比如，訓練的第一步，可以把四方框上的兩塊布先對齊，然後從上到下對正，將兩塊布系好。如果在四方框上練習系紐扣的話，教師應該孩子演示分解動作。先捏好扣子，再將其對準扣眼，接著再全部放進扣眼中，最後，教師對扣子調整穿過扣眼的位置。教師在教孩子打蝴蝶結時也一樣，先開始系絲帶，分段演示，最後打成蝴蝶結。

泥塑可以成為孩子們手工課的重要內容。具體操作就是用泥土捏成小瓦片、小花瓶和小磚頭之類的東西。當然，也可以利用模子之類的簡單工具。製作這些東西，其目的是讓孩子們記住整個製作過程。這個步驟完成後，孩子們在所有的小作品上，上釉並用熔爐烘烤。烘烤好的亮白色或彩色瓦片被孩子們堆得似一堵牆壁，烘烤好的小磚塊也被孩子們用灰泥和泥鏟鋪在地板上。孩子們還可以挖好地基，然後，用自製的磚塊砌一段牆，或給小雞們搭窩。

6.體育活動；

5.做小手工；

教師僅僅用一點暗示和一次指點，就可以把一個一個很好的起點給予孩子們，接下來，孩子就可以自我學習和成長。在互相學習之後，孩子們就開始興緻勃勃地工作了。在寧靜活躍的氣氛中，孩子將更具愛心，也會形成互幫互助的品德。稍大些的孩子，對小同伴在成長中的進步，表現出的理解和關心最為奇妙。使孩子獲得這種寧靜九_九_藏_書平和的環境，使他猶如身置家中，無須語言。

在書中「方法」一章，我提到在某個小體育館里，有一件極其實用的器具。他們做了一個「籬笆」，孩子們抓緊「籬笆」使自己吊在上面，這麼做是可以讓孩子騰出雙腳，給身體減負，使手臂變得強壯有力。「籬笆」還有一個好處是可以隔離花園的裡外，比如用籬笆將種花區和散步區隔開，籬笆不會有損於花園的外觀的。

1.基礎運動（如坐、立、行、走，使用小東西等）；

多數孩子們都能堅持走下去，他們邁著小心翼翼的腳步，努力去適應教師的示範，集中精力保持著身體的平衡，讓自己穩穩地走在線上。慢慢地，別的孩子聚在周圍看他們表演，躍躍欲試。不到幾分鐘時間，橢圓線或單行線上就站滿了孩子們，他們搖晃著竭力保持身體平衡，緊盯著自己的腳走在線圈上，每個人的神情都非常認真和專註。

肌肉訓練有以下幾個部分組成：

成人們總是不停地約束孩子的活動，嘮叨他們「老實點，別亂動」，以這樣的方式來解決問題。其實，孩子正在努力做的，就是在協調自己的運動組織，努力探索對人類有益的活動。想讓孩子老實待著？是沒有意義的事，我們不必再做了！在我們的指導下，讓孩子大胆勇敢地運動，這樣做的效果會更好。這個階段兒童肌肉鍛read.99csw.com煉的目的就是這樣。讓孩子在我們的正確指導下自由成長，使他們將來成為工作積極上進、態度從容、具有情趣的人。而「兒童之家」之所以看起來「訓練有素」，就是由於培養了孩子的正確運動。

在體育訓練時，考慮就是「踩鋼絲」這個環節。這裏說的鋼絲，是指我們用粉筆、顏料畫在地板上的一條線。有時也能夠畫成兩條橢圓形的同軸線。如同踩鋼絲的演員一般，孩子們一個接一個地踩著線走。就真的像踩鋼絲演員一樣，孩子們小心翼翼地，保持著身體平衡走路。不過，由於「鋼絲」只是畫在地板上的線，孩子們絲毫不怕。教師可以做開始的示範，讓孩子們看清她如何落腳。教師不必多說，孩子們跟在身後，就可以學習了。剛開始只跟著幾個孩子，等教師演示完畢離開后，他們就開始自由練習。

2.照顧自己；

3.做一些家務活；

對這個主題，我已在其他著述中作了詳盡的闡釋。

孩子們很容易就學會了，他們在做這些事情時表現出的極大的興趣和謹慎，的確令人驚訝。如果班裡孩子較多時，應該安排孩子們輪流做家務，比如上菜、洗碗碟之類。這種輪流制度可以讓孩子們認真愉快地執行任務。即使才兩歲半的孩子，也會很自覺地去做自己應做的工作，根本無須要求。

