九九藏書

這是一個神奇、美妙而又怪誕的夢幻中的故事。故事描寫了小姑娘愛麗絲在夢中的種種神奇虛幻的經歷。她走進了鏡中的世界，遭遇了裝腔作勢、奇笨無比的紅白棋王后；好和花兒說話、與動物昆蟲共處……當愛麗絲走入鏡中，時光發生了倒流，出現了許多奇怪的情景：原本沉默的花草動物也開口說話了；綿羊戴著眼鏡在織毛衣；在那些怪物的眼中，人才是真正可笑、不可思議的怪物。

卡羅爾根據鏡中影像與真實形象相反的基本原理，將愛麗絲的這一場夢發生的場地設計在鏡子之中。鏡中的一切景象都是顛倒的，製造了十分荒誕而又滑稽可笑的效果。

劉易斯·卡羅爾，英國數學家和邏輯學家，出生於英國柴郡一個鄉間牧師的家庭，年輕時就讀於約克郡的里滿學校和拉格比公學，1850年被牛津大學基督學院錄取，因其數學成績優異，1854年畢業時，留校做數學講師，直至1891年退休。卡羅爾是一位生性靦腆、患有口吃病、不善與人交往的數學家。他多才多藝、興趣廣泛。在小說、詩歌、邏輯黨等方面都有很深的造詣。他創作的《愛麗絲鏡中漫遊記》、《愛麗絲漫遊奇境》與《伊索寓言》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《格列佛遊記》等名著一樣，成為世界兒童文學上的里程碑之一。

這本歷經80年依然魅力不減的經典名著，有超過30種語言的譯本，7000萬本的銷量，在迪斯尼動畫片中穿上紅衣服的維尼創造了59億美元的財富，成為在全世界範圍內最受歡迎的卡通形象之一。

讓快樂找到你（譯序）

維尼之父：A·A·米爾恩

小熊維尼

引言

第一章 在這一章里我們會被介紹給維尼和蜜蜂們，故事就從這兒開始

第二章 小熊維尼去作客，結果被卡在一個地方了

第三章 維尼和小豬去打獵，差點逮住了只大臭鼠

第四章 依唷尾巴丟了，維尼找到一根尾巴

第五章 小豬遇到了一頭長鼻怪

第六章 依唷過生日，得到了兩份禮物

第七章 袋鼠媽媽和小袋鼠小豆來到森林，小豬洗了個澡

第八章 羅賓帶領大家遠征北極

第九章 小豬被大水圍困了

第十章 羅賓為維尼舉辦了聚會，該說再見了

小熊維尼角的房子

反駁

第一章 在小熊維尼角為依唷建起了一幢房子

第二章 跳跳虎來到森林，吃到了自己想吃的早餐

第三章 森林組織了一次搜尋行動，小豬遇見了長鼻怪

第四章 老虎不會爬樹

第五章 瑞比度過了忙碌的一天，我們會了解羅賓早晨在幹什麼

第六章 維尼發明了一種遊戲，依唷也加入進來了

第七章 有人要跳跳虎別蹦跳了

第八章 小豬做了件非常了不起的事

第九章 依唷找到了貓頭鷹之家，貓頭鷹搬了進去

第十章 羅賓和維尼來到了魔法地，我們將他們留在了那兒

《愛的教育》義大利語克奧勒是心、愛情、誠意的意思。亞米契斯以克奧勒來表達，可能是基於：義大利在政治、領土、民族方面雖然已完成統一，但真正的統一，應該在於心靈的統一。小主人公安利柯升入了四年級，在這他認識了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真誠熱情的可萊諦、刻苦頑強的潑來可西、品學兼優的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……書中以小主人公充滿愛心的視角講述了發生在身邊的一個個故事，同時也闡明了一個道理：教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶，培養孩子的一顆愛心。打開這本書，一起來接受一次愛的教育。

《小約翰》通過眾多的童話形象，如花精旋兒、學問精靈穿鑿先生、小鬼頭將知、小狗普列斯多、數碼博士、死神等等，表現了人與自然的深刻對立和由此產生的危機感與悲劇情緒。小說通過孩童純凈的眼睛來直視、透視充滿人與其他生靈對立的森林、大而黑暗的城市、使生命恐懼又無法躲避的死，表現了深刻的思想過程。這部文字華美、形象鮮活的童話，其背後的內容是一個孤獨的思想者的林中獨白。

