四歲的克雷格在玩沙盤，他正在建一條路。突然，他抬起頭來高聲喊道：「我的路被暴風雨沖毀了，我該怎麼辦呢？」

父親：你的新卡車呢？

孩子可能因此獲得有價值的教訓：爸爸能夠理解。我可以告訴他我闖的禍。我必須更好地保管他的禮物，我應該更小心點。

為什麼孩子會撒謊？他們撒謊有時是因為他們不被允許說出真相。

父親：我沒看見你玩它。

三歲的羅伯特告訴父親他看到一個人，長得跟帝國大廈一樣高。他的父親並沒有說：「多麼瘋狂的念頭，沒有人能長得那麼高。不要說謊。」而是抓住了這個機會教他的兒子一些新詞，他沒有否定兒子的感覺，而是承認了他的感覺：「哦，那你一定見到了一個非常高大的人，一個巨人，一個龐大的人，一個巨無霸！」

但是威利堅持說：「不，我恨她，我不想再看到她。」這下九九藏書，媽媽真的不高興了，她決定換一種更激烈的教育方式，她打了威利。

因此，問那些我們已經知道答案的問題，不是個好主意。例如，一邊看著髒亂的房間，一邊問：「我讓你打掃房間，你有沒有掃？」或者知道了女兒今天沒有去上學，還繼續問：「你今天上學去了嗎？」這樣的話更好一點：「我看到你的房間還沒有打掃。」或者「我們聽說你今天逃學了。」

「什麼暴風雨！」他的媽媽慍怒地問道：「我沒看到什麼暴風雨，所以，別胡說八道了。」

如果威利的媽媽希望教導威利說真話，那麼她該怎麼回答威利的抱怨呢？

這是一場不必要的戰爭。昆廷的父親不應該偷偷扮演偵探和檢察官的角色，不應該稱自己的兒子是個說謊的孩子，如果昆廷的父親這樣說會對他的兒子有幫助得多：「我看到你的新卡車壞了，https://read.99csw.com它不經玩，真遺憾，你真的很喜歡它。」

被激發的謊言。父母不應該問那些可能導致孩子防禦性撒謊的問題。孩子討厭被父母質問，特別是當他們懷疑父母已經知道答案的情況下，他們厭惡那些設圈套的問題，厭惡那些逼迫他們在笨拙的謊言和尷尬的坦白之間作出選擇的問題。

孩子撒謊時，父母會非常生氣，特別是當謊言很明顯，說謊者顯得很笨拙的時候。當孩子堅持說他沒有碰那幅畫，或者沒有吃巧克力，而他的襯衣上、臉上已經全是證據時，聽到這樣的謊話的確會讓人非常生氣。

威利不想再接受懲罰，於是改變了論調，他說：「媽媽，我真的很愛奶奶。」媽媽是如何回應的呢？她擁抱了威利，並親吻了他，讚揚他是個好孩子。

於是被克雷格的媽媽忽略的、沙盤裡的暴風雨在現實生活中爆發read.99csw.com了。克雷格大發脾氣，而這場暴風雨本來是可以避免的，如果他的媽媽認可孩子的感覺，進入他的幻想世界，問：「你辛辛苦苦建起來的路被暴風雨衝垮了？哦……」然後，她可以抬頭看看天空，接著說：「請暴風雨停止吧，你沖壞了我兒子修建的路。」

三歲的茉莉告訴奶奶，在聖誕節她收到一隻活的大象。她的奶奶沒有試圖證明自己的孫女是一個撒謊的孩子，而是把茉莉的願望說了出來，她說：「你希望你能收到一隻活的大象作為禮物！你希望你能有自己的動物園！你希望能有一片叢林，裏面生長著各種各樣的動物！」

七歲的昆廷打碎了父親送給他的一輛新的玩具小卡車，他嚇壞了，把碎片都藏在地下室里。當父親發現卡車殘片時，他很生氣，問了幾個問題，最後導致了一場激烈的爭吵。

父親：去找，我想看看。

這種前後變化hｔｔps://rｅａｄ•9９ｃｓw•ｃｏｍ讓小威利學到了什麼？說真話、告訴媽媽自己的想法是危險的。說真話時，你受到懲罰，說謊時，你得到愛。真話傷人，要遠離真話。媽媽喜歡說謊的小孩子，媽媽只喜歡聽讓人高興的真話，告訴她希望聽到的話，不管你真實的想法是什麼。

四歲的威利非常生氣地衝進起居室，向他的媽媽抱怨說：「我恨奶奶！」他的媽媽吃了一驚，回答說：「不，你不恨奶奶，你愛奶奶！在這個家庭里，我們沒有憎恨。而且，奶奶送你禮物，帶你出去玩，你怎麼能說出這麼可怕的話呢？」

父親：你這個該死的說謊的孩子！你打碎了卡車！別以為你能混過去，如果有什麼讓我厭惡的事情，那就是說謊的人！

昆廷：在什麼地方吧。

昆廷：可能卡車被什麼人偷走了。

她可以承認他的不高興：「哦，你不再愛奶奶了。你能不能告訴我，奶奶做了什麼讓你這麼生氣？https://read.99csw.com」他可能會回答：「他給寶寶買了一件禮物，卻沒給我買。」

昆廷：我不知道它在哪兒。

謊言中的真相。當說真話會受到懲罰時，孩子會用說謊來自衛。有時他們說謊，是為了用幻想來彌補自己在現實中的不足。謊言能告訴你孩子關於恐懼和希望的真相，它們能夠揭示一個人希望的，或者不希望的願望。對於能明辨是非的耳朵來說，謊言能夠揭示說謊者真實的意圖。對謊言的理智的處理方法應該是對它真實的意圖表示理解，而不是否定它的意圖或者指責說謊的人。從謊言中獲得的信息可以幫助孩子分辨現實和希望之間的區別。

如果我們希望教育孩子誠實的品德，那麼我們必須作好心理準備，既要聽讓人愉快的真話，也要聽讓人不高興的真話。如果要想孩子在成長過程中保持誠實的品質，就一定不能鼓勵他們隱瞞自己的想法，不管這些想法是積極的、消極的、還是矛盾的。