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第2章 語言的力量:鼓勵和指導的更好方法 總結

第2章 語言的力量:鼓勵和指導的更好方法

總結

語言具有培養、激發,或者威脅、毀壞的力量。當我們注意到孩子的努力,並且表示感激時,我們就幫助了他們培養希望和https://read.99csw•com信心。與此相反,當我們評定孩子時,會造成孩子的焦慮和反抗。否定性的定性read.99csw.com詞語(「懶惰」、「愚蠢」、「卑鄙」)可能會對孩子造成傷害,這個是很顯然的;奇怪的是,一https://read.99csw.com些肯定的詞語(「好」、「完美」、「最好」)也可能毫無價值。
當麻煩發生時,我們要尋求解決的方法,而不是責備https://read.99csw.com和批評。即使無法避免的怒火,也可以不帶指責、不帶定性評價地表達出來。所有這些人道的交流方式技巧的背後,是對孩子深深的理解和尊重。九九藏書
我們對待孩子的態度應該是正面的、鼓勵的。我們承認努力,表達感激(「你做那件事做得很努力。」「謝謝你的幫忙。」),但是我們不能評價孩子,不能給他們定性。