉困惑地看了北原大輔一眼。

這樣就算有大人在身邊，應該也不知道他曾經自殺未遂。

「你握住森山的手。這樣就行了。」小明的視線轉向真香的手。

「咦？和我爸爸一起吃晚餐？」小明反問，期待立刻在他心中發酵。爸爸要回來。爸爸、媽媽和我，我們一家三口又可以一起生活了。

「或者加入其他在踢足球的人也可以啊。總之要主動開口！快，拿出勇氣來！」

「太好了！」愛欺負人的孩子們高興得手舞足蹈：「這傢伙真的握住森山的手了！」

「八木先生的意見呢？」裕一問道。

其餘三人對八木這句話點頭表示同意。小明打開教室門。那一瞬間，教室內原本鬧哄哄的氣氛為之一變。教室里大概有三十多名小學生。小明的同學們一起閉上嘴巴，對他投以冰冷的視線。

「既然這樣，」美晴不肯罷休，「勸他們別欺負同學就行了吧？」

「啊！」美晴高聲尖叫。無論是藝人或小學生，每個女人對別人的愛情感到好奇，永遠不會膩：「好像是一首『小小的戀曲』。讓真香安慰他不就好了嗎？」

小明抬頭看老愛欺負自己的大塊頭。北原大輔人高馬大，身高一百四十公分，兩人身高相差十五公分。

真香以畏怯的眼神回望小明。

「住手！」裕一叫道。真香想逃離原地，彷彿小明的手真的感染了細菌。

愛欺負人的一伙人發出輕蔑的笑聲，放開了真香。真香眼眶泛淚地發足狂奔：「期待明天的好戲上場。」大輔丟下一句令人毛骨悚然的話，帶著手下離去。

裕一他們穿插在上學的孩子們中間，從校舍入口到鞋櫃，經由走廊抵達四年一班的教室。九-九-藏-書

「快，請他們讓你加入！」市川對著小明叫道，「說不定可以變成好朋友！」

更過分的是，包含帶頭的大輔在內，共七名欺負人的同學並沒有自覺到自己是在虐待小明；彷彿像是以輕鬆的腳步，踐踏過地上爬的螞蟻，不把對方的任何悲慘處境放在眼裡。

被心儀的女孩子說：「你哭了。」小明顏面盡失。他板起臉孔瞪著真香。小明喜歡的女孩子不曉得她的這一句話，傷害他有多深。

聽見美晴這麼說，三個男人面面相覷。

小明緩緩地對真香伸出手。

被老師點到名，真香站了起來：「今天午休的時候，北原同學用足球丟西城同學。」

「西城！」叫喚聲令眾人回頭，班導探出頭來。他肯定是救兵，但是裕一擔心，這位無能的老師會不會反而逼小明走上絕路。

小明哭到午休結束，第五節國語課請病假，到保健室躺在床上休息。到了第六節課，他勉強回到四年一班的教室，上完一天的課程。

「你們怎麼了嘛？」美晴不悅地說。

「亮紅燈了！」美晴大聲喊叫。

「細菌來了！」眾人聽見一個男生以天嗅無邪的語氣銳道。

「你真的會讓我加入你們嗎？」小明問道。

裕一垂下肩膀，心想，難怪九歲的孩子會想自殺了。

「讓他和欺負人的孩子一起玩怎麼樣？」市川提議，「讓小明主動示好。」

獨自被留下的小明心中，不再發出任何聲音。樂團成員全部死去的管弦樂團。永遠的休止符。小明在一片寂靜之中思考。不管是以枕頭用力悶住臉、喝下洗髮精，或將三角板插|進手腕都死不了。

「那，今天的班會就開到這裏。」

黑道老大嚴肅地說，「這種時候，能忍才是男子漢大丈夫。」

班導語氣柔和地提醒他：「以後要小心唷！」

「萬萬不可。」八木立刻否定，「這句咒語是用來讓人相愛的。如果用在欺負人的學生身上，年紀輕輕才九歲的小孩子恐怕會愛上男色。」

裕一也覺得心情沉悶。這樣的話，他大概只能欺負小貓發泄壓力了。大人會叫孩子們當個乖小孩，但孩子們也有不想當乖小孩的時候。

小明以微弱的音量重說一次，「讓我加入。」

事情似乎談妥了，救難隊員臉上浮現放心的笑容。

小明的心跳加速，心中開始響起《悲愴》。裕一和小明一樣進退兩難。該怎麼辦才好？若不遵從大輔的命令，就會有更凄慘的報復等著自己。縱然運用大人的智慧，也無法脫出霸凌這種單純而破壞力十足的結構。無論思考何種因應之道，都會卡在可怕的報復這一點。