《不不園》在日本被譽為低幼兒童文學創作的典範。

《不不園》是中川李枝子的代表作，曾榮獲日本厚生大臣獎、日本廣播公司兒童文學獎勵獎和野間兒童文藝獎推薦獎，並被日本全國學校圖書館協議會列為必讀圖書。

星星班的孩子用積木搭了一隻船，在海里捕到了一條大鯨魚，船裝不下，就把鯨魚拴到船尾，結果，鯨魚還是喜歡大海，回到海里去了……

大狼想吃胖乎乎的茂茂，但茂茂太臟，大狼想把茂茂洗凈后再吃，但茂茂被小朋友們叫走了。洗凈后的茂茂和小朋友們又遇到了大狼，大狼想吃茂茂，小朋友們把大狼打翻，叫來警察，把大狼關上了警車……

在這部童話中，作者把孩子們的日常生活虛幻化，用幻想寫真實的生活，奇異有趣，新穎獨特，語言簡潔淺近，適於朗讀，適合成為講給孩子聽，益於培養幼兒健康的情感世界和幻想能力，拓展幼兒視野，是日本家喻戶曉、暢銷不衰的經典之作。

這是一本很神奇的書，它是一本長篇散文，但又像童話，像小說，像傳記。主人公安紹尼住在一個美麗的山區里，他爸爸稱那地方為地球的眼睛。安紹尼最最喜愛的地方就是磨坊池塘，有一天他得了一個萬花筒，他覺得磨坊池塘也是一個萬花筒。安紹尼是一個敏感、感情豐富並有很多幻想的小孩，他跟家鄉的許多人打交道，都能在他們身上發現一些神奇的地方，於是就在他的腦子裡出現了一個個美麗動人的故事。等到他年紀大了，這才發現生活就是一個萬花筒，它是那樣的美，人們所追求的東西就在這個萬花筒中……

菲利帕·皮爾斯生於英國劍橋以南五公里的雪福特鎮，她的父親是一個磨坊主和糧食商。一家人就住在這座磨坊里。湯姆走進的神秘花園也就是菲利帕·皮爾斯父親的磨坊花園。

菲利帕畢業於劍橋大學，先後做過英國廣播電台廣播節目撰稿工作，報社編輯工作和兒童出版社編輯工作。廣播節目的撰稿工作使她掌握了結構和對話等寫作技巧。創作了處女作《小鯉魚發言》。《大座鐘的秘密》是她的第三部作品，初版於1958年，當年獲卡內基兒童文學獎。1960年國際青少年圖書委員會評獎團又授與這部作品以榮譽獎，推薦給世界各國。除了上面提到的三部作品，她還為年齡不同的小讀者創作了許多短篇小說。

湯姆因弟弟患麻疹，媽媽把他送到姨媽家去度暑假，他在姨媽家，半夜裡聽到樓下大座鐘敲了十三下。他偷偷下樓走出後門，發現簡陋的小院子變成了一個神秘的花園。他還在花園裡結識了一個叫哈蒂的小姑娘。從此他天天夜裡悄悄溜到花園裡去，和哈蒂一起遊逛，同時經歷了許多神秘莫測的事情，花園裡頭天是草木茂盛的夏天，第二天變成了白雪皚皚的嚴冬；哈蒂有時候是個和湯姆同年齡的孩子，有時候比他小，有時候出他大；老座鐘敲十五下是什麼時間，等等。作品通過奇特的幻想，和一個個懸念把讀者帶到一個神秘的環境，跟著湯姆一起去思索，去尋找答案。

這部童話描寫了河鼠、鼴鼠和獾千方百計幫助癩蛤蟆改正懶惰、自大等缺點，融入動物快活的生活的故事。

肯尼斯·格雷厄姆（1859～1932）童話作家,生於英國蘇格蘭的愛丁堡，他的童年很不幸，5歲喪母，隨後喪父，幾兄弟都由親戚收養。中學畢業后，他沒有錢繼續讀大學，20歲進英格蘭銀行工作，直到1908年，因在銀行里被一瘋漢用槍擊傷而退休。他喜歡自然和文學，業餘研究動物和寫作，很早就是一位很有名氣的作家。在他的獨生兒子6歲時，他為兒子編講故事，兒子聽得入了迷，暑假也不肯到外地去過，他只好答應用寫信的方式把故事繼續寫給他看。1907年他寫給兒子的一紮信，就是童話《柳林風聲》的基礎。格雷厄姆的這本書，曾經引起當時美國總統羅斯福的注意，他曾寫信告訴作者，他把《柳林風聲》一口氣讀了3遍。格雷厄姆酷愛大自然，在他的筆下，對自然的描寫及其流暢、豐富。

