九九藏書

蒙台梭利教育法主張，幼兒應經過專業訓練的老師有計劃、有步驟地引導，在自由寬鬆的氣氛中，生理和心理的內在潛能得到充分的發掘，孩子的獨立性、自制力、意志力和健全的人格也得以全面培養。蒙台梭利教育法，在於激發兒童的「內在生命力」，使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。我們成人應該在內心深處尊重孩子，不應該把兒童座位一種物體來對待。兒童不是容器，不是可以隨意塑造的泥土，不是可以任意雕刻的木塊，也不是成人培植的花木或飼養的動物，而是一個具有內在生命力的、天生個性的人。家長和老師應該努力和孩子進行有效的、平等的溝通；仔細觀察兒童、了解兒童的內心世界，發現「童年的秘密」；放棄填鴨式的教育方法，在孩子發展的敏感期，為孩子提供滿足其成長需求的環境，而幫助孩子內在生命力的自然發展。