裕一想說：「你是不是武俠片看太多了？」但他按下不說。對方是專職的黑道大哥。

「怎麼傳染給她？」小明問。

剛才轟然塌陷的聲音就是你的自尊心。

「她說，如果你還在學校的話，叫你趕快回家。她說要和你爸爸一起吃晚餐。」

裕一使用大聲吩咐，讓小明走向操場。鋪著柏油的操場上，擠滿了一到六年級學生到處跑的身影。有人跳繩、有人拉單杠、還有人打躲避球。四年一班那個欺負人的集團想加入其他幾個男生踢足球。北原大輔將橡膠制的足球放在地上。

小明的心中充滿了敵意與哀傷。少年垂下目光，為了不再被欺負、不再被叫成細菌，而握住心儀的女孩子的手。

市川在哭個不停的小明身旁，手足無措地蹲了下來：「很痛吧？對不起啦。都怪叔叔亂出餿主意。」

其他同學大多抱著幸災樂禍的心情，塗眼旁觀大輔一伙人欺負小明，而剩下的半數則是貫徹置身事外的立場。小明簡直是處於孤立無援的境地。

「要解決被欺負的問題還不簡read.99csw.com單？」美晴說，「這次就用那句咒語。如果在欺負人的學生耳邊念那句咒語的話，就能解決問題了。」

「如果自殺動機是家庭失和跟被同學欺負，就只好依序解決了吧？」市川一臉困惑地環顧教室。四年一班上午的課程結束，到了吃營養午餐的時間。小明坐在教室正中央，獨自一人默默地用叉子戳盤子，好像沒有食慾。

「這裏不是學童們學習的地方，」八木說，「而是黑社會。」

救難隊員為了解決霸凌問題，轉為監視相關人士。首先是帶頭欺負人，名叫北原大輔的少年。相較於個頭矮小的小明，大輔在班上是第三局，長像俊佾，功課和運動都是全班第一名。他父親是公司老闆，母親則是專職家庭主婦，大輔樣樣拿第一，似乎是他父母徹底灌輸他競爭主義的結果。大輔的成績從三年級的第二學期開始急速竄升，在他將近十年的人年當中，第一次嘗到志得意滿的滋味。自己才是本町小學四年一班的靈魂人物，被選為班長是天經地義的事。

「飲彈自殺也很慘啊。」八木說。

除了看不見的幽靈之外，難道沒有朋友肯安慰小明嗎？裕一環顧四周，發現眼前站著一個眼熟的女孩子。圓臉、個頭嬌小、花之圓舞曲。

「北原？」班導意外地將臉轉向班長。

救難隊員分別進入小明、大輔、真香，還有班導的體內，以無線電通訊。

「繼續走！」八木用大聲公對著小明喊道，接著對市川和美晴下指令：「去叫人來！」

小明眼前直冒金星，頭昏眼花。

救離隊員心情沉重地和孩子們一起離開教室。不但沒辦法艘小明免於被同學欺負，回到家還有父母離婚的問題等著他。

小明反射動作地全神戒備，其中一名手下說：「到後院來！森山說她有話要跟你說。」

小明覺得丟臉、爸爸不在家的寂寞、自卑感、疏離感。然而，小明的意志力卻沒有被悲哀擊倒。他心底存在猛烈的攻擊性。如果有人無情地對待自己，就給對方一點顏色瞧瞧。小明想捉弄別人。但是，那麼做的話會被欺負得更慘。無處宣洩的憤怒，逐漸化為負面的復讎情緒，腐蝕他幼小的心靈。

「如果你遵照我的命令行事，我從今天起就讓你加入我們。從此之後，你就不再是細菌了。」

但是救難隊員並沒有樂觀地看待眼前的局勢。小明的父親俊樹，會對離婚提出何種結論？四個幽靈戒慣恐懼地陪小明離開學校。

「是。」

「那樣豈不是顯得卑微？」

九歲的音樂少年邊走邊跳地踏上回家的路。

「找我來有什麼事？」小明鼓起所有勇氣反問。

「啊，變回黃燈了。」美晴說，「這孩子的情緒轉變真快，剛才還在哭，馬上又在笑了。」

我告訴你。

「對！」大家話說到一半時，有學生舉手喊「老師」。眾人的臉轉向靠走廊的位置。是真香。

「西城，你願意接受他的道歉嗎？」

「森山？」聽見真香的名字，小明困惑了。這是怎麼一回事呢？

真香心想：「你說謊！」因為她看見了平常不在操場上玩的小明，難得想加入他們踢足球。大輔將球丟在小明身上的那一瞬間，真香也感覺疼痛。小明好可憐。真香心中，正義感的幼苗正在成長茁壯。

八木和市川放下心中大石地吁了一口氣。

大輔的目光轉向自己，小明慌張地別開視線，盯著腳底下。

「這都要怪電視不好。」美晴有些遷怒地說，「自從一群會變身的英雄標榜正義之後，孩子們的霸凌問題就變本加厲了。」

一股悶痛在小明的右手蔓延開來。那是懊悔不已所帶來的心痛。真香一臉悲傷地將臉轉向他。小明心想，自己原本不是細菌，這下卻成了不折不扣的細菌。

「測驗？什麼測驗？」