俄羅斯著名作家尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫（1908-1976）出生在一個演員家庭，1932年畢業於電影學院。畢業后擔任電影導演，同時從事兒童文學創作。1951年開始專攻寫作。諾索夫的作品幽默，詼諧，充滿情趣，具有極強的可讀性。他最重要的作品就是以全不知為主人公的童話三部曲——《全不知游綠城》《全不知游太陽城》《全不知游月球》，這三部童話都曾榮獲蘇聯俄羅斯克魯普斯卡婭國家獎。

《全不知游綠城》是全不知三部曲中的第一部。寫花城裡的全不知等16個有趣的小傢伙，坐著自己做的氣球去旅行，從空中掉了下來，落在一個只有女孩子的城市裡。他們在這個女孩子的城市裡，看到了許多新奇的事，學到了許多知識，認識了新朋友，也改正了自己的缺點。最後，大家又順利地回到了自己的家鄉。

《全不知游太陽城》是全不知的三部曲的第二部。講述了全不知在科學技術發達的太陽城的一系列奇遇。

喜歡幻想的全不知迷上了魔法，希望能夠得到一根魔棍，實現自己所有的願望。為了得到魔棍，他拚命做好事，可卻沒有什麼結果。後來，一次偶然的機會，讓他遇上了一位神奇的魔法師，他送給了全不知一根魔棍，但條件是他不能用魔法去做壞事。

全不知用魔法變出的汽車帶著他和另外兩個小矮子來到了太陽城，這裏的科技發達，人們都過著幸福美好的生活，帶著魔棍的全不知的到來，卻打亂了這裏的日常秩序，鬧出了一連串的麻煩。他把這裏的無辜的小矮子變成了驢子，又把動物園裡的驢子變成了小矮子，還把警察局的牆也給弄倒了。當全不知在良心的譴責下，想用魔法把一切恢複原樣的時候，卻發現魔棍已經失靈了……

這部《全不知游太陽城》（又名：《小無知游太陽城》）是《全不知游綠城》的續篇，但也可以獨立成章，在這部作品出版后，諾索夫又寫作了一部《全不知游月球》，這三部作品並稱為《全不知三部曲》，是深受俄羅斯兒童喜愛的童話名著。

《全不知游月球》是關於全不知三部曲中的第三部。諾索夫在這三部曲中描寫的雖是童話世界，但都有著現實的基礎和教育意義，孩子們能意會到今天現實生活中就存在著這個世界。諾索夫在第二部《全不知游太陽城》（又譯《小無知游太陽城》）中。把太陽城象徵光明的未來。太陽城居民的幸福生活正是我們今天為之奮鬥的前景，而在這第三部《全不知游月球》（又譯《小無知游月宮》）中，則把月球上的生活象徵著將要消逝的黑暗。他藉助全不知和月球小矮子們種種遭遇的生動情節，影射了資本主義社會中資本家殘酷剝削工人的現實，揭露了資本家自私、貪婪、懶惰，窮奢極欲的本質，歌頌了工人們敢於鬥爭，善於鬥爭的勇敢精神。孩子在閱讀這個充滿喜劇性的故事的同時，可以學到許多知識，懂得應談追求什麼，反對什麼。

書中的人物都是只有黃瓜那麼高的小矮子。主人公全不知富有好奇心，純真可愛。由於小麵包不小心，觸動了登月火箭的啟動電鈕。他和全不知身不由己地登上了月球，流落到扯謊城、掠奪城、壓迫城等地。這些地方是富人的天堂，窮人的地獄。一直在地球上過著美好生活的全不知，對這裏的一切從來都沒聽說過。他在這些城市裡受盡欺凌和折磨，最後被警察送上傻瓜島。幸虧萬事通乘火箭趕來，巧妙地運用失重作為武器，幫助月球上的小矮子推翻了富人的統治，全不知和小麵包才得以返回地球。

宮澤賢治是日本家喻戶曉、婦孺皆知的詩人與兒童文學巨匠。全國各地的小學、國中的國語課本都可見他的作品，高中國文教材則可見他的詩歌，日本不論哪一個階層哪一個年代的人，均能朗頌他那首不怕風雨詩歌，也或多或少讀過他的作品。