只要孩子們學會保持平衡的https://read.99csw.com方法，他們就會以極為標準和優美的姿勢來走路，不僅步伐穩健自在，而且，體態也會更加優雅起來。「踩鋼絲」練習也可以運用多種手段，使它做得更加豐富多彩。首先，為了幫助孩子們把握動作的節奏，可以在鋼琴上彈奏進行曲。接著，連續幾天反覆彈奏進行曲，最後，使孩子們將節拍把握好，手腳配合，並且適應音樂節奏。也可以利用歌曲配合他們的「踩鋼絲」練習。

運動神經的培養過程非常複雜，想要鍛煉孩子的運動神經，就應當符合孩子的生理機體所需的協調運動。假如沒有指導性的教育，孩子的運動就會很混亂。無拘無束就是孩子的天性，因此，孩子會表現得「手腳不閑」、「無拘無束」、「肆無忌憚」。

紐約的雅各提教授，就曾經歷過這樣的事情：有一次，雅各提看到一個顯得不聰明的兩歲孩子，忘了該將叉子放在右邊還是左邊，站在那兒，困窘不堪時，他非常感動。小孩子長久地思考著，很明顯是在努力想起什麼。比他大一些的孩子對他思考的樣子，也很佩服。大孩子們也像我們一樣，對生命的一點一點的成長，也感到令人驚訝。

漸漸地，孩子們就可以聽懂音樂了。和喬治小姐在華盛頓的學校里的做法一樣，孩子們可以一邊唱歌，一邊在日常生活中運用教學用具工作。如此的話，「兒童之家」的孩子們就如「九九藏書小蜜蜂」般，邊工作，邊歌唱。

放音樂來配合孩子們練習的手段是不錯的。我們可以選一支很簡單的樂曲，不要有太強烈的節奏，這樣在給孩子們伴奏的同時，還可以激發孩子們獨立做事的精神。

從這些電影中，我們可以看到「兒童之家」的真實情況。孩子們認真履行自己的職責，不斷地走來走去，教師則坐在角落裡，關注著孩子們的一舉一動，無須多做什麼。也有一些孩子們照顧「兒童之家」的畫面，表現出孩子們愛護他人和周圍環境的行為。我們可以看到他們在洗臉，擦鞋子，擦洗傢具，撣去地毯的塵土，就連計步器上的金屬顯示器都被擦得鋥亮，等等。我們看到，孩子們可以獨立地完成了擺放餐桌的工作，他們分工合作，有的端盤子，有的擺放勺子和刀叉，還有的做別的工作。最後，大家在餐桌旁坐好后，小侍者們就會端上來熱騰騰的湯。園藝和手工勞動課也是孩子們十分喜歡的。眾所周知，園藝課是幼兒教育的重要內容，植物和小動物被認為具有吸引孩子注意力和關心的作用。「兒童之家」仿效那些學校里目前最好的做法來做這些工作，而萊特夫人的思想在一定程度上影響著這些學校。

採用同樣的方式，教師教孩子們洗滌東西，擺放桌子等活動，較大的活動也一樣。在開場時教師必須參与，給孩子們準確地示範動作。少說話，也可以不說話。教師九九藏書要教給孩子把所有的動作：怎樣坐下，怎樣從椅子上站起來，怎樣拿東西遞給別人，等等。教師還要教孩子們把碟子一個個擦好放到桌子上，要求是，不能有任何聲響地做完這件事。

我們有一個錄製了教孩子們用絲帶打蝴蝶結的全過程的系列電影。有的孩子學習過後，效果非常的好，他們會和別的孩子一起分享自己的成果，他們會十分耐心細緻地學習分解動作。可以讓孩子以最舒適的姿勢坐好，在桌子上練習使用四方框。他們興趣盎然地在這個四方框上多次練習系扣子和解扣子，使得雙手會變得十分熟練和靈活，只要有機會，他就想給真正的衣服系扣子，對此非常入迷。這樣，不可思議的事情發生了，最小的孩子不但想自己穿衣服，還試圖給他的小夥伴們也穿上衣服。從穿衣服中，他們尋找到樂趣，隨時隨地尋找練習的機會，十分認真的不再需要讓那些大人們幫他們穿衣服了。

4.進行園藝勞動；

照顧自己的第一步就是練習自己穿衣服和脫衣服。將很多布料或皮革等釘成四方框做教具，用它來專門訓練孩子們。訓練他們扣紐扣、使用挂鉤、系帶子等。實際上，這些活動中包含了人類創造的穿衣、系鞋帶，以及做其他事情的所有方法。教師和孩子坐在一起，將手指的動作慢慢地演示出來，再把動作分解成若干更詳細的部分，這樣孩子們就能看懂了。

7.有律動的鍛煉。