論中國古代的知識分類與典籍分類
作者：戴建業
類別：文學理論
中國古代典籍浩如煙海，是我國數千年知識的寶庫，但如果讀書不得其法，則勢必一無所得。
典籍分類正如書海里的指南，啟示讀書的方法，引導求學的門徑。
本書論述中國古代的知識與典籍分類，考索古代「七略」「四部」兩主要分類的特徵與嬗變，並追尋這種分類的思想文化淵源，為我們撥開求知路上的迷霧，指點入學的路徑。
圖書目錄
- 代序 專業精神與學術規範
- 價值取向·知識消長·典籍分類
- 一、《七略》的完成與嬗變
- 二、四部的確立與完善
- 三、四部的承傳及挑戰
- 「學術之宗 明道之要」
- 一
- 二
- 三
- 論鄭樵文獻學的知識論取向
- 一、文獻學的價值目標：成學而非致聖
- 二、知識類型的價值重估：重「實學」而輕「空言」
- 三、文獻學的功能（上）：知識系統的建構
- 四、文獻學的功能（下）：知識的承傳
- 五、結語：鄭樵文獻學知識論取向的歷史意義
- 「類例既分，學術自明」
- 一、文獻學的靈魂：「類例」的確立
- 二、「類例」的學術旨歸：「存專門之學」
- 三、「類例」的原則：「不如此論高卑」
- 四、「類例」的屬性：圖書分類的準則與條例
- 集部的起源與流變論略
- 一、集部的起源
- 二、「何文人之多也！」
- 三、別集
- 四、總集
- 學術流派的盛衰與各科知識的消長
- 一
- 二
- 三
- 四
- 辨體·辨義·辨人·辨偽
- 一
- 二
- 三
- 四
- 中國古代學術史的重構
- 一、正誤：重溯學術之源
- 二、糾偏：別白是非與品定高下
- 三、申發：明體與分類
- 四、綜論：重構學術史
- 別忘了祖傳秘方
- 一
- 二
- 三
- 「學心」與「公心」
- 一
- 二
- 三
- 四
- 附錄一 求學的津筏
- 附錄二 「初學入門之蹊徑」
- 一、「下手功夫」
- 二、四部讀法
- 後記