1896年生於東北地區岩手縣花捲町（現為花捲市）富商家，卻以家業為恥。曾擔任過農業學校教師，任教四年即辭去公職，離家獨居於花捲市郊外，過著普通農民生活，並致力於農村改革，親自指導農民改良水稻栽培方法與改良土壤、肥料等。

二十八歲時自費出版了一個要求特別多的餐廳童話集，與春與阿修羅詩集，可惜他的作品生不逢時，擺在書店無人問津，中央文壇更忽視了這個身在北方落後農村默默無聞的詩人。

三十七歲時留下大批手稿，告別了他短暫的人生。

1982年岩手縣花捲市，別具一格的宮澤賢治紀念館正式開館，參觀者絡繹不絕。

宮澤賢治的作品被翻譯成各種語言，散布在英國、德國、瑞典、印度、中國、韓國、北朝鮮等各地，這些國家的學者還時常赴日進行宮澤賢治研究。日本國內的宮澤賢治研究團體則無計其數。

這是一個小女孩兒成長的故事。全都是零零散散的小故事，作者編了號，一條一條記錄下來。這些條目彼此可能沒有什麼銜接，但又彼此關聯。比如，258條還說課桌，259就說到了柬埔寨是一個很簡樸的山寨，260則忽然提到外公被誤認為老幹部，享受了一路。但是這些就是一個小孩子想問題的方式，也是他們認知世界的方式。

確切地說，《小時候》應該分成兩部分：小時候和三城記。三城是北京、廣州與上海。桑格格在這三個中國最有知名度的城市都生活過，在這三個地方她都過得很起勁，但又都是外來者。她用自己獨特的語言方式與觀察角度記錄了在這三個城市的生活和感受。

在一個叫聖彼得堡的小鎮上，有個生性頑皮，但心地善良的男孩——湯姆·索亞。他厭惡教會學校枯燥無味的生活，幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣新奇冒險的生活。終於有一天湯姆和小夥伴哈克貝利偷偷離家出走，來到一個荒島上，過了幾天逍遙自在的生活。他們意外知道了一起案件的真相，關鍵時刻，湯姆挺身而出，指證了殺人真兇喬。湯姆害怕遭到喬的報復，心裏總是提心弔膽的。他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子里去尋找假想的財寶時，發現了喬的足跡，後來這個殺人犯困死在山洞里，湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。

宮澤賢治是日本家喻戶曉、婦孺皆知的詩人與兒童文學巨匠。全國各地的小學、國中的國語課本都可見他的作品，高中國文教材則可見他的詩歌，日本不論哪一個階層哪一個年代的人，均能朗頌他那首不怕風雨詩歌，也或多或少讀過他的作品。

1896年生於東北地區岩手縣花捲町（現為花捲市）富商家，卻以家業為恥。曾擔任過農業學校教師，任教四年即辭去公職，離家獨居於花捲市郊外，過著普通農民生活，並致力於農村改革，親自指導農民改良水稻栽培方法與改良土壤、肥料等。

二十八歲時自費出版了一個要求特別多的餐廳童話集，與春與阿修羅詩集，可惜他的作品生不逢時，擺在書店無人問津，中央文壇更忽視了這個身在北方落後農村默默無聞的詩人。

三十七歲時留下大批手稿，告別了他短暫的人生。

1982年岩手縣花捲市，別具一格的宮澤賢治紀念館正式開館，參觀者絡繹不絕。

宮澤賢治的作品被翻譯成各種語言，散布在英國、德國、瑞典、印度、中國、韓國、北朝鮮等各地，這些國家的學者還時常赴日進行宮澤賢治研究。日本國內的宮澤賢治研究團體則無計其數。

從前有一位國王的兒子，誰也沒有他那麼多美麗的書：世界上所發生的事情，在這些書本里他都讀得到，而且也可以在一些美麗的插圖中看得見。他可以知道每個民族和每個國家。不過天國花園在什麼地方，書上卻一字也沒有提到。而他最想知道的正是這件事情。

當他還是一個小孩、但已經可以上學的時候，他的祖母曾經告訴他，說：天國花園裡每朵花都是最甜的點心，每顆花蕊都是最美的酒；這朵花上寫的是歷史，那朵花上寫的是地理和乘法表。一個人只須吃一塊點心就可以學一課書；他越吃得多，就越能學到更多的歷史、地理和乘法表。