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第五章 有效說話的挑戰 使用展示物

第五章 有效說話的挑戰

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「12月12日那天,那個城市的一名15歲的高中少女,初次遇見了附近一所學院的三年級男生。這位男生剛剛達到法定年齡。12月15日,也就是距他們相遇不過3天,他們領取了結婚證書。他們發誓說那名女孩子已經18歲,因此無需徵得父母的同意。這對小情侶取得證書後,離開市政府,立即向一位神父請求證婚(那女孩子是天主教徒),但神父理所當然地拒絕了替他們證婚。後來,通過某種方式,可能是由這位神父透露的,少女的母親得知了這個企圖結婚的消息。但是,在她找回她的女兒之前,這對小情侶已經找到地方上的一名保安官員替他們證了婚。然後,新郎帶著他的新娘住在了一家旅館,在那裡住了兩天兩夜。第三天,新郎棄新娘而去,此後一直未與她團聚。」
「昨天,火車九*九*藏*書經過離此地不遠的一個城市時,我想起了幾年以前在那兒發生的一起婚姻事件。由於目前的許多婚姻也像這個婚姻那般草率與不幸,因此我今天打算先詳細敘述這個例子的所有細節。
以某位著名人物提出的問題作為開場白——大人物說的話一向能吸引人們的注意力。因此,他們所提出的某個合適的問題,是用來展開演講的最好方式。下面這一段是討論「商業成就」的文章的開場白,不知你是否喜歡。
在這個世界上,要想吸引人們的注意力,最簡單的方法也許就是高舉某件東西,讓人們看看它。即使是土人和傻瓜、搖籃中的嬰兒、商店櫥窗中的猴子,以及街道上的小狗,都會情不自禁地去注意這種刺|激性的舉動。有時候也可以運用這種方法,它即便在最嚴肅的聽眾面前https://read.99csw.com也能發揮很大的效果。例如,費城的艾利斯先生在一次演講時,一開始就以拇指和食指捏住一枚硬幣,將它高高舉起到超過肩膀的高度。在場的每一個人很自然都朝他的這個舉動望去。接著,他才問道:「有沒有人在人行道上撿到像這樣的一枚硬幣?這枚硬幣不是一枚普通的硬幣,它上面寫道,凡撿到這種硬幣的幸運者,將可在各類房地產開發上獲得許多減免優待。你只需把這枚硬幣交給主辦的公司即可……」艾利斯先生接著開始譴責這種荒唐及不道德的行為。
「這個世界只把財富和榮耀同時獎賞給一種東西」,阿爾伯特·哈伯德說,「那就是進取精神。什麼是進取精神呢?我可以告訴各位:那就是在沒有人告訴你應該怎樣行事的情況下,就能做出最正確的行動。」
我個九_九_藏_書人十分喜歡這段開場白。第一個句子就相當好。它預先暗示了一段令人感興趣的回憶。我們希望知道這件往事的細節。我們安安心心地坐下來,想要聽一段極有趣味的故事。除此之外,這段開場白還顯得十分自然。它不像一篇研究報告,也不過於正經嚴肅,它不會令人覺得演講者對這件事花了很大的心血。「昨天,火車經過距離此地不遠的一個城市時,我想起了幾年以前在那兒發生的一次婚姻事件。」聽起來自然,不造作,又有人情味。聽起來很像某人正在向另一個人敘述一段很有趣的故事,聽眾就是喜歡這樣子。但在這樣做時,很容易陷於太過詳細的敘述,使聽眾察覺你下了一番苦心,但效果卻適得其反。我們所需要的是,令你看不出藝術痕迹的藝術。
前述所有方法均可視情況而隨心運用,或者分開九-九-藏-書,或者並用。你要了解,如何展開演講密切關聯著聽眾是否願意接納你和你的信息。
作為開場白,這段話包含了幾個突出的特點。第一句話就引起了聽眾的好奇心,它引導我們向前,以誘使我們想要知道更多的內容。如果演講者在提到「阿爾伯特·哈伯德」這一名字后,技巧性地暫停一下,將會製造出一種懸疑的氣氛。我們會忍不住問道:「這個世界要把財富及榮耀同時獎賞給誰呢?快點說出來,趕快告訴我們。我們也許不同意你的說法,但不管如何,還是請你把你的見解告訴我們吧……」第二個句子立即把我們引進問題的中心。第三個句子是一個問句,邀請聽眾參与討論,一起思考,並採取一些行動。而聽眾一向是最喜歡有所行動的。他們喜愛得不得了。第四個句子則說出「進取精神」的定義……在說完這段開場九-九-藏-書白之後,演講者接著以一段極有趣的極具人情味的故事來說明這種「進取精神」。就這篇講稿的結構來說,它無疑可以被評定為一篇傑作。
看來很自然的開場白——你喜歡下面的這段開場白嗎?為什麼?這是瑪莉·理奇蒙向紐約婦女選民聯盟的年會發表的演講,當時美國國會尚未通過禁止早婚的法律:
艾利斯先生的開場白還包含了另一個突出的特點。他一開始就提出一個問題,讓聽眾和演講者一起思考,和他進行合作。注意,《星期六晚郵》雜誌上的那篇「論歹徒」的文章,在開頭的三個句子中,就包含了兩個問題:「歹徒們真的有組織嗎?他們又是如何組織的呢?」使用疑問號,真是一種能打開你聽眾的思想、讓他們接受你的觀點的最簡單而又最有效的方法。當其他的方法已被證明毫無效果之後,你隨時可以採用這個技巧。